再谈现代艺术

现代艺术发展到今天,已有近100年的历史。尽管后现代、后后现代的艺术在努力地走向千家万户,但似乎仍不能重演当初现代艺术给人们精神世界带来的震撼,因此,“现代”依然围绕在我们身边:什么“意大利,威尼斯双年展”、“巴西,圣·保罗双年展”、“美国,纽约惠特尼艺术双年展”、“中国,上海双年展”等等。以绘画为主力的现     

莫让艺术展沦为“快餐”

馆内静静地独自欣赏与馆外熙熙攘攘的排队人群在摄影效果上形成了鲜明的反差。 这或许就是双年展的艺术元素。2008年9月8日至16日,第七届上海双年展在上海美术馆举行,来自21个国家和地区的59组艺术家参加,主题是“快城快客”,讲的就是城市与人的关系,外乡人和城里人,移民和市民,过客和主人。这届双年展在历届双年展的经验基础上,循着上海双年展自身的文化逻辑。继续坚持立足本土经验、面向全球境域的文化姿态,把视点聚焦于城市及城市的主体——人。     

艺术双年展之反观

艺术事件为现代社会生活和城市文化注入了决定性的活力。而当代艺术的实验和对人类文化新的观念都在＂艺术双年展＂的模式中潜移默化地滋长。对比分析威尼斯双年展、利物浦双年展和北京双年展等现象,中国的艺术双年展应多元性地呈现艺术家们的独立经验和文化活力,并促使中国艺术有尊严地发展。     

在开放中进步的中国水彩画

首届＂上海朱家角国际水彩画双年展＂是国际上第一个水彩画专题双年展,是2010年上海世博会主要文化交流活动之一,笔者的作品《修补.状态》有幸入选来自全球19个国家和地区的258幅作品之中。中国水彩画从对西方的学习、吸收,发展到创作出符合我们民族、我们心境的佳作;中国水彩画家正以深厚的文化底蕴、哲学观念,逐步地探寻着水彩画的新方向,为世界水彩艺术添砖加瓦。     

提升教育软实力,促进区域教育发展——与嘉兴市南湖区教文体局局长、书记柴志刚的对话

2008年10月8日,嘉兴市南湖区教文体局组织全区中小学校级领导赴华东师范大学参加"十一五中小学校长高级研修班"培训,研修班安排了钟启泉、张人利、郑杰等专家报告,还组织了以"学校文化建设策略"为主题的校长论坛,期间校长们还参观了上海艺术双年展.     

上海历史文化名校的形成发展:基于名校校史的研究

上海开埠通商一百多年来,迅速发展繁荣起来,成为世界上最大的城市之一。那是由于上海依托其优越的地理位置,成为中西方经济文化的交汇点,成为各方投资热土的结果。上海的教育,也是博采各国教育之长,汇纳众家教育流     

浅谈装置艺术与现代景观设计

近几年来,装置作品或装置艺术等词汇在我们的视线中频繁出现,连续两届上海双年展的众多装置作品更是产生了广泛的影响.尤其在日益兴隆的景观设计界,经常听到"这里做一个装置作品","那里像一个装置艺术",似乎新的思路好的作品都能和其相联.为什么一种西方纯艺术形式会在中国实用设计界引起如此共鸣,它与景观设计有怎样的关系,又会给现代设计师带来何种启迪呢?本文试图通过装置艺术的历史及其在典型景观中发展过程的回顾对这些问题作一些有益的探讨.     

传统与创新相结合——漆画教学实践探索

一只小小的废弃酒瓶,在我们学生的手中,经过漆画创作,变成了《酒瓶创想》。这一作品获得2014年上海双年展之学生艺术设计展评委会铜奖。我校选送的其他四组作品也全部进入最终50强并获得小小设计师奖。这对于我们这样一所长期坚持艺术特色教育的普通公办初中而言,具有深远的意义,引发了教师们的深入思考。越是民族的也就越是世界的。     

美从快乐中来——谈谷物、果壳拼贴画的尝试

课程资源开发和利用是艺术课程中的一个有机组成部分,其开发利用的范围越来越广泛。这一观点已成为各国教育行政部门和艺术教育工作者的共识。     

谈课堂教学的艺术

教学艺术已成为世界各国普遍关注的重要课题。课堂教学的艺术包括组织教学艺术、教学 语言艺术、板书艺术、教师仪容体态艺术等，课堂教学艺术是教学艺术的集中表现，充分运 用课堂教学艺术可以使学生在愉快之中高效率地学习。     

纽约当代中国纪录片展

纽约是世界文化之都,这里经常举办世界各国的电影展。我曾参加过几次由纽约大学电影学系主办、美国亚洲文化协会(Asian Culture Council)等机构支持的当代中国纪录片REEL CHINA双年展活动,对中国不断发展的当代纪录片有所了解。     

