大学英语等级考试存在的问题及改革方向

目前的大学英语等级考试是造成大学英语教学效果不佳、应试倾向严重等问题的重要原因，今后大学英语教学及大学英语等级考试应进行相应地改革。     

论目前大学会计教育存在的问题及改革方向

经济的发展,必然对会计人员的素质提出新的更高的要求.文章对目前我国大学会计教育存在的问题进行了分析,从培养目标、课程设置、教学模式等方面探讨了我国大学会计教育改革的对策.     

关于大学教育中考试形式的思考

为了全面贯彻实施大学素质教育，各高校对大学教育中的考试形式进行了一系列改革。本文从树立素质教育的思想出发，探讨并提出了如何针对各类课程特点，采取切实有效的考试形式及其规范化管理和质量监控的措施和方法。     

大学行政管理存在问题分析及改革措施

行政管理定义为运用国家权力对社会事务的一种管理活动,具有法制性、权威性、服务性等特征。大学行政管理主要指大学行政人员运用所具有的权力,整合所有一切可用资源,通过对学校事务的治理、管理和执行来完成学校预定目标的一种组织活动。它从属于行政管理,具有行政管理的一般属性,又因其从事人员为大学教职员工,故有其特殊性。随着高等教育体制改革的深入,大学行政管理在此进程中也取得了深刻的发展,但在发展中仍不可避免的存在一些问题,引起了我们对大学行政管理体制的一系列思考。本文以分析现状问题到提出改革措施两方面,对此问题进行了阐述。     

我国大学学术管理改革探析

大学学术管理是对大学学术活动和学术事务的管理。有人认为,大学学术管理仅仅指大学内部对学术活动和学术事务的管理。其实不然,大学学术管理并不只是大学自身的管理问题,大学以外的政府和社会其他机构都对大学学术活动和学术事务有着重要的影响和作用。在我国,政府在大学学术管理上所发挥的作用尤其突出,８０年代以来,社会其他机构对大学学术的影响力也逐步增强。本文试图运用系统论的原理对大学学术管理改革问题展开研究。一、在学术管理上政府与大学关系的改革政府与大学之间的关系是一种对立统一的关系。政府和大学各自的特性决定…     

探讨我国法学教育存在的问题及改革方向

目前，我国法学教育正在飞速发展，但还存在着不少问题。文章指出了一些发展中存在的问题，并且提出了法学教育改革的方案，以期使中国的法学教育在“法治与国际和谐社会”的建设中发挥更重要的作用。     

大学英语四六级考试存在的问题及改革路径

大学英语四六级考试对我国高校英语教学起到了很好的促进作用,但是也带来了不少负面影响。应该转变思想观念,树立正确的人才观,采取措施改变应试教育的教学方式,改革单一考试模式,促进我国大学英语教学改革。     

我国法学教育存在的问题及改革

法学教育是我国高等教育的重要组成部分,也是我国司法制度的重要组成部分。它肩负着为国家、社会培养治国人才的重任,也肩负着传承法律知识、法律技能和法律精神的使命。成功的法学教育能够促进社会主义法治建设,使其趋于完备和发达。勿容置疑,我国法学教育在其发展过程中已为社会输送了一批批合格人才。然而,我国当今的法学教育整体来讲,仍然存在一些问题。这使得我国法学教育对社会发展的贡献度和参与度尚未达到应有的程度。因此,如何除旧布新、革弊兴利,以推动我国法学教育进入一个新时代,便是当今法学教育界应认真思考并予及时解决的一…     

高职教育考试模式改革问题探究

考试模式对高职院校人才培养目标和教学目标的实现有很强的导向作用,高职教育要树立正确的考试观。提高教师的素质,鼓励教师和学生积极参与考试模式改革,明确考试改革的思路和方向,构建和实施综合性考试新模式,制定和完善考试管理机制,进行有高职教育特色的考试改革。     

Preparing students for college admissions tests

Attaining successful outcomes on the SAT can have profound educational and financial consequences for college-bound students. Using archival data from a private tutoring centre, we investigated variables we hypothesised to contribute to SAT score increases. Our analyses revealed significant effects of time on task and rate of SAT homework completion. Starting preparation earlier in the junior year and distributing tutoring sessions over larger intervals contributed to higher SAT score improvements. Testing effects were significant: more frequent practice tests significantly increased SAT scores. Official SAT administrations contributed more to score increases than did unofficial practice tests. Individual tutoring hours yielded greater increases than did group tutoring hours. Student characteristics such as gender, SES, or private or public school attendance were not significant. Implications for improving test preparation for students as well as directions for future research are discussed.     

