“运动相对性”趣题五则

一、月亮为何跟着人走晴朗的夜晚,我们在月亮下散步,不时看看天空,你会觉得月亮总是跟着你走,你走时,它也走,你停时,它也停,你知道这是为什么吗?其实道理很简单,月亮离我们很远很远,我们在地面上行走发生的位置变化相对于这个距离来讲实在是太小了.因此,月亮不会因为人的运动而明显落在后面,看上去它总在我们头顶上的某一方位,随着你走走停停. 二、何缘伸手能抓子弹     

例谈运动和静止

参照物是判断物体运动和静止的标准，选择不同的参照物，物体运动状态一般不同。归纳物体运动状态的判断习题，简单分类加以说明。     

巧选参照物 速解运动题

研究物体的运动情况，参照物的选择非常重要，解运动学的习题时恰当选择参照物会使题目难度降低，把复杂的运动过程简单化。     

巧选参照物 快解运动题

在研究物体运动过程中，选择一个合适的参照物是十分重要的。在解题的时候，一般选择地面或相对地静止的物体作为参照物，几乎形成了思维定势。但在某些问题中，恰当的选取参照物可以简化问题，便于更直观的分析和求解。     

怎样分析平衡力？

对力是不是平衡力，可从下列两个方面去考虑：     

内外有别——从运动的相对性谈圆内外转圈问题

合理选取参照系,利用转动相加原理认识圆内外转圈问题的圈数和方向。     

内外有别——从运动的相对性谈圆内外转圈问题

合理选取参照系,利用转动相加原理认识圆内外转圈问题的圈数和方向.     

变换参照物 巧解运动问题

在计算有关运动的问题时，参照物选择得巧妙，会使问题简单化，使看似很难的问题迎刃而解。     

力学问题中的动与静：—巧选参照物

参照物：为研究物体的运动而假定不动的那个物体叫参照物。参照物的选取可是静止的物体，也可是运动的物体。参照物的选取不同，对同一物体的运动的观察效果也就不同。故而，选好参照物，往往可使问题简化。尤其在多个物体发生相对运动的情况下，选好参照物，能起到事半功倍的效果。例1、某人在河中划船逆流航行，经过A地时草帽落入水中，半小时后他才发现，此时船已航行至B点，立即调转船头追赶，在A点的下游4千米处的C点追上，设人相对于水的速率为V；不变，求水流的速率VZ？解：由于船在顺流和逆流航行时，相对岸的运动速度不同，若选…     

杠杆平衡规律“失灵”了？

在研究杠杆平衡条件的实验中,同学们没有注意到这样的现象:杠杆水平位置静止平衡后,如果将平衡螺母稍稍调整位置或将所挂物体微微挪动,杠杆仍将在倾斜位置静止平衡(如图1所示,物体由B点移于B'点,杠杆在倾斜位置处于平衡).     

你会用p=F／S吗？

p=F/S是压强的定义式，普遍适用于求固体、液体、气体的压强．     

怎样理解滑轮组的机械效率？

在初中物理中，滑轮组的机械效率是一个重要且较难理解的问题。由于学生对这个问题理解上的片面性和把握上的不确定性，直接导致了对概念的曲解。从笔的凋查情况和教学实践来看，同学在遇到有关机械效率的问题时，往往机械模仿或硬套公式，从而会闹出一些笑话来。另外，在物理竞赛中，只要涉及到机械效率这方面的问题，由于题对考生知识技能和应变能力的要求比平时更高,     

机械运动与参照物

有句诗说坐地日行八万里,什么意思呢?就是说一个人坐在地球上不动一天也能行走八万里.也许你会感到奇怪,明明是静止地坐在地球上,为什么能行走了八万里呢?这看似矛盾,其实并不然,我们这里所说的静止是相对地球     

基于提升物理观念的课堂教学设计——以初中物理“运动的相对性”一节的教学为例

本文以提升物理观念为视角,观察了初中物理"运动的相对性"的课堂教学过程,分析了教学设计中存在的疏漏及其原因,并提出了改进的方法.     

子弹穿木块问题的两种解法

在研究子弹穿木块问题时，发现以地面为参照物，应用物理公式列式，数学方法整理讨论，最后得出结论，这一过程比较繁琐复杂，并且整理和讨论很容易出错。本人想出两种方法——相对运动法和图像法与大家商榷。     

歌词中的物理

在一些脍炙人口的歌词中，往往包含着丰富的物理知识，我们在欣赏娱乐的同时，别忘了琢磨其中的物理道理。     

奇妙的视运动现象及其定量解释

多年以前,有一位参加第一届全国中学生物理竞赛的学生曾谈到他的一次观察发现：“平常讲参照物时都说,火车开动时,车站上的树木、房屋向后退．在这次来参加竞赛途中乘火车时,我观察到一个现象：火车行驶在空旷的田野时,看到远处的树林、山脉好像不是向后退,而是也向前走了,而近处的树木则是向后退的”．我们对这个问题非常感兴趣,经过深入...     

笛卡尔在物理思想上的贡献

笛卡尔在物理上的具体贡献，虽不如牛顿、爱因斯坦等科学家那么伟大，但他的物理思想曾在多方面影响了许多物理学家，为许多重大贡献奠定了坚实的基础。