素质教育与中学政治课教学改革

加快中学政治课教学改革是素质教育内在特点的要求。为此，要在观念上确立素质教育在中　学政治课教学改革中的重要地位，要全面准确地把握中学政治课的教学内容，狠抓知识素质　教育，深入挖掘中学政治课教材中的指导性功能，培养能力素质，要大力贯彻知行统一原则　，加强理想信念素质和行为素质教育，使中学政治课教学改革落到实处。     

在中学政治课教学中加强素质教育

我从事中学政治教学已有３０多个年头，在多年的政治课教育教学实践中，深深地体会到了中学政治课教学在全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育中的重要作用。一、中学政治教学要适应素质教育的要求，切实加强学生的思想品德教育素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育，素质教育不仅要求学生掌握丰富的科学文化知识，而且要求学生具有正确的人生观、价值观和科学的世界观，具备良好的思想品德素质。中学政治课教师一定要充分挖掘德育教材的深刻内涵，充分利用教材中的经济常识、哲学常识、政治常识对学生进行人生观、价值观、世界观教育…     

政治中考改革与素质教育

随着教育改革的不断深入，中考思想政治课的改革也势在必行。思想政治课是中小学生德育的主渠道，在中考内容及形式中也应体现思想品德教育的内容，体现素质教育的要求，这是中学思想政治课教学中值得注意的一个重要课题。现就素质教育和中学政治课改革谈几点看法。 一、考试改革应体现素质教育的要求 素质教育，简言之就是要培养学生创新和实践能力，即能力的培养。能力的培养是多方面的，其中学会学习是最基本的要求。这里的学习，不是老师讲什么，学生背什么，在书上画什么，不是生硬地死记硬背概念、理论，而是要把所学到的知识运用到实…     

素质教育与思想政治课教学观念的创新

素质教育作为一种科学、先进的教育思想和教育实践已逐步地被整个社会所认同。这既为思想政治课教学观念创新注入了活力 ,也为思想政治课的教学改革提出了新的课题。如何在新的形势下 ,使思想政治课的教学符合素质教育的内在要求 ,教育观念的创新是其关键。一、素质教育的整体性要求思想政治课的教学应树立知识、能力、素质“三位一体”的观念素质教育从人的全面发展出发 ,始终把人的素质看成是一个不可分割的整体。认为人的素质不是单一的 ,而是由多种具体素质构成的 ,如政治素质、思想道德素质、科学文化素质、能力素质、心理素质等 ,并且…     

加强素质教育推进教学改革

在改革开放和发展社会主义市场经济的新时期，改善和加强中学政治课教学，从应试教育向素质教育转变，是中学政治课教师面临的一个新课题。改善和加强中学政治课教学，就是要贯彻素质教育，只有素质教育才是全面发展的教育，才是贯彻党的教育方针的最好的方法和模式。有人认为，取消考试就是改革传统的教育方法，这是一种误解。素质教育不是不要考试，但是考试只是一种手段，而不是目的，它只能评价一个人的学习能力，而不能对一个人的能力作全面的评价。能力包括：知识能力、个人能力和社会能力。知识能力不仅包括语言和数学能力，还包括收集信息的能力和处理信息的能力；个人能力是指和社会相处的能力和独立的思考、创造求新的能力；     

思想政治课如何开展新课改

随着新课程改革的全面展开，培养学生的创新精神和实践能力成为素质教育的核心。思想政治课是学校德育教育的重要渠道，担负着对中学生的进行社会人文学科知识和思想政治品德教育的双重任务。如何进行教学改革，构建和谐教学是摆在每一位思想政治课教师面前的头等大事。下面就思想政治课教学如何进行新课改，谈谈自己的认识。     

巧用“名言”进行政治课教学

2001年10月，教育部从形势发展和素质教育的要求出发，对初三思想政治课教材在结构体系，语言文字，版式设计，内容体例上等方而均进行了新的探索。其中，引人注目的是，课本中选录了不少名人名言，言简意赅，既方便了教师进行深入浅出的教学，又有助于学生深刻理解所学的知识．启知培德。如何开发利用这一宝贵的“知识矿藏”来进行政治课教学呢?     

