江苏省泗阳中学图书馆简介

江苏省泗阳中学是一所省重点中学、江苏省模范中学、国家级示范性重点高中。学校现有75个教学班,教师244人,学生3730人,规模比较大。学校十分重视图书馆的建设,努力把图书馆办成学     

用文化引领学校发展 靠特色打造教育品牌

山东省莱芜市第二中学不仅注重发展“硬实力”．还通过文化建设提升“软实力”,将精神文化建设作为校园文化建设的核心,力求让学校成为师生的“精神家园”．努力践行“把学校办成一所让师生终生难忘的学校”的办学目标。     

学校管理要“目中有人”

作为学校的管理者,要确立以人为本的理念,真正做到“目中有人”,从生命的视角去创新学校管理思路,努力把学校办成教师实现人生价值的平台。一、以先进的理念营造人本与科学相融的管理文化1.管理要人性化与制度化相辅相成。武汉市第十六中学的管理模式,是在科学的办学理念和办学     

阅读充实人生

人的精神成长靠读书.把学校办成真正读书的学校,用书香补充教师的生命元素,用书香润泽学生的童年,这是学校寻求内涵发展的新思路.     

全面建设校园文化精心铸造学校灵魂——山西长治九中校园文化建设的实践与启示

什么是学校永恒的东西,什么是校园的灵魂?随着时光的流逝,社会的沧桑巨变,学校的校址可能几经迁徙,校长、教师也可能代代更替,唯有学校文化传统代代相传,依旧发挥着深远的影响。近几年,长治九中十分重视校园文化建设,全面启动校园文化建设工程,成为该校快速发展的秘诀之一。学校新的一届领导班子自1995年10月成立以来,带领全校师生大胆改革,科学管理,努力探索教育教学规律,通过教职工代表大会制定了《长治九中未来十年发展规划》,提出了用三年时间把学校办成全市一流中学的近期目标,用五到十年的时间努力把长治九中办成全省一流中学。三年多…     

信息技术推动十二中教育改革向纵深发展

北京十二中是一所具有光荣传统的学校,是在创新中发展起来的学校。进入八十年代以来,我校在北京市中学中率先进行了一系列的学校管理体制改革和教育教学改革,并逐步配置了各种现代化设备,在教育教学和管理方面取得了可喜的成绩,学校的教育教学质量得到稳步提高,在全市乃至全国都产生了较大的影响。我们努力把十二中办成高质量、现代化、有特色的示范高中。其中,“现代化”即是我校的办学目标之一,也是我校的特色,更是把我校办成高质量示范     

以特色创名校 以改革促发展

广州市电子职中创办于80年代初期。经过17年的实践探索与努力,学校由一所普通的职校,办成了国家级的重点职中。为把我校进一步办成一所高水平、高效益、多层次、多功能的现代化职业高中和职教中心,成为在国内有较大影响的示范性职业学校,校领导经过深层     

实施“做最好的我”教育 创特色品牌 北京市朝阳区劲松第四小学

劲松第四小学1983年建校,地处北京市朝阳区劲松小区内。学校目前一校三址,有5口个教学班、1456名学生、131名教职员工。学校以"促进学生个性健康发展"为办学理念,以倍养"全面发展,学有特长"的学生为育人目标,以"办规范加特色的学校,做专业加创新的教师,育全面加特长的学生。努力把学校办成一所教     

上海电大浦东分部继续教育五年回顾

浦东分部是上海电视大学在浦东新区直属的一所学校,从1991年开始边筹建边办学,以浦东在职的中青年科技人员、管理人员为主要培训对象.根据“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的精神,我们努力把浦东分部办成浦东地区的综合培训基地,办成开放型社会化的远距离学校.从筹建到1995年5月,分部为适应浦东经济发展的需要,在抓好多学科、多类型的学历教育的同时,大力开展继续教育,先后开设了十几个电视培训项目和各种类型的面授班,受训学员达37000人.     

加强学校德育工作的几点意见

一、要进一步改善育人环境 ,形成一个良好的德育氛围在人的成长过程中 ,周围环境总是不断地造成积极或消极的影响。从所谓“近朱者赤 ,近墨者黑”,就足以证明环境作用之巨大。为了有利于青少年的成长 ,各级学校要努力改善育人环境 ,创造一个良好的德育氛围。对于社会大环境来说 ,学校要有目的地、有针对性地利用有利的因素 ,抵制不利因素 ,通过丰富多采的活动 ,引导青少年树立起正确的观念 ;对于学校小环境来说 ,学校掌握着极大的主动权 ,只要积极努力 ,是完全能创造出良好的育人环境的。首先 ,要努力把学校办成文明学校 ,办成花园式学校。…     

