浅谈钳工实习提高锉配技能的几点做法

教师要加强单向练习、难点练习、慢速练习、工艺练习，让学生打好基础，熟练掌握锉配加工工艺特点和锉配方法，逐步积累经验，才能取得较好的教学效果。     

怎样提高语文课"练"的效率

练习，是巩固知识、培养能力、形成技巧的基本途径和有效的方法。但传统的练习片面强调“多练…‘苦练”，在一定程度上加重了学生的课业负担。同时，由于练得不科学，练习的效率也很低，很多学生达不到大纲的要求。因此，积极改进练习的方法，大力提高练习的效率，变“多练”为“精练”，“苦练”为“乐练”，     

小学数学练习课层次性试析

数学练习课是以培养训练学生技能、技巧，发展数学能力为主要任务的课型，是新授课的补充和延伸。它的教学目标是：通过练习，巩固和加深对新概念、新法则的理解，沟通新旧知识间的联系。因此，练习课应根据教材内容以及小学生学习心理的实际，从教学目标出发，安排好练习的层次。使学生在不同层次的练习中，能从不同角度去理解和运用知识，在方法上得到训练和提高。小学数学练习课的练习大致分为四个层次：基本练习、变式练习、综合练习、发展性练习。下面以两步计算应用题教学为例，谈谈数学练习课的层次性。一、基本练习基本练习的练习材…     

浅论怎样提高钢琴学习中的练琴效率

钢琴弹奏技巧难度大，动作组合复杂，弹奏技能的定型只有经过长期、刻苦、有效地练习才能达到．我们在练习过程中需要通过对练琴时间的合理安排、积极“用脑”练琴、培养练习中良好的习惯以及掌握科学练琴方式方法等几个方面的把握来提高学习者对练琴过程的重视，力求在日常练习过程中能按正确的方法去练习，从而提高钢琴学习中的练琴效率．     

沙土区域活动个案

沙土区域活动具有开放性、自然性、安全性、可变性的特点，对培养和发展幼儿动手能力、交往能力、发散性思维及团结协作精神有着积极的作用，是培养和发展幼儿身体素质的有效途径。针对幼儿的生理特点，现设计几例教案，以发展幼儿的力量素质、耐力素质和速度素质。提醒您注意：力量素质练习应采用动力性练习方法，耐力素质练习不宜采用长时间竭力性憋气练习方法，速度素质练习主要发展幼儿的反应速度和动作速度。     

怎样指导学生练习

怎样指导学生练习●卢昭琼学生练习在历史复习中的重要性，是人人皆知的。这样，对学生练习进行方法指导，也就显得十分重要。可以这样说，同样的老师，同样的学生，同样的练习题，由于练习方法不一样，效果也就绝然不同。对此，我们在教学中注意了以下几个问题。一、任务...     

英语新教材教学中的练习指导与反馈

一、练习的指导 对高中英语新教材中练习的处理，应坚持以教师为主导，学生为主体的原则。教师应在练习的目的、意义、方式、方法、策略等方面对学生提出明确要求，并给予适当的指导。     

对师范院校体育系学生篮球裁判能力培养方法的探讨

对绵阳师范学院体育系学生篮球裁判能力培养方法做了实验研究，结果表明采用视听练习、自主练习和模仿练习的新方法，具有良好的可操作性，能够提高教学质量。     

自制简易教具在英语口语教学中的应用

现阶段学生的英语学习，主要还是学习语法并大量地练习，这种练习还是为了应付笔试：单项选择、完形填空、改错、阅读理解、短文写作，等等。但随着社会发展对英语教学的要求不断提高，听说练习在英语教学中的比重越来越大，在学生练习口语时，利用自制简易教具进行口语练习就是一个提高学生兴趣、增强学生参与意识的好方法。     

数学课的练习设计

数学课的练习设计灵武市一小朱秋香课堂练习是课堂教学的重要组成部分。它是学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段和必要途径。因此，教师精心设计每堂课的练习，是完成教学任务，减轻学生负担，提高教学质量的重要手段，必须引起足够重视。一、练习设计的方法练习...     

