谈教育在科教兴区中的地位及作用

“科教兴区”是各级党政部门促进当地经济建设和社会发展的重大决策,是实施“科教兴国”战略的有机组成部分。“科教兴区”,教育为本。实施科教兴区战略,必须充分发挥教育为本的奠基作用。     

对旅顺地区从业人员科学文化素质现状调查所引发的思考

“科教兴国”(含兴市、兴区)的伟大战略主要是依靠具有一定的科学文化素质及技术水平的人来实施,人的科学文化素质及技术水平低下是不可能实现科教“兴国、兴市、兴区”战略的。笔者通过对旅顺口区城乡从业人员科学文化素质及技术水平现状的调查表明:大力发展职业教育是“科教兴区”的需要。一、情况调查 1998年底,通过区统计局、区规划局、区科委、区再就业办公室、区普查办公室所提供的资料,制成了下表,基本上显示了该区从业人员的文化知识状况。     

离石区推动“科教兴区”工程向纵深发展

离石区地处黄河中游,吕梁山腹地。近年来,区委、区政府把“科教兴区”工作作为推动全区经济发展、解决“三农”问题的一项战略工程来抓,大力构建“科教兴区”的支持保障体系和良性工作机制,取得了明显效果。     

搭建平台 有效读书 打造专业化校长队伍

多年来,我区高度重视发展教育事业,实施了科教兴区、科教强区的战略,促进了昌邑教育的高速发展。区教育局尤其重视提高全区中小学校领导干部的专业化发展水平,把提高领导干部素质放在首位,努力打造一支结构合理、业务优良、可持续发展的领导干部队伍。     

实施“科教兴农”战略 加速脱贫致富步伐

近年来,壶关县委、县政府从实际出发,坚持把发展农村成人教育作为“兴壶富民”的基础工程来抓,紧紧围绕实现脱贫致富奔小康的目标,认真实施“科教兴农”战略,促进了农村成人教育事业和县域经济的快速、健康发展。一、从“科教兴壶”的战略高度出发,把成人教育摆在突...     

谈职业教育在科教兴省中的地位与作用

<正> 一、职业教育在科教兴省战略中的地位 (一)大力发展职业教育是省委、省政府实现科教兴省战略的重要举措 黑龙江省委、省政府所确立的经济发展总体工作思路始终把坚持“科教兴省”作为重要战略,强调实现经济体制和经济增长方式的转变,必须依靠科技进步和提高劳动者素质,推动科学技术的普及和进步。提高劳动者素质必须依靠教育,在各类教育     

绿色田野尽挥洒——河南省驻马店地区实施“成教兴农”工程侧记

地处豫南的驻马店地区 ,是一个有着近８００万人口的农业地区。近几年来 ,全区农村教育坚持“两基并重 ,扫盲先行”的指导思想 ,把实施“两基”作为重中之重来抓 ,提高了农村人口的文化素质 ,推进了农村经济发展和社会进步。１９９９年 ,为了加大教育为农业和农村服务的力度 ,满足农业农村和农民的实际需要 ,地区教体委党组组织广大干部认真学习中共中央十五届三中全会精神 ,增加对教育为农业和农村工作服务重要性的认识 ,决定在全区全面实施“成教兴农”工程。地区教体委专家制定了《关于发展农村成人教育积极实施“科教兴区”战略为农业和…     

“科教兴区”教育怎么办

“科教兴区”教育怎么办自治区教育厅厅长韩永久“科教兴区”战略的实施，对全面落实教育优先发展战略地位创造了较好的环境和条件，同时也对教育的改革和发展提出了新的更高的要求。实施“科教兴区”战略，教育处于十分重要的地位，因此，教育如何全面提高办学质量和效益...     

成人教育是我区经济发展的重要智力支持

当前 ,我国处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化战略目标的关键阶段。我区经济要发展 ,必须积极发展成人教育 ,使其为经济发展提供强有力的重要智力支持。一、发展成人教育 ,是我区经济、文化、社会发展、科教兴晋战略实施的客观需要。未来五至十年 ,吕梁经济社会发展战略将发生重大变化 :即立足于扩大内需 ,推进结构优化 ,增强经济发展后劲 ,提高自身竞争力 ,深化改革 ,推进国有经济和个体私营经济发展 ,大力实施科教兴区战略 ,提高劳动者素质 ,增强创新能力 ;在扩大内需与结构高速调整基础上 ,实现新的速度与效益的统一 ,促进经济社…     

大力发展成人教育 为“科教兴鲁”服务

大力发展成人教育为“科教兴鲁”服务于树立，孙玲党的十一届三中全会以来．山东省成人教育认真贯彻“一要改革、二要发展”的方针．紧紧围绕实施省委省政府提出的“科教兴鲁”的战略．解放思想．更新观念．大胆改革．充分发挥成人教育的功能．全方位地开展工作．取得了很...     

