生活因你而精彩

4月11日晴你陪伴我6年,见证我的喜怒哀乐。你是我的挚友——素描,见证我的成长。当我因小成功得意洋洋时,画上几笔,冲淡心中名与利;当我悲哀伤感郁结于心时,临摹佳作,笔笔勾勒舒缓怅惘无奈。我的生活因你充满期待和活力,我的生活因你而精彩。小时常听人说,素描是一件再枯燥不过的事,一坐几小时,只有灰与黑,单调得无聊。     

生活因你而精彩

<正>退休后,我年年订阅《老年教育》杂志,凑齐了12期就装订成册。整整17年了,《老年教育》合在一起已有厚厚一大摞,都被我精心存放在书橱里,以便于查找和经常翻看。我对《老年教育》的钟爱,缘于她不遗余力地秉持为老年人服务的办刊方针及鲜明的特点——字号大,品位高,内容丰富多彩,文章短小精悍,集可读性、指导性、知识性、趣味性、实用性于一体。精心设置的栏目,极大地满足了老年人的需求。"朝花夕拾"     

生活因你而美丽 人生因你更精彩

给身体一点时间“我一般不会主动地关注身体的健康状况,可能在得病期间偶尔会有这么个念头,不过也只是一闪而过。”当被问及在何种情况下会专注思考自身的健康时,随机抽样调查的50名学生中,46名学生持相似的看法。     

高科技,生活因你而精彩

在当今世界、在当代社会,最让我们"瞠目"并为之欢呼的要数各种高科技了. 高科技让北京人住上了"太阳楼".在北京市大兴区芦城工业区,坐落着这样一幢特殊的建筑物.说它特殊,是因为它取消了传统建筑必不可少的空调、暖气,而以太阳能替代电能和天然气.     

生活，作文因你而精彩

随着技术的高速发展，如何将信息技术与数学学科巧妙地进行融合，使学生在轻松愉快中学习数学一个重要课题。值得庆幸的是．笔者有幸参与了学校组织这一课题的研究，我校课程改革再一次迈上了新的台阶。在将信息技术与学科整台的过程中，每学期数学教师有五节在计算机房上数学课的机会。     

生活,作文因你而精彩

[案例]毕业班的一次作文考试,文章的主题要求学生反映父母对他们的关爱。结果全校将近400名的学生,有三分之二以上的学生描写了雨夜自己生病,父母连夜冒雨背自己去医院的情景。趴在父(母)的肩上,自己深深地被感动了,强烈地感受到了父母的爱。[反思]在批改的过程中,我们发现学生描写的故事情节如出一辙,大同小异。这让我们不禁要问,难道父母的爱仅仅只有在孩子生病时才表现出来吗?答案是显而易见的。那么,孩子的选材为什么会如此相似?是什么原因让孩子的思维仅仅局限在这个狭小的空间里呢?我想,学生把这个材料作为首选,固然与平时看的作文选…     

因你而精彩

《视界》因你而精彩,是你让我们时时处处感觉到你的存在,是你的喜、怒、哀、乐包围了我们。我想说,谢谢你——老师!没有你的参与,我们无法触摸到你心灵的伟大之处、无法感受到你的心灵也有脆弱的一面……曾几何时,你——一个高考落榜、每月只领360元的农村代课教师在《有一种理     

学生生活因“你”而精彩

《新课程标准》确定了“人文教育”的目标，它倡导教学以“人”为本，全面推进素质教育．让每个学生都成长起来。课程改革要求教学模式多元化．让学生的课堂变得丰富而精彩。这就要求我们改变同有的观念．切实做到：教育的一切为了学生，为了全面提高学生的素质。     

生活——数学课堂因你而精彩

<正>"生活即教育"是陶行知生活教育理论的核心。陶行知认为,真正的生活教育是"以生活为中心的教育",是"供给人生需要的教育",是生活所原有的,生活所必需的教育。教育以生活为前提,不与实际生活相结合的教育不是真正的教育。《数学课程标准》强调,数学要与学生的现实生活相联系,并要求数学教学必须从学生的生活经验和已有的知识出发,引导学生开展观察、操作、思考、推理、交流等活动,使他们体会到数学就在自己身边,感受到数学的乐趣和作用,体验到数学的魅力。那么如何让数学走进生活,让数学课堂更加精彩呢?我从以     