与时俱进增强中职学校政治课教学效果

政治课的一个显著特点就是思想性、时代性。教材的许多理论观点必经随着社会发展不断更新．但是,教材又具有一定的稳定性,它的改编和重印都要经过一定时期．这样就势必导致教材中有一些陈旧和过时的东西。因此在政治课教学中必须改正旧内容,填充新知识,完善教材,取得政治课教学的真正效果。     

开卷考试了，初中政治该怎么教？

初中政治课由过去的闭卷考试正式改为开卷考试。这不仅给学生能力提出了新要求,也给日常训练提出了新课题。怎样结合政治课教材编写指导思想、知识体系结构和教材叙述方式来对学生进行学法指导?这不仅需要教师高度掌握每一个教学环节和着重点,还要求我们的教学必须改变调整习题训练内容、形式,以增强针对性,提高学生的适应性。一、强化对学生科学的学法指导政治课课程标准的颁布实施,确立了着眼于素质教育,以塑造学生健全人格为目标的崭新教材观。课本采用归纳与演绎、分析与综合相结合的叙述方式,从基本事实引出基本结论,对基本结论进行分…     

浅谈在《经济常识》教学中渗透WTO的知识

一、在政治课中渗透WTO知识的必要性 这是由青年学生肩负的历史使命决定的.加入WTO,是我国社会主义市场经济发展的必然选择,是我国现代化建设和进一步扩大对外开放的需要.青少年学生是祖国的未来和希望,是新世纪的主人,肩负着民族振兴、中华腾飞的历史使命.他们要面对的是一场在WTO游戏规则下进行的"无烟战争",他们必须深刻理解和熟知游戏规则.否则,绝无胜算.这是由思想政治课教材的滞后性决定的.高一经济常识主要是介绍社会主义市场经济的基本知识,而且侧重于对学生进行道德素质和法律素质教育.而入世,这一必将对我国社会主义市场经济和社会生活产生重大影响的重要课题怎能缺少,更何况思想政治课的时效性和敏锐性特征也要求我们应及时补充新的知识和材料.这也是思想政治课的活力和吸引力所在.     

政治课上举例的技巧

<正>思想政治课是一门时效性、理论性、实践性很强的课。随着社会的发展和国家高考制度的改革,政治课也显得越来越难教了。这就要求政治课教师必须具备创新思维和创新能力,积极探索新形势下政治课教学的新方法、新措施。结合思想政治课的学科特点,联系高中生的认知能力的实际,根据目前素质教育要培养学生"创新思维、创新能力、实践能力"的新要求,经过长期     

如何在思想政治课教学中落实素质教育

改革开放以来。第三次全国教育工作会议作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。把深化教育改革全面推进素质教育作为21世纪我国教育改革与发展的主要任务。这一战略部署。对教育、对教师都提出了新的任务和要求。思想政治课作为一门学科，是师范学校实施素质教育的重要组成部分。思想政治课教师应在教育观念、知识结构、教学方法等方面进一步转变，才能适应新时期素质教育的要求，更好地发挥思想政治课在素质教育中的作用，促进素质教育的全面推进和深化实施。     

关于政治课教学“新”的思考与探索

随着考试制度的改革和素质教育的深入开展 ,政治课教学既面临着机遇又面临着严峻的挑战。抓住机遇 ,迎接挑战 ,这是广大政治教师必须深思的问题。本文就政治课教学如何突出一个“新”字谈谈自己的思考和实践探索。这里讲的“新”,不仅仅是指时间上是最近的 ,有新鲜感 ,而且指新颖别致 ,有新奇感。　　一、学科特点——要求“新”(一 )教材滞后需要补充内容 ,要求“新”应该说政治课教材的内容已经是紧跟了时代的发展 ,与其他学科相比算是最新的了 ;与本学科过去比 ,几乎年年都是新教材。现在的教材是从 1998年秋季开始在全国使用的 ,教材引…     

