在化学课中培养学生创新思维之我见

最近一段时期,在化学教学中,培养学生创新思维和创新能力一直是一个不变的话题,那么如何才能培养出学生的创新思维呢?首先教师要有创新思维,要有一定的创造性教学艺术,这样才能激发学生的学习兴趣,才能更好地培养学生的创新思维。     

中学化学教学中如何培养学生创造性思维

本文重点探讨了培养学生创新思维的方法,教师在教学过程中应营造开展创造性思维的教学氛围,激发学生创造性思维：注重发展学生观察能力,是培养学生打开创新之门的基础;训练学生讨论、综合归纳和整合的能力,是培养学生创造性思维的保证;培养学生质疑精神,是培养学生创造性思维的关键：利用多媒体辅助化学教学培养学习兴趣,激发学生的创造性思维。     

对中学思想政治课教学的思考

传统的思想政治课教学模式忽视学生创新思维和实践能力的培养,导致学生学习思想政治课的兴趣不高,笔者根据自己教育教学实践及研究成果,从创设和谐的学习环境、引导学生自主参与、巧妙设疑激发学习兴趣、注重联想和想象诱发学生创新思维四个方面,阐述了在新课改背景下如何培养学生创新思维。     

浅谈地理教学中“乐学”情感的培养

在深化素质教育和实现地理新课程标准过程中，改变传统的教学模式，采用探究式学习方法，注重创新思维与“乐学”情感的培养，有利于全面提高学生的综合素质。那么，在教学实践中，怎样才能激发学生的创新思维，培养“乐学”情感，实现寓教于乐呢?结合教学实际，谈几点体会。     

浅谈初中数学课对学生创造思维的培养

当今教育要求教师弘扬学生的主体精神,尊重学生的主体人格,在教学中开发学生的能力,培养学生的创造思维和能力。创造思维指主动、独立地发现新事物,提出新见解,解决新问题的思维,这是创造能力的核心。那么,在数学教学中如何改变传统的教学模式,培养学生的创造思维呢?我在教学中注意了以下几个方面。一、激发学生学习数学的兴趣,活跃学生思维兴趣是培养创新思维的前提条件,没有学习兴趣就谈不上培养创新思维。教育家乌申斯基认为:"没有兴趣的强制性学习,将会扼杀探求真理的欲望。"可见,兴趣是最好的     

班级工作成功的起点

传统的思想政治课教学模式忽视学生创新思维和实践能力的培养,导致学生学习思想政治课的兴趣不高,笔者根据自己教育教学实践及研究成果,从创设和谐的学习环境、引导学生自主参与、巧妙设疑激发学习兴趣、注重联想和想象诱发学生创新思维四个方面,阐述了在新课改背景下如何培养学生创新思维。     

创设情境，激发学生学习数学的兴趣

数学教学是解决数学问题的心智活动,因此,创设优美的问题情境、优化问题教学,是激发学生学习兴趣和提高思维效率的关键。培养学生的创新思维和实践能力是我们教学的核心,研究创新思维和实践能力的培养是我们教学的根本任务。所以,在践行素质教育新课改中教师要通过创设情境、激发兴趣,培养学生独立思考、自主探究、发散思维、探索规律的创新思维和实践能力。     

在语文教学中培养学生的创新思维

<正>教育不仅要使学生掌握知识、发展能力,更应该培养学生的创新能力。下面,就结合我自己的教学实际谈谈在语文教学中对学生创新思维的培养。一、激发兴趣是创新教育的前提学习兴趣是学生想学、乐学的基本情感,要培养学生的创新能力首先要激发学生的学习兴趣,教师要在课堂中想出各种办法来引导和激发学生的学习兴     

培养学生学习兴趣，打造语文高效课堂

兴趣是最好的老师,它能激发学生的好奇心和求知欲．发散学生的思维,丰富学生的想象力,培养他们的创新精神。因此激发学生学习的兴趣是高效课堂的一剂良药。我认为语文教学中,可以利用情景教学、梯度教学、多媒体教学、开展多种语文活动、合作学习等多种方式来激发学生学习的兴趣．调动学生学习语文的主动性积极性,使学生好学、乐学、善学,提高语文学习效率。     

语文教学如何培养学生的创造性思维能力

培养学生创造思维能力的关键在于激发学生学习兴趣,调动学习积极性,教师要为学生营造宽松的课堂气氛,培养学生良好的思维品质,多激励多表扬,使学生在教学过程中愿学、乐学、会学,真正成为学习的主人。     

