高考实用类文本阅读复习策略与答题技巧

本文通过对近些年全国语文高考试卷部分实用类文本阅读题型进行一系列的分析与探讨,总结出针对该题型的相关复习方法与答题的技巧,以期能够运用到教师培训学生相关能力的教学活动中去,从而对提高江苏考生的实用类文本的解题能力有所帮助。     

高考实用类文本选择题答题策略探究

<正>一、基于考试实际,追溯问题本源纵观2017年～2020年的高考实用类文本的两道选择题可知,高考实用类文本选择题的考查重点主要集中在对材料内容的理解以及概括分析,呈现在选项中主要考查的是考生对信息的转述再现是否合理的判断分析能力。加之近几年的实用类文本采用的主要是非连续性文本,所以还考查了考生跨材料进行信息筛选整合的能力。在考试中,考生面对实用类文本考题的实际问题有:①审题时间有限,容易产生紧张情绪影响正常阅读能力的发挥。②非连续性文本材料的信息类型复杂,既有文字类,也有非文字类,如图表等,     

实用类文本阅读答题规律探究

2013年全国普通高校招生统一考试新课标版语文《考试大纲》规定,“实用类文本阅读”是选考内容。解答实用类文本阅读题,有一定的规律可循。     

实用类文本阅读题答题思路

2007年高考语文18套试卷中,新课程地区的三套试卷已将实用类阅读纳入选考范围。这些试题的阅读文本是《访钢琴演奏家傅聪》(广东卷),《梦碎雅典》(山     

高考实用类文本阅读技法

<正>语文高考的现代文小阅读,浙江省一直选用实用类(包括论述类)的文本作为阅读材料,通过选择题与解答题两种形式进行考查。对这块内容,学生往往觉得很繁琐,容易失分;教师也经常觉得难以复习,或感觉复习成效不大,以致复习匆匆走过场。笔者试图探索出一些实用类文本阅读的原则和角度,或曰阅读技法,给备战高考的师生以些许启发。一、命题思路与试题样式浙江省高考语文卷的实用类(包括论述类)文本的阅读考查,近五年来,一直延续了2009年新课改高考以来对考生的要求,注重对语文素养全面测试的同时,着重考查考生把握和应用语文基础知识的能力及阅读、     

高考全国卷实用类文本阅读备考策略

高考实用类文本阅读备考中应紧紧抓住一根红线——筛选信息;坚持两项原则——忠于原文而不照搬原文、踩点答题而不过度答题;掌握三种方法——深耕细作法、高屋建瓴法和条分缕析法;遵循四个步骤——审题干、明确答题内容,划区间、锁定信息来源,善筛选、重视归纳整合,踩好点、注意分条作答.     

高考语文实用类文本筛选概括题答题策略的探究

筛选概括能力是学生读懂文本、解答题目的一个基础,也是高考一直考查的重点.2013年江苏语文高考说明中就要求"筛选并整合文中的信息;分析文章结构,把握文章思路;归纳内容要点,概括中心意思;分析概括作者在文中的观点态度".可以说,筛选概括能力是高考考查学生的重要一环,然而在具体解题过程中,很多学生却抓不住要点.     

新高考背景下高中语文实用类文本阅读策略

在新高考背景下,实用类文本的价值重新得到了人们的重视,而实用类文本阅读教学策略也亟待被发掘与创新。现本文主要探究新高考背景下高中语文实用类文本的阅读策略,旨在提升高中生语文综合阅读能力的同时,切实提升高中语文实用类文本阅读的教学效率。     

高考语文实用类文本阅读探究

随着全新课程标准的全面实施,高考语文命题中实用类文本阅读受到了教师的高度重视,对其内容和试题形式的研究,是当前教师教学中高度重视的内容之一。因此,为了确保学生能够更好地对实用类文本进行阅读,为学生高考获得更好的成绩提供一定支持,当前有必要分析实用类文本的特点,并且针对性的制定出有效阅读措施。以此保证能够通过不断提升教学的质量和效率,确保学生能够更加高效地参与语文高考,为获得良好的成绩提供一定支持。     

高考实用类文本阅读探究题备考策略探究

<正>实用类文本阅读设置探究题,无疑是高中新课程注重学生创新意识和创新能力的基本理念的体现。那么如何指导学生解答这类新兴题型,如何让学生掌握答题要领,则是摆在每一位老师面前的重要课题。为此,对这类探究题进行备考策略     

