高校学生事务“一站式服务”的思考与实践

“一站式服务”是高校学生事务管理工作的创新途径,更是高校坚持“以学生为本”和“尊重学生个性化发展”理念的生动实践。文章通过对澳大利亚高校学生事务“一站式服务”经验的分析与总结,为我国高校学生事务“一站式服务”平台建设提出合理性建议,多措并举推进高校学生事务管理工作高质量发展,从而培养出有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。     

英国高校学生事务“一站式服务”的理念与实践

英国高校学生事务管理的＂一站式服务＂有四个方面主要特征,即大楼设计的人性化、接受服务的便捷性、解决问题的高效性和学生服务的专业化。＂一站式服务＂的前提是学生事务管理的专业化;核心是整合学生事务服务的各项功能以实现便捷和高效服务;关键是构建学生工作与教学工作契合的运行机制;成效是增强学生事务管理工作的实效性;重要依托是集成学生服务的网络平台。     

高校学生事务“一站式服务”网络平台的科学化构建

“一站式服务”是高校学生事务专业化发展的必然趋势,网络“一站式服务”则是网络信息化背景下“一站式服务”模式发展的必然产物,具有便捷性、交互性和发展性的特点。树立科学工作理念、构建科学信息管理系统、采取科学技术手段、提供科学化保障是科学构建学生事务“一站式服务”网络平台的有效途径。     

英国高校学生事务“一站式服务”的情况与启示

英国高校学生事务"一站式服务"以学生需求为本,具有高效化、便捷化和人性化等特点,了解和学习英国高校学生事务"一站式服务"的工作理念和服务方式有助于我们更好地整合资源,提高对学生的服务水平。     

高校学生一站式服务中心的研究与构建

随着高等教育招生规模的不断扩大,在经济全球化、市场化、社会化的影响下,高校学生事务管理模式变革势在必行。高校学生一站式服务中心构建适应社会发展及学生发展的各方面需求,针对信息发布与咨询、投诉与评价、拓展训练与能力提升、交流与休闲等功能需求,通过服务中心实施网络与实体相结合模式、自助服务与朋辈服务相结合模式、服务与教育相结合模式等建设模式,解决当前高校学生一站式服务中心缺乏网络平台支持、管理困难、权力过于集中等问题。     

在学生事务一站式服务中推进高校育人模式转型

在教育领域综合改革和现代大学制度建设进程中,学生工作体制改革是大学内部治理结构改革的重要组织部分,高校从人本主义理念出发,以服务育人取代传统的教育管理模式来适应人才培养的需求,通过学生事务一站式服务体制机制的建构,实现学工系统育人模式从教育管理到指导服务的变革。高校在指导服务中渗透育人功能,盘活学生自主发展成长的潜能,同时通过扁平化的组织结构减少管理层级,提升服务效能。     

高校学生公寓“一站式服务中心”管理服务模式探索

随着高校后勤受现代服务理念的影响越来越深,一些在社会上运用效益较好的服务模式也逐渐在后勤生根发芽,其中便有＂一站式服务中心＂。作为高校后勤服务的大部头,学生公寓管理实行＂一站式服务＂,建立＂一站式服务中心＂显得很有必要,也是切实可行的。     

以学生事务服务为载体,构建“一站式”学工服务新平台——以贵州师范学院为例

高校的学生事务就是学生课外活动和非学术性的事务,学生事务管理就是学生事务的计划、组织和领导。学生的思想政治教育和学生事务的管理都是同样的目标,引导学生成长成才全面发展。学生事务服务中心的"一站式"模式构建起集教育、管理、服务于一体的学生工作新平台。学校以服务学生、引导成长、促进学生全面发展为目标,坚持务实创新,方便学生办事、解决学生困难、维护学生权益、提供快捷、便利、优化的服务保障平台为根本,整合学校各类资源与社会资源,提升为学生服务功能,健全服务科学发展,初步形成了一套独具特色的学生服务体系,搭建全覆盖、立体化的学生服务平台,全方位做好学生教育和服务工作。     

浅议图书馆“一站式”服务模式的实施

“一站式”服务模式以成为图书馆服务理念,本文从图书馆服务的现状,以及图书馆实施“一站式”服务模式的必要性,对图书馆“一站式”服务模式实施措施进行探讨。     

构建学生事务一站式服务体系的实践思考

随着高校扩招学生人数急剧增长和信息技术迅猛发展,传统的学生事务服务已无法及时和有效地满足学生的需求.从广州某高校经管学院开展学生事务服务中心的实践,得出构建学生事务一站式服务体系中实现人员构成,信息服务、激励机制、质量保障的启示.     