武汉市陆家街中学新课程异步教学课题组2004-2005学年度第一学期工作计划

坚持以“三个代表”的重要思想为指导，树立“坚持以人为本”，全面、协调、可持续的发展”的科学发展观，以不断的提高学校教育教学质量和教师业务能力为出发点，以实施新课异步教学为切入点，悉心研究解决学校发展不平衡的各种问题，努力把我校办成武昌区南片一所强校。     

上海第六师范第二附属小学

创建于1989年的六师二附小以课程改革为核心．以课堂教学策略转变为中心，以教育科研为抓手．以现代教育技术为手段，从学生需求出发全面实施素质教育，努力把学校办成家长认可、社会认可、政府认可，办学高水平、教师高素质、学生高质量、学校高效益的一流学校。     

办植入心灵的教育

<正>毋庸置疑,每一位校长都希望把自己的学校办成家长满意、学生信赖、教师喜欢的精神家园。怎样达成这样的目标?这般追问从未间断。在人们的心目中,学校应该是最美的世界。的确,学校也应该成为最美的地方。早在1850年德国著名哲学家鲍姆加通提出:人的精神追求领域包括三大方面,即对真的追求、对善的执着、对美的向往。学校作为全面提升人的精神追求的场所,理所     

校本培训：构建提升教师专业水平的发展平台

教师是学校发展的重要支柱。现代学校应该强化教师的校本培训，构建提升教师专业水平的发展平台。为此，要确立教师培训的现代理念，扩大教师培训的人文内涵，搭设教师培训的立体平台，构建教师培训的校本课程，把学校办成教师成长的又一所“师范院校”，办成名教师成长的摇篮，使教师个个成为具有深厚文化底蕴和学术研究能力的专家型教师，使学校成为教师和学生共同成长的乐园。     

弘扬民族精神,做可爱的娄山人——上海市娄山中学校训

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。这是毛泽东在《娄山矣·忆秦娥》里的名句。建立于1965 年的娄山中学,以“发扬娄山精神,勇攀高峰”为动力,努力把学校办成一所“质量好、效率高、有 特色、创一流”的转制学校,并形成了“敬业、严谨、精深、育人”的娄山教风和“尊师、刻苦、活     

浅谈校长如何管理好学校

正校长是"教师的教师","有什么样的校长,就有什么样的学校","有一位好校长,就有一所好学校",这些话道出了校长在学校中举足轻重的作用。校长必须履行职责,尽最大的努力,团结教职工并调动他们的积极性,努力争取社会各方面的支持配合,共同把学校办好。校长不光要有领导者的能力和实干的精神,还要具有较高的管理艺术。下面浅谈校长如何才能把学校管理好。     

一所成长型幸福小学的实践研究

为创建一所有特色、出效益、学生和家长都满意的小学,在积极心理健康教育和幸福学校理念的指导下,该校坚持走“品牌化”建设之路,努力把学校办成师生的幸福家园.秉持“让每个孩子享受学习的快乐”理念,该校逐渐形成了三大品牌,即“道德自律,工作自励”的教师品牌,“健康成长,学有特长”的学生品牌,“一呼百应,用心配合”的家长品牌.到目前为止,该校正在向“质量上乘、特色鲜明、科学精神和人文精神并重的有鲜明特点的城区小学”办学目标迈近.     

以美促全 美铸校魂——广东省油头市飞厦小学的办学实践

广东省汕头市飞厦小学，是汕头市一级学校。为了顺应现代教育发展的需要，把学校办成一所具有特色的现代化文明学校，学校定出了“以美润德，以美怡情，以美益智，以美健体，以美促全，美铸校魂”的办学思想。号召老师们奏响美的鼓号，激扬美的旋律，谱写美的乐章，建设美的飞厦小学，努力把学校办成“全面发展、美育见长”的现代化特色学校。     

温家宝：教师富有创新精神，才能培养出创新人才

中共中央政治局常委、国务院总理温家宝9月9日上午在中南海与8位来自基层的中小学教师座谈时指出,我们要努力实现教育公平。但强调教育公平,教育资源合理分配,决不意味着把学校办成千篇一律、千人一面。学校要办出特色和风格,要改革创新。教学改革要使学、思、知、行四个方面相结合,就是学思要结合,知行要统一。     

学习型学校组织的建立途径

在知识经济和市场机制的挑战下,“优胜劣汰”的发展规律在学校教育中也得到体现。学校的生源、办学质量、管理水平,尤其是教职员工的素质,成为决定学校能否生存与发展的关键因素。新世纪的学校管理必须适应这种变化趋势,以一种全新的理念和模式阐释与适应时代的变革。必须通过组织学习的机制来不断地发展自己,提高教育质量和办学水平,努力把学校办成学习型组织。只有这样,才能适应环境的不断变化,在激烈的竞争中始终立于不败之地。本文试图对建立学习型学校组织的途径进行探讨,以期抛砖引玉,引起人们的普遍关注。一教师必须树立终…