培养学生学习生物学的兴趣

学习兴趣是学生想学和乐学的基本情感，是创造力发展的必要条件，培养，激发学生的学习兴趣，有利于学生独立思考和善于质疑的良好思维品质的形成以及教学效率的提高。     

高中语文教学中创新思维培养的有效性探究

在经过小学和初中阶段的语文学习之后,高中阶段的语文学习更加强调对学生学科素养的培养,其中创新思维能力是语文学习中的重要能力之一。高中语文学习中创新思维的培养能够激发学生自主学习兴趣,提升学生的学科能力,因此,本文将对高中语文教学中创新思维培养的有效性进行探究。     

高职化学教学中培养学生创新思维的途径

在高职化学教学中,培养学生的创新思维具有重要意义,这是培养学生创新素质的关键,有助于学生良好心理品质和创新能力的发展。随着素质教育的不断深入,在高职化学教学中培养学生的创新思维,成为备受关注的话题。教师在课堂教学中结合教学内容,适当启发、引导、点拨学生,可在一定程度上激发学生学习兴趣,通过积极思维主动寻求答案,进而达到培养学生创新思维的目的。本文主要从激发学生想象力、鼓励学生探索创新、唤起学生创新欲望、唤起学生创新欲望四个方面,探讨了高职化学教学中学生创造性思维的培养。     

浅谈如何在数学教学中注重培养学生的创新思维

本文从激发学生的学习兴趣,提高学生的观察力、联想力,培养学生的发散性思维,注重反思总结等方面阐述了数学教学中如何培养学生的创新思维。     

初中物理教学中培养学生创新思维的探讨

培养创新思维,可以激发人的潜能。在初中物理教学中,教师可通过巧妙设计探索性问题、坚持以学生为本、营造课堂教学环境、鼓励学生大胆猜想等方法,激发学生学习兴趣,激活学生创新思维。     

培养语文思维 提高学习能力

语文思维是学生学习语文的有效思维。语文教师应根据小学生年龄特征和教材的具体特点,采用多种方法和形式,激发学生的思维兴趣,启迪学生的创新思维,培养学生的学习能力。下面,我结合自己的教学实际谈谈在阅读教学中对学生思维能力的培养。     

培养学生学习生物学的兴趣

学习兴趣是学生想学和乐学的基本情感,是创造力发展的必要条件,培养、激发学生的学习兴趣,有利于学生独立思考和善于质疑的良好思维品质的形成以及教学效率的提高.     

历史教学与学生创造性思维能力的培养

教师在历史教学中培养学生的创造性思维,对加强素质教育和培养创造性人才,有着极其重要的意义,从教师的创造性教学,激发学生学习历史的兴趣,历史作业的创新设计以及合理导向学生的创造性思维等方面加以阐述。     

在政治课中努力培养学生的创造性思维

培养学生的创新精神和创造性思维是全面发展素质教育的核心。在政治教学中，教师应努力自觉地注意对学生进行创新精神的培养，注重培养学生的创造性思维，以适应未来社会发展的需要。下面我根据自己的教学经验谈一谈看法： 1. 要不断激发学生的学习兴趣 兴趣是创造性思维的大门，学生只有对学习感兴趣，才可能积极地克服困难。政治课概念较多，较抽象，再加上政治课长期以灌输为主，学生往往对政治课不感兴趣，这就要求教师首先转变观念，改革教学方法，使教学富于艺术性，达到引人入胜的境地，有效地激发学生的学习兴趣。其次，教学过程中…     

数学教学中培养学生创新思维的途径与方法

实施素质教育 ,培养学生的创新意识 ,已成为教育界的共识 ,如何在课堂教学中培养学生的创新思维是每一个教育工作者值得研究的课题 .本文就培养学生创新思维的途径谈谈自己的想法与做法 .1　从兴趣和好奇心出发培养学生的创新思维好奇 ,往往是产生新思想的前奏 ,是新思想、新方法、新发现的孕育阶段 ,学生有了好奇心 ,对学习就会产生兴趣 ,而兴趣又是最好的老师 ,正如布鲁纳所说 :“学习的最好刺激是对所学内容的兴趣 .”教学中我们要充分利用学生的兴趣和好奇心 ,创造一种良好的教学情境 ,通过以趣激情 ,以奇引思 ,激发学生探索的动机 ,培…