高职院校“三全育人”的实践与探索

河北能源职业技术学院矿建系,全面推行“三全育人”,创新大学生思想政治教育工作,采取一系列有力措施,全面调动各方面的力量,实现全员育人、全过程育人、全方位育人,增强了全体教师的育人意识,提高了学生学习兴趣,培养了学生良好的生活、学习、工作习惯,社会评价明显提高。     

高校学生工作的和谐指数研究

目前国内对如何加强学生工作的和谐建设已有比较深入的研究与实践,但如何对学生工作的和谐建设进行科学、全面地定量评价,尚无成熟的方法。本文利用和谐指数的概念,清晰直观地表现被评估单位学生工作的和谐建设状况。     

美国高校学生事务管理的观点、实务及其启示

美国大学和学院十分重视学生工作。学生事务及其管理一直被认为是美国高等教育的重要组成部分。在这种观点的指引下，美国高校学生事务已经形成了相对完善的内容体系。我们从中可获得改革我国高校学生工作的一些启示。     

“三全”育人的大思政工作机制探索与实践——以三峡电力职业学院为例

思想政治工作在高职院校中处于重要地位。当前制约高等职业院校思想政治工作有效开展的因素不少,要解决这些问题,必须探索和实施全员参与人人育人、全过程统筹设计高效育人、全方位科学安排更好育人的大思政工作机制。     

高校专业课教学改革模式的探索与实践

本论述了高校专业课教学改革的必要性,同时重点探讨了从多角度出发、完善教学体系、提高教学质量和培养21世纪高素质人才的途径和方法。     

高职生时事教育关注度调查研究

通过对高职生进行抽样问卷的调查方式,对高职学生时事关注程度及其影响因素进行分析,指出目前时事教育中存在的问题,并提出相关对策建议,以期达到为高职院校实施时事教育时提供依据,激发学生学习时政的兴趣,提高学生思想政治素质的目的。     

生物系“2+1”教育实习初探

生物系从1998年起试行了“2+1”的教育实习,即在传统的教学实习基础上增加了生态环境教育。文章重点介绍了“2+1”教育实习的意义、作法及采取的一些相应措施。     

高职机电专业“订单式”人才培养模式探索

高职机电专业“订单式”人才培养模式是从学生就业和企业需求两方面着手,实现校企合作办学,是职业教育发展的必由之路。根据“订单式”培养的经验,总结了“订单式”人才培养的组织与实施方案。这种模式具有人才培养的针对性和实用性等特点和优势,是保证人才培养适销对路的有效措施。     

当前高职学生政治参与心态的现状分析

近年来,我国高等职业教育快速发展,高职学生群体迅速扩大,学生积极参与政治活动,实现自身政治利益的意识不断增强。但是也出现了一些现象,比如,高职学生政治参与心态由单一化转向多元化、高职学生政治心态呈现出双重性——政治敏感性和政治冷漠性,同时,学生整体上政治心态的功利性倾向日益明显。这些特点为今后研究高职学生政治参与心态提出了新的思考。     

美国高校学生事务与学术事务关系的新发展--加强学生事务与学术事务的合作

在强调学生学习的背景下,美国高等教育领域的研究者和管理者大力倡导加强学生事务与学术事务的合作。本文首先回顾了加强学生事务与学术事务合作的背景,其次从理论基础和具体实践两个层面论述了美国学生事务与学术事务的合作,最后提出了要正视合作的障碍、创造合作的环境和在更宽广的背景中理解合作伙伴关系的价值及内容等几点思考。