高职学生职业倾向研究

在本研究中,我们随机抽取温州科技职业学院2006级和2007级13个专业801名学生作为研究对象。采用问卷调查和软件测试相结合、集体辅导和个别辅导相结合的方法。测试工具包括MBTI性格自测问卷、Holland职业倾向量表和学生就业意向调查表等三种。针对测试和调查结果,课题组提出了高职职业指导的相应对策建议。     

高考制度改革的价值取向研究

本文阐述了我国高考制度改革的价值取向偏差及应有价值取向。     

中国高考存废争议述论及其改革价值取向

The retention or abolition of national college entrance examination (CEE) has triggered a fierce controversy in academe. Although controversial causes and focus vary from time to time, the result remains the same—adopting uniform national examinations and making it innovative all the time. Since CEE has political, social and educational functions, it is necessary not only to make CEE keep up with the times and actively reform, but also to uphold the principle of attaining the balance between change and steady, which is the only approach to maintaining CEE. __________ Translated from Zhaosheng Kaoshi Yanjiu 招生考试研究 (Admission & Examination Research), 2007, (1): 1–8     

高校考试模式的弊端及改革对策

在高校考试改革的探索中，我们既要认清传统考试模式所带来的弊墙和影响，也要避免考试改革认识上出现的误区。本从传统考试模式的弊墙分析入手，提出了高校考试改革的诸多措施。     

Sexual orientation and outcomes in college

It has been well documented that sexual minority individuals are significantly more likely to be college educated than heterosexual individuals [Black, D., Gates, G., Sanders, S., & Taylor, L. (2000). Demographics of the gay and lesbian population in the United States: Evidence from available systematic data sources. Demography, 37(2), 139–154; and others]. Yet there is very little scholarship on the experiences of sexual minorities in college. We discuss several ways that sexual orientation could matter for college outcomes, and we provide the first empirical evidence on this question by using confidential data on over 40,000 students from the 1997, 1999, and 2001 waves of the Harvard College Alcohol Study. We identify sexual minorities by using responses to questions about the sex of the respondent's lifetime sex partners. After conditioning on observable demographic characteristics and institution fixed effects, we find that (compared to their heterosexual peers): (1) gay males have higher college grade point averages and perceive their academic work as more important; (2) gay and bisexual males are more likely to report the presence of a faculty member or administrator with whom they could discuss a problem; and (3) gay and bisexual males place more importance on participating in student organizations, volunteer activities, the arts, and politics. Among females, we find that: (1) bisexual females are less satisfied with the education they are receiving, spend less time studying, and perceive their academic work as less important; and (2) lesbian and bisexual females place more importance on participation in the arts and politics. These patterns suggest important and complex relationships between sexual orientation and college outcomes.     

独立学院问题学生管理浅析

文章通过对独立学院问题学生在学习及生活中常见的问题的分析及对各种问题产生的原因进行剖析,本着"一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切"的教育理念,结合实际论述了独立学院学生管理的一些粗浅的观点和方法。     

高校定位与分类评估

高等院校普遍存在分类不清,定位不明的问题,给实施分类评估带来了一定的难度。因此,当前对高等教育进行科学而明确的分类是一项重要而紧迫的任务。笔者对此提出了三点思考：一是以人才培养目标为依据对高等教育进行分类;二是转变思想观念,走出认识的误区;三是引入市场竞争机制。     

新课程高考科目方案述论与改革价值取向

新课程高考科目设置是高考改革的重点和难点。山东、宁夏、广东、海南、江苏等5省区高考科目方案各具特色,也存在着诸多两难问题亟待解决。高考科目设置既要与新课程同步,又要秉持“稳中求变”的原则,在“遵循规律、把握导向、推进素质、防止偏科、科学论证、广泛试验”的基础上提高科目设置的科学化水平。     

论新建地方本科院校的定位问题

本文探讨了新建地方本科院校的职能定位、规模定位和结构定位问题，文章认为：新建地方本科院校必须全面体现三大职能，把三大职能作为一个统一的整体看待，不可顾此失彼或加以分割；在提高生师比和生员比以及提高系和专业规模的基础上，以效益为核心实现适度办学规模；在层次结构上除举办本科教育之外，要积极举办专科层次的高等职业技术教育，办学科结构和形式结构上，要向综合化和多样化方向发展。