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高州县东岸中学语文组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1977,(7)
一九七五年十月,我校根据农业学大寨、普及大寨县的需要,实行了高中一年级办普通班,二年级与对口单位合办专业班的学制改革试验,这对语文教学也就提出了更高的要求。为了适应形势的发展,我们认为,加强教学研究,组织在职教师进行业务学习,是十分必要的。但是,当时“四人帮”控制舆论工具,大搞形而上学,为革命钻研业务被视为走白专道路,搞教研活动被说成“业务第一”。有的教师便认为:反正是为农村培养劳动力,教学马虎一点没有关系。针对这种情况,我们组织语文教师深入六个大队,和广大贫下中农、基层干部、学生家长一起学习毛主席的教育方针,学习华国锋同志在全国农业学大寨会议上的总结报告,召开了“农村需要什么样的劳动者? 相似文献
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积极开展科技活动努力提高教育质量呼和浩特市少年宫康美珍当前,第二课堂在培养人才中的作用越来越被人们所认识,特别是多种形式的课外科技活动,对开发学生的智力,培养和发展学生的创造力起着十分重要的作用。因此,我们作为第二课堂的科技教师,责任重大。《中共中央... 相似文献
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积极开展教研活动努力提高高中教学质量□石丹近年来。我地区高中教学质量逐步提高。1997年高考,作为特困地区的河池地区(人均财政收入仅88元,在广西倒数第二),取得了令人瞩目的好成绩,全广西理科、文科、外语三大类前九名高分考生中,我地区占了四名。800... 相似文献
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蔡廷益 《中小学实验与装备》1995,(1)
重视演示实验,努力提高初中化学教学质量广东潮州市彩塘中学蔡廷益(515644)实验教学,特别是演示实验,它是使学生获得生动感性知识的有效手段。初中化学实验则是实验教学的基础。所以课本规定的演示实验一定要做好,还要按大纲要求适当补充一些实验。这样有利于... 相似文献
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学校的根本任务是教书育人,而有目的,有计划,有组织地实施德育、智育、体育的主要途径和基本手段是教学.教学工作处于学校工作的中心地位是学校工作性质、任务和教育目标的必然要求.多年的办学实践也有力的证明:必须以教学为中心深化教育改革,才能全面提高教育质量,培养出大批全面和谐发展的高素质、高能力跨世纪人才.为此,我校始终把教学工作放到学校的中心位置,紧紧围绕提高教学质量这个环节,遵循教育规律,体现教改精神,巩固提高两基、落实强化两全,实施三个结合(管理和教改相结合,教研和教学相结合,理论和实践相结合),切实坚持“五抓”,不断提高教师素质,完善改进教学管理,逐渐开创出先进的教学思路和特色,使我校的教育教学质量大幅度提高. 相似文献
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李蓉 《中学化学教学参考》1997,(5)
积极开展化学竞赛辅导努力提高化学教学质量安徽省桐城中学李蓉1996年,我校在全国化学竞赛安徽赛区竞赛中有38人获奖,其中一等奖6名,二等奖5名,三等奖27名。安徽省前18名中我校占9名,其中一名同学在1996年举行的全国化学冬令营暨全国化学竞赛中,获... 相似文献
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积极开展面向21世纪教育科学研究努力提高人才培养质量 总被引:1,自引:0,他引:1
随着经济体制改革步伐的加快,我国高等教育事业近些年来有了蓬勃发展。在高等学校中,“培养人才是根本任务、教学工作是主旋律”,这都已成为高等学校的办学主导思想,但是在人才培养的过程中,从培养目标、培养模式到培养方案、培养手段等都还存在许许多多的问题和困难,并且随着形势的发展和要求,还会有许多新问题、新矛盾出现。如何结合各所学校实际、积极开展教育科学研究、努力提高人才培养质量,这是国家教育主管部门和各高校都十分重视的问题。本文结合我校工作实际,谈一谈开展教育科学研究工作的意义和作用。一、高等教育的任务… 相似文献
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李石杰 《桂林市教育学院学报》2000,14(1):70-74
根据目前一些中学存在与素质教育相矛盾的现象,阐述在实施素质教育中,必须提高认识,转变教育观念的重要性和必要性。在处理好素质教育中的几个关键问题的同时,要建立新型的学校管理体系,全面提高教育教学质量。 相似文献
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江苏省教育厅 《中国职业技术教育》2001,(12):13-15
一、 主要做法近几年,我省根据教育部关于开展社区教育实验的有关要求,结合本省的实际,先后选择苏州、南京、徐州等市启动社区教育实验,不断总结经验,扩大范围,积极推进社区教育工作。主要有以下几点做法:(一) 认真学习,广泛宣传1.举办社区教育理论培训班我们组织对全省社区教育实验区的管理干部以及教育工作者进行培训,重点学习终身教育和社区教育的有关知识。同时,我们还多次邀请教育部领导和国内知名专家学者亲临我省开设社区教育专题讲座。特别是今年8月份召开的全省社区教育研讨会,我厅领导从“三个代表”重要思想的高… 相似文献
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素质教育是以提高国民素质的目标,以促进全体学生德、智、体、美、劳全面发展为宗旨的教育.因而对教学质量有更高的要求,所以提高教学质量是实施素质教育的重要组成部分,也是学校的首要任务.强化教学质量目标管理是有效措施之一.它有利于增强教师的责任感、调动教师的积极性,促使教师全面关心学生,从而大面积提高教学质量.正如伍亮副市长在《积极推进素质教育,着力改造薄弱学校》一文中所说的“要实行岗位责任制和目标管理,建立科学的评价奖励机制,激励教师力争上游,……做到全面贯彻教育方针,面向全体学生,因材施教,使学生在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,全面提高教学质量. 相似文献
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抓紧标准化学校建设,努力提高教育质量平罗县二闸学区何玉川学校办学条件的标准化建设是关系到贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《中国教育改革和发展纲要》的大事,是完成普及九年义务教育任务的重要条件之一。如果没有办学条件的标准化,也就谈不上高质量的义务教育... 相似文献
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李江涛 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z1)
我国近几年来积极加强基础教育质量监测工作,监测的内容包括学生的思想品德和公民素养、身体和心理健康水平、学业水平和学习素养、艺术素养等六个方面,这不同于常规的学业成绩考试,监测的是学生全面素质的状况。 相似文献
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文淑红 《读与写:教育教学刊》2015,(1)
小学数学是小学教育中的一门主要课程。学生在小学学好数学中的最基础的知识,掌握一些基本技能,就为到中学进一步学习数学、物理、化学等学科打下良好基础。所以,教师必须加强研究,努力提高教学质量,那么教师在教学中应如何做呢?我认为应着重做好以下几点。 相似文献
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2009年7月,贵阳市顺利通过了国家的“两基”验收,并获得高度评价。为巩固“两基”成果、深入了解实施课程改革以来贵阳市小学数学教学质量与学校管理情况、教研活动开展情况、为下一步的教学及教研工作提供客观依据,促进数学教学质量的全面提高, 相似文献
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范敦明 《川北教育学院学报》1998,8(1):47-48
当今世界是一个激烈竞争的世界,焦点是经济竞争,经济竞争的核心是科技竞争,科技竞争的实质是人才竞争,人才竞争的基础是教育竞争,教育兴邦,已成为全球性的战略意识。 相似文献