生活因数学而丰富 数学因生活而精彩

本文通过创设情境探究数学教学与生活的联系,用生活中的数学激发学生的思维,从而产生对数学的兴趣,让学生在和谐的氛围中探索,培养学生的探索能力和创新意识．     

世界因你而精彩

"我对生活充满了感恩的心情,我感谢我的父母,虽然他们眼瞎,住的是墓穴,但他们给了我生命;我感谢我的师长,因为老师为自己洗过生命中的第一次澡;我感谢苦难的命运,是苦难的     

世界因你而精彩

“姥姥，您真棒，蝴蝶到处飞，鲜花开得太好看了!” “妈，您给小涵涵的相册配的音乐真动听!” 电脑前，外孙和儿媳对我的作品由衷地赞美着。我得意极了：“这算什么，我还有更棒的电脑作品呢!”一股自豪与喜悦的暖流溢满心田，这可是我就读老年大学一年多的成果呢!     

生命因你而精彩

<正>你,不过是一棵小树,孤零零地站在我家门口。我一直觉得,没有任何人的帮助,你是熬不过冬天的。可是,你为什么还没倒下?你仍旧那么执著,还是那么直直地站着。春天,树木都冒出新绿,可是你光秃秃的树干上几乎看不出一点儿绿意。路过的行人,瞧都不瞧你一眼,连小狗小猫走到你身边都不愿意多呆,还有人质疑:种这么一棵没用的树干吗?而你,只是静静地站着,好像甘愿就这样活下去,被人讽刺,任人嘲笑……     

一切因你而精彩

忆起您 走出刚刚上完课的教室 步如春天紧握犁铧 就像紧握一副教具一只硕大的粉笔 把种子词语般播进春天的黑土地 犹如在黑板上板书在教案上走笔     

生命因你而精彩

张小辉走了，已随家人回原籍安葬。我无处祭奠他，一个人坐在办公室面对电脑，诉说对他的怀念……     

生活因论证而深刻论证因生活而精彩

一次作文课上我问学生,如果给你们选择的权利,你们会更喜欢写哪种文体？学生说写散文、小小说吧,诗歌也行,自由发挥创作的空间较大,比较有意思。我注意到好像大家都不太喜欢议论文写作,甚至到了“谈议论文色变”的境地。为什么呢？因为长期流行于语文教学中的所谓议论文“三要素”说,要求写议论文首先要有一个正确的观点,然后围绕观点收集材料,最后用材料证明观点。     

人生因你而精彩

"多少人曾爱慕你年轻时的容颜,不知谁能承受岁月无情的变迁,多少人曾在你生命中来了又走,可知一生有你,我却陪在你身边。"——题记     

课堂因你而精彩

新课程理念下的思想政治课教学应该让课堂是师生互动，心灵对话的时空：课堂是师生共同创造奇迹，唤醒各自沉睡潜能的舞台；课堂是向未知挺进的旅程；课堂是向每一颗心灵敞开温情双臂的怀抱；课堂是点燃学生智慧的火把。确保学生的地位，让学生成为课堂真正的主人，课堂将因学生的参与而更显精彩，同时让学生在充满活力的课堂中不知不觉地提高自己。正像苏霍姆林斯基所说：“让我们的学生在每一节课都享受到热烈沸腾的多姿多彩的精神生活。”那么，如何真正还课堂给学生呢？     

生命因你而精彩

自第一次踏上讲台,至今已经度过了12个春秋。12年来,曾经收获过,却从不曾满足;曾经失败过,但从不曾放弃。每一次面对学生,我都有新的积累,每一次走进课堂,我都有新的发现。我总在想,如果冥冥之中真有轮回的话,那么今世我一定是为成为一名光荣的人民教师而来……