做个阳光爸爸

在目前的不少家庭中，爸爸还只负责协助提供家庭的物质支撑，而亲子教育及家庭情感的提供，大部分负担仍然落在妈妈的肩上。不少现代爸爸由于爱传统父子模式影响，     

妈妈的阳光

星期天早晨,我刚懒懒地起床,就接到妈妈从单位发来的短信：“宝贝,今天阳光很好,把被子抱到小院里晒一晒。”     

不完整的世界,同样可以美丽——单亲孩子也阳光

当前中国,随着现代化的进展,家庭结构正在发生着深刻的变化。家庭模式正向多元化方向发展,其中,单亲家庭在整个家庭结构中的比例越来越大。     

收藏阳光

世界因有阳光而灿烂,内心因有阳光而激越。小时的记忆里,就感觉妈妈有晒被子的习惯。妈妈总是隔段时间选个阳光充裕的日子,把家里大大小小的被子抱到外面,搭在铁丝或支起的竹杆上晾晒。     

妈妈的阳光

星期天早晨,我刚懒懒地伸了个懒腰准备起床,妈妈发来短信：“宝贝,今天阳光很好,把被子抱到小院里晒一晒。”我带着懒意极不情愿地抱起被子,来到小院里,冬日的阳光暧暧地照到身上,舒服极了。我把被子搭在左边的晾衣绳上,舒展开来,让被子尽情她接受阳光的轻抚。     

窗外阳光很暖

“和谐”是一支优美的乐曲,它谱写着和平与爱。而宽容则是这支乐曲中必不可少的一个音符。 宽容是和谐的再一次体现。那是一个阳光明媚的下午,阳台上我种的花开了,看来它们也迫不及待地要来沐浴这初夏的鸟语花香。     

阳光妈妈像蛋挞

方格格除了喜欢吃草莓味蛋挞,还喜欢听音乐。方格格写作业的时候,喜欢戴着手机上的耳麦听音乐,一边写一边听,两不耽误。方格格摇头晃脑,随着音乐的节奏自顾自地陶醉着。     

冬日里的阳光

母亲,您是我冬日里的阳光,替我驱走严寒,带给我无尽的温暖。那年的冬天来得很早,当我还在暖和的被窝里打滚的时候,妈妈已经望着窗外飞舞的雪花为我担心了。妈妈知道我不爱穿太多的衣服,便把一些又薄又暖的衣服放在我的床边,然后去买菜了。太阳也冬眠了,地上白雪皑皑,树上的叶子也早已掉光了,小河载着黄树叶停在岸边,一动不动。风像巨人的手敲打着每家每户的门窗。     

断奶要循序渐进

假如宝宝咬奶头 母乳喂养当然好,但应该喂到什么时候呢？因为喂母乳有很多好处,所以即便是宝宝在六七个月时使劲咬乳头,妈妈也得忍着。宝宝这时候虽然还没出牙,但因为牙床痒会不自觉地咬乳头。以前我们的妈妈会轻轻地拍一下宝宝或是捏一下宝宝的鼻子来应付。     

态度是一缕阳光

女孩的眼里突然盈满了泪水：“那天,我想看妈妈最后一眼,就来到妈妈的修车点。妈妈那时靠给别人修车维持生计。在那些修车的师傅当中,仅有两位女人,妈妈就是其中之一。我看到妈妈旁边的柱子上比别人多挂着两样东西,一副羽毛球拍和一个饭盒。”     

阳光课堂,阳光伙伴,阳光心情

雨后天晴,久违的体育课堂充满阳光,旨在培养具有健康体魄、高尚趣味、合作精神的阳光伙伴,这一模式已经凭借阳光向上的课堂形式及新颖的工作模式,在家长与学生的心中留下深远的影响。本文讨论的主题是体育课堂在农村学校场地中进行,相关器材与设备不够完善,但应尽量将学生作为课堂主体,针对学生的实际情况制定一些可行的教学方式,运用教学资源,实施有效性教学,让学生在游戏中体验学习的乐趣,并且在体验中学习,欢笑成长。     

推行阳光校务,创建阳光校园

为提升学校办学实力,彰显学校特色,缩小城乡之间差距,实现均衡发展,学校审时度势,扬长避短,围绕我县教育事业科学发展、和谐发展、均衡发展的大局,坚持“阳光、规范、完善、创新、提高”的原则,以社会和教师关注的问题为重点,深入探索构建公正严肃、民主开放、公开透明、奖惩分明、维护众益、激发干劲、凸现理念、与时俱进的“阳光校务”,切实提升领导班子的执行力、公信力和创造力,为创建阳光校园奠定重要的基础,推动我校教育事业健康、和谐、持续、特色发展。     

“阳光宝贝”诞生记

随着家庭教育指导工作的深入开展，我们深刻地认识到要想搞好家园共育，及时地与家长进行情感沟通、信息交流，了解家长对孩子教育的需要，激发家庭参与幼儿园的教育活动非常重要。     

你,可以改变

前不久,多年未联系的表姐突然打电话来,请我们到她的新居去玩。于是,在一个阳光明媚的周末,我们出发了。     

家总和阳光在一起

妈妈： 晚上我总是睡不着觉,想着家。家总和阳光在一起,有一阳台的花．安静地在阳台上看着家中的变化。阳光在它们的叶子中划过。金银色的好像撑起家的妈妈的笑脸。妈,你知道吗？《狮子王》让我知道了我对你的感情的名字．是像一片叶子上的叶脉一样清晰的爱,像精灵一样纯。     

阳光，真的很重要

阳光,真的很重要?两星期前,科学马老师叫我们种绿豆,一星期后,室内的两根绿豆芽像赛跑似的,白白细细的茎长到了近二十厘米。它们那"苗条"的身材在客厅沙发边,靠着爸爸的啤酒箱站了     

阳光的味道

本文运用欲扬先抑手法,先写作者因为皮肤晒黑、汗味令人不适而对阳光感到十分厌烦,之后却通过收被子时无意间闻到的阳光味道,转而开始喜欢上阳光的味道,也因为阳光的无私奉献而感到温暖。文章对阳光味道的描述细致入微,情感真实,让读者有身,临．其境之感。     

塑造阳光教师,培育阳光学生——南黄初中加强“阳光教育”特色学校建设

阳光教育是老师富有激情、责任的育人使命,是学生享有公平、快乐的学习机会,是师生共享同一片心灵绿洲的幸福。塑造阳光教师、培育阳光学生是阳光教育特色学校建设的重要任务,也是学校特色建设的重要途径。     

阳光下,裙裾飞扬

一晃儿,夏天悄悄地来了! 唐悄悄不停地在操场上奔跑,把脚下的足球传给球场上的同学。他们这场比赛没有什么悬念,因为他们面对的是8年级的小学妹。