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1.
李向丽 《湖北广播电视大学学报》2013,(11):48-48,81
本文主要论述了中职英语教学中进行德育教育的重要性及如何在中职英语教学中进行德育渗透,同时也提出了中职英语教学进行德育教育应注意的事项. 相似文献
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本文结合高职院校的实际,围绕英语教学的特点规律,提出渗透德育教育思路,探索适合高职院校特色的德育教育的方法和路子,以改进英语教学方式和手段,提高英语教学效果. 相似文献
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在素质教育和新一轮基础教育课程改革的背景下,英语教学成为德育教育的重要途径。英语教师应通过各种途径,不断把德育教育渗透到英语教学中,做到英语教学和德育教育的有机结合。 相似文献
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周猛 《和田师范专科学校学报》2010,29(5):150-151
德育教育是学校教育的永恒主题,英语教学肩负着对学生进行德育教育的重要使命.拙文结合一些名师在这方面的教学经验和笔者平时的一些教学心得,提出在英语教学过程中可从常规教学、节日活动、名言警句、学生作业四个方面对学生渗透德育教育。 相似文献
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现今的英语教学,许多教师比较注重英语听、说、读、写的训练,而往往忽略了通过英语教学对学生进行德育教育。在英语教学中渗透德育教育是非常必要的。 相似文献
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英语学科是高职教育的一个重要组成部分,将德育教育渗透到英语教学中是提高教师英语教学思想素质的基本前提.英语教师应根据英语学科的特点,利用教材中的德育素材,运用有效的教学策略,采用学生易于、乐于接受的方式,有目的、有计划地对学生进行德育教育,努力推进德育工作的渗透. 相似文献
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德育在学校教育教学工作中有着特殊的地位,作为一名小学英语教师如何在英语教学在中做好德育教育工作呢?总结自己多年教学经验从:教师以身作责,使学生感知德育教育;通过教材内容把德育教育带进课堂,使学生学习德育教育;利用多彩的英语歌曲,进一步渗透德育教育三个方面入手把德育教育与英语教学结合起来,让学生在学习英语内容的过程中进行德育渗透。 相似文献
9.
马进胜 《渭南师范学院学报》2012,(8):104-106
随着大学英语教学改革的不断深入,英语教学除了培养学生的跨文化交际能力外,德育教育的重要性日益显现出来。文章基于大学英语教学改革的现状,结合隐性教育的特点,对德育教育在大学英语教学中的隐性资源开发提出一些切实可行的策略和方法。 相似文献
10.
大学英语教学往往以专业知识为主,融入的德育教学内容较少,德育渗透效果处于较低水平。基于此,文章将从教学观念、德育主题、课外活动、德育作业、案例教学等方面对大学英语教学中德育教育路径进行分析,构建德育教育与英语教学融合的策略。德育教育融入英语教学符合当前教学改革需求,需要积极对其进行探索,提高德育教学方法的有效性,进而满足德育教学的目标需求。 相似文献
11.
在日常的英语教学中,教师把传授英语的语言知识和语言技能作为英语教学的一个基本任务,却常常忽略教学的另一基本任务——德育教育。人们一般认为对学生进行德育教育是学校学生处和班主任的任务,与其他学科教师无关系,而事实并非如此,教师在日常教学的同时渗透德育教育,将会收到更好的效果。本文就英语教学谈一下英语教学的两个基本任务。 相似文献
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德育教育应渗透到各学科的教学之中,采用多种多样的教学方式才能将英语教学与德育教育有机地结合起来,做到英语学习和德育教育双丰收。 相似文献
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本文基于实际工作经验,分析了英语教学中渗透德育教育的有关现状及问题,并着重介绍了认真钻研课本知识,采取科学的德育教育方法,营造良好的课外德育环境三种具体措施及其运用,希望给相关人员一些启迪和思考,更好地促进英语教学和德育教育的发展。 相似文献
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德育教育是新课程标准的核心教育目标之一,本文通过探析如何在英语教学中实施德育教育,拓宽德育教育渠道的可行性和有效性进行了探讨。 相似文献
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覃建波 《四川教育学院学报》2006,22(Z2):119-120
德育塑造人的灵魂,对青少年的成长起至关重要的作用.在英语教学中加强对学生的德育教育是时代的要求,也是英语课程的任务,更是教师的职责.教师应根据英语学科的特点,通过多种方式对学生进行德育教育,促进学生全面发展. 相似文献
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本文针对中职学校英语教学的特点,改革英语课堂设置和教学模式.提出在英语教学中应渗透美学教育、创新教育、德育教育,并要注重培养学生健康的心理素质,增强学生学习的自信心和适应社会的能力. 相似文献
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赵玲 《湖北广播电视大学学报》2012,32(12):126
教书育人是教师的神圣职责,德育教育应贯穿于整个教育过程之中,其重要性日益增强。英语教师应在英语教学中通过与课堂教学内容结合的方式,开展德育教育。本文阐述了一些在英语教学实践中总结出的开展德育教育的方法,论证了其作用,对今后的教学具有一定指导作用。 相似文献
20.
张薇薇 《读与写:教育教学刊》2010,7(7):51-51,58
人文精神的培养是医学院校德育教育的重要组成部分,大学英语课程中渗透人文精神必不可少.本文围绕这一问题,分析了英语教学中融入人文教育的必要性,从而进一步提出了大学英语教学中人文精神培养的途径与策略. 相似文献