高考语文实用类文本传记阅读指导

一、考点详析 考点说明：人物传记阅读的具体考查方向是：①传记中的重要词语与句子含义的理解考查：②对传记中一些重要信息的筛选能力的考查：③对传记中作者所表现出的创作意图、文章结构基本特征和写作技巧的考查：④对作者作传的观点态度的把握;⑤对传记中的疑点和难点,文本的深层意蕴及其所反映的人生价值和时代精神的探究。     

实用类文本阅读

<正>[文本一]杭州亚运会数字火炬手创意揭秘2023年9月23日晚,在杭州亚运会开幕式点燃主火炬环节,上亿人次的线上数字火炬手,汇聚在钱塘江上,在运动过程中逐渐形成一个数字人的形象。数字人手持亚运火炬,踏着浪花,来到杭州奥体中心体育场上空,和现场的第六棒火炬手一起走到火炬台前,共同点燃主火炬。这一幕让无数观众直呼震撼。     

实用类文本阅读

备考提示实用类文本阅读是课改区的选考内容。实用类文本包括传记、新闻、报告、科普文章四种文体类型。实用类文本阅读的考查分为分析综合、鉴赏评价和探究三项能力层级共九个考点,考生需要结合典型的试题来理解各考点的意思。在备考中,首先要熟悉各种文体的基本特征,这有助于迅速弄清文本的思路和主旨。分析文本的文体特征和主要表现手法本身也是此类文体的一     

实用类文本阅读答题攻略之鉴赏评价题

【点击方法】“鉴赏评价”要求考生能够阅读古今中外的实用类文本,把握基本事实,了解事件细节,理解作者的相关评价并在深度思考中作出自己客观独立的价值判断。解答时要注意以下三点：     

实用类文本阅读

<正>[文本一]拆解华为新手机删繁就简三秋树,领异标新二月花2023年9月4日,全球著名的半导体行业观察机构TechInsights,公开发布了他们对华为最新旗舰手机Mate 60Pro的拆解报告。该报告显示,华为Mate 60 Pro搭载了新型麒麟9000s芯片,该芯片是先进的7纳米芯片。这代表了TechInsights记录以来,中国设计和制造的里程碑。     

实用类文本阅读

<正>【文本一】新技术运用提升动画电影表现力(1)百余年来,中国动画人一直在探索,将动画艺术的媒介属性、技术属性与民族文化、民族形式融汇统一,形成独树一帜的中国动画。新时代以来,《西游记之大圣归来》《哪吒之魔童降世》《罗小黑战记》等动画电影,以数字特效呈现瑰丽想象,吸引亿万观众走进影院,有的作品还在国际上产生良好反响原本针对青少年观众的动画电影一次次“破圈”,成为我国观众喜爱的主要电影类型之一。     

实用类文本阅读

<正>[文本一]来进博会,体验刷掌支付!(1)2023年11月5日,第六届中国国际进口博览会(以下简称“进博会”)在上海拉开帷幕。其中,一种新型支付方式——刷掌支付让不少参观者耳目一新据介绍,微信支付此次携研发的新产品“微信刷掌”亮相进博会,通过展示刷掌租赁共享充电宝、刷掌过闸机和刷掌支付等场景,展示其运用于生活领域的便利之处。     

200年高考实用类文本阅读题解析

2007年实行新课标的四省区(广东、山东、宁夏、海南)高考语文现代文阅读题出现选做题,它包括文学类文本阅读和实用类文本阅读两种类型。实用类文本包括访谈、调查报告、新闻、传记和社科论文等不同的类型,其考查内容为"准确解读文本,筛选、整合信息,分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本产生的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神"。文学类文本的阅读主要考查阅读鉴赏,实用类文本的阅读主要考查阅读评价。     

高考语文全国卷实用类文本阅读研究

作为高考语文阅读题的重要题型,实用类文本已由最初的选考题变为必考题.在文本选择上,实用类文本多以传记、新闻、访谈、报告以及科普文章为主要对象,而在题型设计方面,实用类文本采用选择题与问答题相结合的模式,对学生理解能力、分析能力、概括能力以及关键信息获取能力进行综合考查.2020年新高考语文试卷出现以来,实用类文本的考查形式发生了全新的变化,对学生阅读能力、信息整合能力以及批判性思维能力的考查更为有效.     

反思广东高考文学类文本和实用类文本阅读题

从2007年开始,为适应高中新课程改革的要求,课改区高考各科目在试卷形式和考试内容上有所变动,广东高考语文科试卷变化最大的地方是设置了“选做题”。设置选做题的目的是好的,因为在目前高中的新课程中,学生选修不同的内容和模块,高考根据学生选学的不同内容来设置选做题,体现了高考的公平原则。