纪念与象征中的公共性——解读上海租界纪念碑、雕像的公共功能与意涵

上海开埠后,各国殖民者在上海的租界空间中兴建了大量纪念碑建筑与公共雕塑像。这些首次诞生于中国的公共艺术,在殖民者共同体认同与殖民主义政治的公共象征这两个方面实现且体现了其特有的公共功能与公共性。     

超级体育馆

众所周知,宏伟的“鸟巢”已成为全世界关注的焦点。体育馆不仅是各国健儿激烈角逐的舞台,同时也是展现民族特色的艺术杰作。下面给您介绍一组将体育精神和建筑艺术完美结合的著名运动场馆。     

我只是不想说话

脸谱:张斌,1983年出生,2006年毕业于中国人民大学徐悲鸿艺术学院。参加的群展有:"行走的云"油画展2007年北京(凹凸空间);"北京女艺术家展"2007年上海(YB2画廊);"约定"油画展2007年北京(彩虹之约艺术空间);"成长的烦恼"油画展2007年北京(敬艺术空间);"国际仁川女性艺术家展双年展"2007年韩国(仁川综合文化艺术馆);"中国当代艺术文献展"2007年北京(歌华美术馆原雍和宫美术馆);2007影象资料展2007年北京。个展:"我只是不想说话"—张斌油画作品展2008年北京(视·巅峰艺术空间)。     

“合作政策”与上海公共租界的诞生

上海公共租界及其前身从诞生起就成为中外频繁交涉的前沿战场,而上海公共租界的诞生成为19世纪60年代复杂世界格局的一面镜子。从美国首位驻京公使蒲安臣的对华"合作政策"中可见,利益成为各国合作的基础。在此基础上,代表一国利益的专管租界之间可以协商合作形成公共租界。这一政策成了上海公共租界诞生的决定性因素之一,虽然这种合作在当时是利益最大化的上佳手段,但无意中却对抗了可能割裂中国领土的专管租界。上海公共租界的膨胀发展又成为其他租界管理的模范。     

“亚洲儿童艺术展及亚洲儿童艺术大奖评选”优秀作品赏(二)

6月1日下午,亚洲儿童艺术展闭幕式暨慈善捐助会隆重举行,桥艺术中心再次成为中外少年儿童艺术的海洋,让各国小朋友在艺术的殿堂里欢欢乐乐度过了自己的节日。     

基于引力模型的上海入境旅游实证研究

本研究选择上海旅行社数量;来中国旅游人次;各国首都到上海之间的实际距离;各国的人均GDP;各国首都到上海的机票价格;各国首都到上海所花费的时间等变量建立了引力模型,经过分析结果表明：距离,收入比率对上海入境旅游有很大的影响。     

寓教于美 打造多彩的东盟艺术实践课堂——以文莱、老挝两个国家为例

东盟各国具有的丰富多彩、璀璨绚丽的艺术类型和艺术风格,成为学生了解多元文化的优质教学资源。通过在艺术实践课堂上,深入学习东盟各国艺术独特的生存境况和表现方式、别具一格的舞蹈种类、独特的建筑特色等内容,有助于促进学生学会鉴赏和珍视各国民族艺术价值。此外,结合课堂讲授、主题活动、歌舞展示、绘画展示、语言练习等教学方式,把东盟艺术融入课堂,有助于促进学生审美能力、审美情操、道德品质的提高与培养,从而使学生更加坚定地发扬光大我们的民族文化,守护我们的精神家园,坚定文化自信。     

试论艺术教育与素质教育的互动

未来的社会要求人们的素质得到全面的发展。尤其是进入21世纪以来,各国越来越重视培养德、智、体、美、劳方面全面发展的人才,因此推行素质教育就成为了各国教育改革的必然选择。实际上,艺术教育的发展与素质教育是紧密结合的。艺术教育不仅能够陶冶人的情感、培养完美的人格、提高审美素质,而且作为素质教育的一个重要组成部分有利于强化素质教育。艺术教育可以在潜移默化之中提高学生的道德素质、科学文化素质、身体素质、审美素质、劳动素质,增强学生的创新意识和创新能力。本文在阐述了艺术教育与素质教育的内涵及其关系的基础上,探讨了艺术教育与素质教育的互动。分析我国艺术教育促进素质教育的不足,有利于在艺术教育中渗透素质教育。     

从女儿作文想到的

有一次,我带着读小学三年级的女儿去参观一个艺术双年展,展会上有日本艺术家小野洋子的一件互动作品。那是一棵树,参观者可以在提供的小纸片上写下自己的心愿后把它挂上去。