单元导学模式的探究

一、问题的提出 单元导学模式的构想萌发于课改新理念。此次课改不仅是教材的改革，而且是观念的更新。教材上提出了许多新的要求，如“要为学生的终身发展着想”、“要以学生的主动性发展为主”、“使不同的人得到不同的发展”等，对教师观、学生观、教学观等提出了严峻的挑战。这是社会发展对教育教学提出的新要求，同时也体现出我国实施素质教育取得了实质性的进展。[第一段]     

略谈政治课教学与素质教育

<正>变"应试教育"为"素质教育"是学校教育以全新姿态面向21世纪的战略行动,是"科教兴国"的重要组成部分。中师政治课教学是培养学习良好政治素质的主要途径,是使学生全面发展必不可少的重要一环。素质教育作为一个新课题,摆在我们每一位教育工作者面前。因此,政治课教学应适应社会发展的需要,贯穿素质教育的精神,转变教学观念,培养学生形成良好的分析问题与解决问题的能力及优良的品德行为。     

如何在政治教学中落实素质教育

政治课有一个比较显著的特点,理论教学内容较多。长期以来,政治课教学往往采取的是老师教、学生背的“填鸭式”教学方法。怎样才能在政治教学中实施素质教育呢?我认为有以下几个方面:一、实现教材创新内容要新。政治教学要符合时代的要求,也就是说教学内容要新颖。教材编写要结合我国的热点问题,跟上时代发展的潮流,在内容上体现“新”字。内容要精。在知识点的确定上,我们要求精、求实;在能力的培养上,要采取多种措施,提高学生学习知识和运用知识的能力。二、大力提高课堂教学效率要加大备课力度。教师要想教好一节课,必须备好课,备好课是…     

将生活实际溶入于思想政治课教学中

改版的《思想政治课》新教材一改传统教材单调，枯燥的内容，具有注重素质教育，贴近学生实际、教法灵活，学法更新等特点。要求政治课堂教学必须引导学生对社会生活的关注，用自己所学的知识去分析、认识一些社会现象，并车富自已的道德认知，以资借鉴，知道自己的行为，让学生在生活中学习，在生活实践中锻炼，促进知行统一。实践证明，将生活实际运用于思想政治课教学中能收到良好的教学效果。     

设置教学情境 深化思想政治课堂教学

<正>搞好课堂教学,首先要求教师要深入钻研教材、掌握教学目标在知识、能力、思想觉悟等方面的要求。教师只有吃透教材,才能在教学过程中有的放矢地改革教学方法,提高教学质量,全面实施素质教育。思想政治课中实施素质教育,要特别重视课堂教学方法的不断更新。作为教学主导的教师,要巧     

适应素质教育搞好思想政治课教材建设

适应素质教育搞好思想政治课教材建设国家教委副主任柳斌思想政治课教材的建设如何搞好，我谈一点个人的想法。思想政治课教材非常重要，讲到要建立有中国特色社会主义教育体系的话，思想品德课、思想政治课是有中国特色社会主义教育体系的一个最重要的特色。在意识形态方...     

浅谈初中思想政治课教学中素质教育的实施策略

一、转变教师观念,提高教师素质是关键 素质教育从本质上说．是以提高全民族素质为宗旨的教育。学校要落实素质教育．首先要转变观念、提高教师的素质．强化思想政治课教学在学校教育中的中心地位。因此．实施素质教育．改革政治课教学．必然要提高政治课教师的素质。这就要求政治课教师要跟进形势．更新观念．充分认识到政治课教学在实施素质教育中的重要地位．主动钻研教材．不断学习并提高自身教学水平．综合运用各种措施完善自身的知识结构．积极推动政治课教学改革．实施素质教育。