六环节讲评法在讲评课中的应用

练习是巩固知识、训练技能技巧、发展思维的基本途径，是培养学生能力、提高综合素质的主要方法。练习后的讲评，通过反馈练习的结果，让学生了解自己掌握知识的情况以及能力水平所能达到的程度，以纠正错误，弥补缺陷，是提高教学质量的重要环节。实践证明，讲评比练习的     

篮球运动员心理放松练习方法

自我暗示和放松训练是运动员进行心理调整的主要方法，主要有呼吸练习、逐步放松练习、冥想练习、表象训练四种方式。     

优化数学练习要做到“三性”

练习是全面完成数学教学任务的重要手段和必要途径。我们要提高单位时间的练习效率，就必须进一步研究教材，根据知识运用和能力发展的要求，认真设计练习的内容、形式和方法。     

优化初中数学练习的方法探析

在初中数学教学中，当堂过关练习、课后练习等形式多样的练习，是不可忽视的教学内容与环节，是学生巩固知识的过程，也是教师检测教学效果的重要方法。在教学过程中，若要让学生更自觉地完成练习，教师需要突破教材、联系生活、注重实践，给学生乐趣和享受。     

指导练习方法提高教学质量

指导练习方法提高教学质量陶兴荣小学生年龄小、思路窄，练习时审题不细心，解题容易错。因此，指导他们认真审题，掌握练习方法就非常重要。实践中，我的做法如下：一、想一想就能使四则混合题简便计算题，小学生习惯于拿起笔来就做。教师要指导学生认真审题，多读读、多...     

浅谈“练”在语文教学中的作用

要教好语文课，我认为多练是一种有效的方法。“练”既能培养学生阅读能力，也能培养学生的写作能力。因此，以“练”促进教学，将“练”贯穿于语文教学过程之中是十分必要的。一、练习的量要少而精备课时教师要精心设计练习题。每次练习的量直少而精，这样不仅会起到练的作用，也不会增加学生的作业负担。练习后教师必须认真批改、评析，以提高学生的练习兴趣和保证练习的质量。二、练习形式要多样化练习应遵循“循序渐进”的原则，要突出教学过程中的重点、难点，起到事半功倍的效果。练习形式要多样化，不只是动笔做，还应包括动口读，动…     

减负的关键在于提高"练"的效率

在语教学中，要减轻学生负担，提高教学质量，关键在于提高练的效率。设计每一项练习，要有明确的目的；针对教学重难点，精选习题；练习形式多样，有利于激发学生思维；重视练习后的信息反馈，让学生及时知道练习的结果；给学生练习方法上以正确引导，养成良好的练习习惯。     

数学课堂练习设计小议

一、练习设计要有针对性。针对教学的实际、针对学生的实际精心设计练习的内容。例如 ，教学第九册“应用题”时，设计的练习是为了让学生掌握解答应用题的一般步骤和方法， 练习的主要内容是对前四年所学应用题的归纳和整理。而第十二册“应用题”是对整个小学 阶段所学应用题的总结。在练习的过程中，除了培养学生归纳概括的能力外，应把练习的重 点放在分析应用题的结构和数量关系上，在练的过程中找出共性的东西。在设计练习时，后 者应较前者有一定的深度和广度。二、练习设计要有层次性。要按照由易到难、由简到繁的顺序安排。如教学…     

二十四式简化太极拳教学中应注意的数字问题

在二十四式简化太极拳的教学中应注意到如下数字问题：一、横距；二、角度。并采用针对性的方法练习，掌握规律，反复练习，使学习者太极拳水平达到新高。     

谈谈中师声乐课训练的针对性和目的性

声乐练习过程中的发声练习是一个非常重要的环节，其多层次多因素的复杂性，并不像外行人所认为的那样简单易学。要练好声乐，必须有针对性地练，有目的性地练，才能摆脱常人的发声特性，而转变成训练有素的发声。这不是谁能随便说说唱唱就能办得到的，由此可见，声乐发声练习是一门专业技术课的练习和专业技巧课的学习。一声乐发声练习过程中存在着个性的差异声乐练习不存在“绝对”正确或错误的观点和方法。具体说，声乐训练要因人而宜———个性、特性的方法是对这些喉咙发紧的学生初级阶段多练些放松喉咙的动作，多练习些能放松喉咙的开…