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随着“科教兴农”战略的逐步实施 ,农村成人教育在全国广大乡村蓬勃开展 ,为农村经济发展和社会进步做出了重要贡献。但我们必须清醒地认识到 ,当前农村成人教育也存在着不足之处 ,主要表现在 :重视农村劳动者科技文化知识教育 ,忽视劳动者思想道德教育。这极大影响了农村劳动者整体素质的提高和农村精神文明建设。因此 ,加强农村成人思想道德教育 ,促进农村两个文明建设 ,就成为当前农村成人教育亟需重视和解决的问题。一、加强农村成人思想道德教育的紧迫性和必要性1.加强思想道德教育 ,是促进农村精神文明建设的需要自党的十一届三中全… 相似文献
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在党的十八大提出要全面建成小康社会、深入推进新农村建设之际。农村青少年学生的思想道德建设已成为学校教育的重中之重。青少年能否健康成长,直接关系到我们党和国家的前途和命运。如何加强农村青少年学生的思想道德教育,是学校和教师所肩负的时代使命。 相似文献
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职业学校加强思想道德教育应与时俱进,创新教育方式,提高针对性和实效性。包括:提高思想认识;研究学生特点;坚持以学生为主体,体现人文关怀;改革德育方法,加强教学中德育渗透;调动多方面积极因素形成教育合力等。 相似文献
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周的玲 《忻州师范学院学报》2016,(4):42-45
任何一种社会形态,统治阶级都认识到了对民众进行思想控制的重要性,进而把思想道德教育摆在很重要的地位,并注重通过多种有效途径进行思想道德教育,达到维护其统治地位的目的。在明代,统治阶级为了维护正常的社会秩序,建立了一套全方位的思想道德教育途径体系,主要表现为:教礼乐育贤才的学校思想道德教育,承家规正家风的家庭思想道德教育,淳民风善民俗的社会思想道德教育,三位一体的思想道德教育途径体系,大大增强了明代思想道德教育的效果,维持了明王朝276年的封建统治。 相似文献
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加强来华留学生思想道德教育的必要性及其途径 总被引:1,自引:0,他引:1
王春刚 《通化师范学院学报》2012,33(1):93-96
随着来华留学生人数的增多,来华留学生的思想道德问题也日益凸显出来,来华留学生的思想道德教育已经引起了国内学术界和教育界的关注。加强来华留学生思想道德教育是建立留学生教育大国、强国。促进留学生教育可持续发展的必然要求,营造和谐社会和校园氛围的必然诉求,是完善来华留学生教育和管理的必然要求,提高来华留学生综合素质的内在要求。加强来华留学生思想道德教育必须多种途径并举。建立来华留学生思想道德教育制度,利用课堂进行思想道德教育,建立辅导员思想道德教育机制,创建来华留学生心理咨询中心,积极引导来华留学生参与各种社会实践活动。 相似文献
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当代大学生的思想道德教育是我国高等教育和文化软实力建设的重要内容,对个人和社会具有重要意义。文章在分析大学生思想现状的基础上,指出当代大学生思想中存在的问题,并提出相应对策。 相似文献
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加强思想品德教育,有助于提高学生辨别是非、善恶、美丑的能力,逐步形成良好的思想品质和文明习惯,并树立科学正确的世界观、人生观与价值观.笔者基于多年从事基础教育的经验,提出了加强小学生德育教育的几点认识. 相似文献
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为了认真抓好这一关键时期的思想道德教育,全面提高青少年的思想道德素质,首先要分析当前青少年思想道德教育的现状,其次寻找青少年思想道德教育工作中存在的问题、教育成效不显的原因,提出加强青少年思想道德教育的途径。 相似文献
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作者依据《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,提出要以班级为载体,探索班级思想道德教育的思路和途径 相似文献
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加强和改进青少年思想道德教育是事关国家前途和民族命运的战略工程,是社会主义精神文明建设的基础性工程.党的十七大报告也提出了社会主义和谐文化必须要加强青少年的思想道德教育工作.本文着重从青少年日常道德行为引导教育,校园文化活动教育以及家庭教育三方面途径的改进与创新来进行深入、系统研究,从而为青少年思想道德教育途径创新寻求突破口. 相似文献
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受传统德育观念制约,德育渠道单一和滞后,德育目标和内容的不易接受性和忽视个性的发展是目前农村中学德育的缺陷,必须针对上述方面的德育改革,农村中学德育才落到实处。 相似文献
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江艺敏 《吉林广播电视大学学报》2011,(1):113-115,136
在新时期构建社会主义和谐社会的大背景下加强大学生礼仪教育具有十分重大的历史意义和时代意义。大学生是祖国的未来,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,如何培养他们的礼仪规范、文明举止,已成为当前高等教育、素质教育工作的重点。本文对当前大学生礼仪现状进行了深入分析,阐述了加强当代大学生礼仪教育的重要意义,提出了加强大学生礼仪教育的有效途径。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(4)
社会在不断向前发展,为了适应社会发展的步伐,教育行业紧随其后。素质教育走进大家的日常生活,其新颖独特的教育理念备受重视。学生良好思想道德的培养成为教学工作的重要构成部分。尤其在小学阶段,学生还没有形成正确的价值观念,其可塑性较强,因而需要小学教育工作者在施教过程中重视学生思想道德品质的培养,将德育渗透到教学的方方面面。从新时期的教育为切入点,通过对小学思想道德教育的意义、当前阶段小学生思想道德教育存在的问题以及具体的解决策略等方面进行分析。 相似文献
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王改芳 《吕梁高等专科学校学报》2004,20(4):74-75
进入20世纪90年代以来,世界上的许多国家都从各自的国情出发,开展教育改革的研究和实践。为适应科学信息化和经济市场化的需要,进行了大学生思想道德教育方法的改革,提出了学校与社会、理论与实践相结合,以适应21世纪社会发展和市场经济的需求。在此,浅谈一下大学生思想道德现状及教育有效途径。 相似文献
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在一些农村小规模学校,学生思想道德建设的现状不容乐观,存在较多问题,这不利于学生健康成长和全面发展。本文对农村小规模学校学生思想道德建设的现状进行分析,重点阐述加强农村小规模学校学生思想道德教育的多元化途径,提出了加强师德修养,发挥教师的引导作用;更新教育理念,树立正确的德育思想;营造良好的德育氛围,推动德育资源共享,挖掘教材中的德育知识点,提高农村小规模学校学生思想道德建设水平的策略。 相似文献