大力发展职业教育 加快实施“科教兴烟”战略──访烟台市副市长李皆荣

大力发展职业教育加快实施“科教兴烟”战略──访烟台市副市长李皆荣本刊记者韩云鹏党的十一届三中全会以后，特别是进人“八五”以来，烟台市委、市政府积极实施“科教兴烟”战略，大力发展职业教育，有效地提高了城乡广大劳动者的素质，促进了国民经济的快速增长。１９...     

太原市小店区大力实施“科教兴区”战略

小店区是太原市城市建设扩展的主要区域,具有城乡一体、南农北商、高新技术密集、交通通讯便捷等优势。独特的区位优势、良好的人文环境,特别是与经济区“两区融合”战略的实施,为全区社会经济的快速发展搭建了广阔平台。近年来,该区全面推进“科教兴区”战略的实施,提高了广大劳动者的科学文化素质,促进了区域经济的快速发展。     

实施科教兴省战略,推进“辽宁教育现代化工程”

本文共分三部分 :一是从迎接知识经济挑战的角度 ,论述实施科教兴省战略的意义 ;二是以“科教兴省”先进省份为参照系 ,找出辽宁实施科教兴省战略的三个差距 ;三是为进一步实施科教兴省战略 ,大力推进“辽宁教育现代化工程”,提出五点建议。     

深化改革求实效 与时俱进谋发展的丛台区文化教育体育局

河北省邯郸市丛台区文化教育体育局下辖30所学校(其中培智学校1所),共有1482名在职教师,28196名学生。近年来,该局全面贯彻党的教育方针,认真实施“科教兴区”、“人才强区”战略,坚持“以人为本强素质,依法行政抓管理,深化改革求实效,与时俱进谋发展”的工作思路,大力推进素质教育,积极发展成人教育,努力繁荣文体事业,从而使全区文化、教育、体育工作取得了可喜成绩。小学生入学率、普及巩固率保持在100%,合格率保持在99%以上。1990年以来,全局共获市级以上奖励1008项(次),其中国家级166项(次),省级197项(次),市级645项(次),先后有3610名学…     

浇民族成教花 结科技兴县果——少数民族地区大力发展农村成人教育的探索

在长期受历史、地理环境影响 ,交通不便 ,文化落后 ,经济不发达 ,国家重点扶持的少数民族贫困县 ,如何大力发展成人教育 ,提高劳动者素质 ,改变目前生产、建设、服务和管理第一线实用人才缺乏的状况 ,实现科教兴县战略 ,广西龙胜各族自治县认为 ,大力发展成人教育是民族农村实现科技转化为生产力的纽带和桥梁。近年来 ,该县进行了一系列的探索 ,取得了“浇民族成教花 ,结科教兴县果”的初步成效。一、浇民族成教花（一）加强领导 ,强化政府行为成人教育是经济发展的重要支柱。为了加快民族成人教育的发展 ,龙胜县一是成立了以县长为组长 ,分…     

实施课题带动策略 提高全区办学质量——潍坊市奎文区教育科研工作剪影

1994年建区伊始，着眼于奎文区教育的整体发展、从全区教育改革与发展的实际出发，实施“科教兴区”战略，提出了强化“中介”研究，实施重点课题带动策略，依靠教育科研，全面实施素质教育，迅速提高全区办学质量与效益的整体教改思路，取得了优异成绩，构建了科研先导，现代教育技术支持，教研全面组织实施的教育教学组织、管理，指导，服务的运行机制，形成了教科研工作的新格局。     

2000年全区教育工作要点

2000年是深入贯彻全国和全区两级教育工作会议精神,全面落实《内蒙占自治区党委、政府关于贯彻(中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定)的意见》关键的一年。做好本年度的工作,对于完成“九五”计划提出的奋斗目标,开创我区素质教育工作的新局面,加快实施“科教兴区”战略和西部大开发战略,具有十分重要的意义。     

浅民族成教花 结科技兴县果——少数民族地区大力发展农村成人教育的探索

在长期受历史、地理环境影响，交通不便，文化落后，经济不发达，国家重点扶持的少数民族贫困县，如何大力发展成人教育，提高劳动者素质，改变目前生产、建设、服务和管理第一线实用人才缺乏的状况，实现科教兴县战略，广西龙胜各族自治县认为，大力发展成人教育是民族农村实现科技转化为生产力的纽带和桥梁。近年来，该县进行了一系列的探索，取得了“浇民族成教花，结科教兴县果”的初步成效。     

科教——是富民强省之动力

实施科教兴皖战略，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动的素质上来，是安徽省实现富民强省目标的必然选择。本阐述了科教兴皖战略出台的背景、理论依据，分析了实施科教兴皖战略的重要性和紧迫性，以事实论证了科教兴皖是富民强省的动力。提出了实施科教兴皖主要的对策与措施。     

促进经济发展 狠抓农村教育

促进经济发展狠抓农村教育邢敦宪阳城县城关镇是阳城县政治、经济、文化、交通的中心。全镇有４３个行政村、１０８个自然庄、４８７３８口人,耕种着４３１１５亩土地。近年来,镇党委、政府把大力发展成人教育作为实施“科教兴镇”的一项战略举措来抓,使农村成人教育呈...