我们的快乐图书馆

寒假过后，我们大一班的图书区更换了很多新书，不少家长也给孩子用压岁钱买了新书带到幼儿园来，一时间孩子们对书情有独钟，不时有孩子想把书借回家看同伴间也会相互交换书刊。我仔细观察孩子们看书的情况，多数孩子会翻阋图书，但缺乏仔细的观察，不能很好地理解画面和图书的内容。我想：如果此时能     

幼儿阅读能力的培养

幼儿期是语言发展的关键时期,通过幼儿早期的识字阅读,激发幼儿阅读的积极性。在阅读过程中,扩大、丰富他们的知识领域,为他们打开知识的大门,促进幼儿智力发展和认识水平的提高。     

论图书馆与大众阅读

从阅读意义着手,分析了当前社会国民阅读率下降的现状与原因,探讨了图书馆在促进大众阅读、培养社会阅读意识和阅读习惯方面应该承担的责任,提出了图书馆在倡导大众阅读方面的作用与义务。     

高校图书馆纸质图书借阅量分析及提升策略——以济南幼儿师范高等专科学校图书馆为例

受到多种原因的影响,近些年各高校图书馆的纸质图书借阅量呈逐年降低的趋势。我馆近两年通过对各种数据的分析,找出造成这一趋势的原因,有针对性地开展工作,取得了一定成果。     

高职院校图书馆提高读者阅读兴趣途径浅析

为读者服务是图书馆的主要工作内容。高职院校图书馆当前工作重点应当是想方设法地提高读者阅读兴趣。图书馆借阅制度的制订、图书报刊的采购方向、为读者服务工作的出发点都应从提高读者阅读兴趣出发。馆员应正确分析读者的借阅和阅读心理,以激发读者阅读兴趣,引导读者正确阅读。     

高职院校图书馆学生阅读习惯养成与图书馆服务创新

文章探讨新媒体时代高职图书馆如何为学生读者阅读习惯养成,并从阅读大环境创设和创建整个高职院校大联盟共建共享型阅读环境、搭建的数字化学习资源中心等高职图书馆创新服务理念方面进行了对策分析。     

图书馆——让未成年人爱上阅读

分析目前未成年人阅读现状和外国图书馆在培养未成年人阅读习惯方面的经验．论述当前图书馆如何在培养未成年人健康的阅读习惯中发挥其社会教育职能。     

公共图书馆零借阅图书阅读推广研究——以东莞松山湖图书馆为例

通过统计珠三角地区三家具有代表性的公共图书馆零借阅图书的情况,对公共图书馆零借阅图书的整体比率、类别、出版社等数据进行了分析。在此基础上提出了公共图书馆应采用图书展示、阅读活动、激励手段、精准推广四级阅读推广策略提高零借阅图书的借阅率,并以东莞松山湖图书馆为例进行了实证研究。     

如何让图书馆成为学校教育最亮丽的风景线

图书馆作为仅次于课堂的第二学习场所,其作用不言而喻。如何让图书馆成为学校教育最亮丽的风景线,这需要学校、教师和学生的共同努力。本文通过浅谈让图书馆成为学校教育的风景线,从而让学生喜欢上图书馆,喜欢去图书馆借阅,激发学生的阅读欲望,使学生的综合素养显著提升。     

谈如何利用图书馆培养学生良好的阅读习惯

本文通过学生阅读习惯的调查,指出图书馆应该对读者养成良好的阅读习惯进行帮助,并提出利用图书馆的条件培养学生的阅读习惯的有效途径。     

图书馆在培养学生阅读习惯中的作用

提高全民阅读素质要从培养学生阆读习惯开始．图书馆应该了解学生阅读特点和阅读兴趣,有针对性地开展服务,在培养学生健康的阅读习惯中发挥其社会教育职能。     

利用高校图书馆,促进大学生阅读习惯的养成

高校图书馆是大学生自主学习的第二课堂,应该培养大学生良好的阅读习惯,引导他们“多读书、读好书”。通过“多读书”提高大学生的人文修养和素质内涵,通过“读好书”激励大学生积极向上的生活态度。为此,高校图书馆一定要做好宣传和引导工作,吸引大学生走进图书馆。     

浅谈区域活动中小班幼儿阅读习惯的培养

通过对班级35名小班幼儿一个学期的观察、培养与研究,根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好,从创设阅读环境、激发阅读愿望、学习阅读方法,培养阅读兴趣、建立阅读常规等四个方面进行了阐述与分析。     

谈网络时代图书馆对小学生阅读习惯的培养

网络的发展彻底改变了人们的阅读习惯,人们能够从互联网中获得越来越多的信息,而现代化的阅读方式既给小学生的阅读提供了更加丰富的资源,同时也带来了巨大挑战。因此教育工作者在网络时代应该展开更加深入的研究,确保图书馆能够在小学生阅读习惯培养中发挥更大作用。     

基于阅读的高校图书馆之功用

阅读活动是实现文献价值的手段,而高校图书馆为了更有效地实现对知识信息的传播和使用,则应该针对师生的特点和阅读需求提供多样化的文献,建设多条文献信息与读者的通道,打造温馨怡人的阅读场地,形成一种环境推动读者进步和读者进而改造环境的良性互动。     

图书馆流行当道经典失宠 浅阅读之风令学者忧心

正《步步惊心》《倾世皇妃》这些玩穿越的流行网络小说,竟然成为现在大学生最爱向图书馆借阅的书。最近一些高校图书馆公布的借阅排行榜显示,以此类型小说为代表的流行小说已经成为大学生的首选。这说明,近年社会渐盛的"浅阅     

在阅读区域角活动中提高幼儿绘本阅读能力的有效途径

阅读是人类社会向前发展的基石,绘本的阅读能在无形中带给幼儿巨大的好处与积极的影响。在这个电子产品泛滥的年代,绘本能够让低幼年龄段的儿童喜欢上阅读,尽情体验阅读所带来的欢欣和愉悦感。人的阅读水平的提升不是先天就有的,而是在不断地阅读与体验中逐渐成长起来的,这需要教学者在其年幼时就对其进行合理地引导与训练。本文就阅读角活动中如何培育其阅读水平展开探讨,并提供相关的路径,以供大家参考。     

小空间,细品“阅读”之味——幼儿园创建迷你图书馆的实践研究

心理学家和教育学家的研究表明,幼儿的阅读能力和计算能力对其日后的认知发展影响最大,幼儿在o~6岁阶段早期阅读能力的培养程度,将会影响其在未来的学习能力和水平。本文通过文献资料法,对在幼儿园如何创建迷你图书馆进行了实践研究,研究结果发现通过迷你图书馆开展借阅活动,强化了幼儿的规则意识,有利于幼儿对文字产生兴趣,有利于幼儿了解如何与人沟通等。     

加强惠州城市图书馆区域协作之设想

为适应惠州经济、文化的发展要求, 必须进一步发展我市的图书馆系统, 加强区域协作, 实现文献资源共享; 通过组建惠州市图书馆学会, 推进全市图书馆的人才培养工作及文献资源共享系统工程建设的进程。     

我国图书馆延伸服务之移动阅读服务

图书馆为了适应与日俱增的社会发展的需要,就必须利用一切技术和手段,以新的思路创造新的机制、新的模式,积极拓展图书馆的服务功能,提高服务质量,扩大服务范围,增加服务对象,丰富服务内容.本文从移动阅读的概念谈起,分析了移动阅读与图书馆延伸服务现状及所存在的问题,从而提出了一些完善的途径.