制药工程专业课程体系改革

简要介绍了制药工程专业的培养目标和培养要求,从课程体系改革的总体思路和方向、专业课程的设置依据、专业核心课程设置方式、专业方向的全体和局部控制、考研的需要、课程间的相互关系及课程体系的合理分布等方面详述了制药工程专业课程体系改革的方法,提出了课程体系改革需要注意的事项,为制药工程专业课程体系改革提供参考资料.     

中职生物技术制药专业课程设置优化途径及方法探讨

由中职生物技术制药专业课程设置的现状与问题入手,提出优化中职生物技术制药专业课程设置的必要性,同时阐述了课程设置优化的具体方法及路线,在优化过程中应注意课程的开发整合和课程的有效实施。     

以教育科研促进制药工程专业课程改革

制药工程是一门新兴交叉学科。作者通过对国内外该学科的调研以及自己的教学实践,从生物、化学、药学、医学、化学工程等多个学科探索制药工程专业的课程体系建设,使教学内容、教学方式、教学手段逐步完善,朝着“厚基础、博知识、强能力、高素质、宽口径”的“化学-生物-制药工程学”的教育模式发展,最终实现工学和药学的有机融合,以培养出既懂得药物制剂、生产工艺、质量控制知识,又懂得现代制药工程技术的复合型人才。     

工业工程专业课程设置探讨

本文在分析了工业工程专业培养目标和就业现状的基础上，结合学校工业工程专业办学特色，提出了工业工程专业课程设置应遵循的原则及合理设置工业工程专业课程、构建科学的课程体系的具体措施。     

生物技术专业制药方向课程设置的探讨

为了提高制药方向教学效果。本文就生物技术专业制药方向课程设置进行探讨,旨在让学生初步掌握药学知识的大概框架,促进就业．     

制药工程专业实践教学环节设置初探

专业实践教学是高等学校整体教学体系的重要组成部分,笔者学校在制药工程专业实践教学环节的设置方面进行了一些探索和尝试.除课程实验教学环节外、由校内模拟车间、制药企业参观和毕业实习组成的综合实习环节和本科生导师指导下的科研探索及各级学术竞赛支撑的参与科研环节,共同组成了制药工程专业较为完整的实践教学环节.     

制药工程综合性实验设置与实践

分析和探讨了近几年大连理工大学制药工程专业实验教学体系及模式上出现的问题,并按照当前制药企业对药学人才的需求及制药发展模式,结合该校制药工程实际情况,整合药学多门实验,开设综合性实验,构建新的制药工程专业实验教学体系。     

专业课程设置改革的探讨

对工科学生而言,专业课的重要性是不言而喻的。但在当前的形势下如何搞好专业课的教学,使学生真正学有所得,是一个困扰专业课任课教师的实际问题。如果能做到以下三个方面,必然会对专业课的学习帮助良多。其一、整合相关的专业课程,变知识教授型为点拨启发型;其二、调整课程的开课时间,避开现实考研的冲击;其三、合理选取教材,突出自己特色。     

专业课程设置改革的探讨

对工科学生而言,专业课的重要性是不言而喻的.但在当前的形势下如何搞好专业课的教学,使学生真正学有所得,是一个困扰专业课任课教师的实际问题.如果能做到以下三个方面,必然会对专业课的学习帮助良多.其一、整合相关的专业课程,变知识教授型为点拨启发型;其二、调整课程的开课时间,避开现实考研的冲击;其三、合理选取教材,突出自己特色.     

农业院校制药工程专业建设浅见

本文介绍了国内农业院校制药工程专业的起源、建设及发展现状．结合专业培养目标提出了专业能力要求．据此建立了课程设置思想,并详细介绍了青岛农业大学制药工程专业课程、实践及创新能力培养环节安排情况,以供交流。     

制药工程专业课程体系改革与实践

结合我校制药工程专业培养目标,本文总结了近年来的教学实践与改革的经验,并对理论课程设置、专业实验内容、实习环节等问题进行了探讨,构建了可以有效提高学生专业素质、创新能力及工程实践能力的课程体系。     

制药工程专业实验教学改革探讨

提出了在制药工程实验教学改革上的一些新的设想：精选实验内容，改革实验教学模式，建立开放式实验室。通过初步实践，学生的综合素质得到了较大提高，收到了明显效果。     

英国伯明翰大学车辆工程专业课程设置分析

针对英国伯明翰大学车辆工程专业,讲述其专业人才培养目的和培养方式,并分析了英国伯明翰大学车辆工程专业具体的课程设置。英国伯明翰大学车辆工程专业课程设置的总体目标是避免知识的碎片化,在教学当中能充分调动学生的学习主动性,并且在课堂教学、课程设计和毕业设计当中与企业保持紧密的联系。研究能为我们车辆工程专业的人才培养提供一定的借鉴。     

制药工程专业课程体系优化与教学内容改革研究

制药行业的快速发展对于制药工程专业人才培养提出新的要求,本文在总结了现有国内外高校制药工程专业课程体系特点的基础上,结合近年来制药行业快速发展的特征与行业对专业人才培养的新需求,探讨了制药工程专业课程体系优化与教学内容改革的思路。     

基于工程实训的高等制药工程专业课程体系的改革与创新

以培养和提高学生的工程实践能力与创新精神为核心,打造应用型制药工程专门人才为目标,对工程实训的教学理念、教学方式与教学内容做出了全面的改革和实践探索。构建了以就业为导向、以能力为根本的实训课程体系,并对工程实训中的教学改革思路与方案以及所采取的措施进行了探索研究。     

制药工程专业实验教学改革的探讨

简述了目前我国制药工程专业实验教学的现状,围绕如何提高学生的动手能力和提高学生的综合素质,对本校制药工程专业的实验教学进行探讨,为制药工程专业的发展提供参考。     

新疆高校汉语专业课程设置改革探讨

文章分析了新疆高校汉语专业课程设置中存在的问题,根据社会对高校人才培养的要求以及汉语专业自身发展的需要,阐述了现代高校专业课程设置的一般原则,并从复合型人才培养的角度对汉语专业课程设置提出了具体的改革思路。     

物理学专业课程设置优化与改革研究

对物理学专业毕业生需要具备的素质进行了分析和总结,提出了物理学专业应加强培养教师素质和技能的课程,加入物理科学应用前沿的课程和一些增强社会知识的课程等课程设置优化与改革建议．     

对冶金工程本科生专业课程设置的思考

在学分制人才培养模式下,冶金工程专业教育应着眼于"大冶金",以让学生掌握专业知识和引导学生继续学习为目的进行课程设置。应精简课程、优化教学内容,减少必修课和限选课的学时,增加自由选修课的学时,把更多的学习空间交给学生。在课程设置方面,合并原轻、重、稀冶及钢铁冶金的专业课程设置模式,设立冶金工艺学。为了减少学生选课的盲目性和随意性,导致知识体系的断链,设立导师制,指导学生根据专业特点和个人特点进行培养计划的制订。     

基于市场需求的工业工程专业课程设置

课程设置是人才培养的重要环节,直接影响人才培养质量。工业工程专业人才更符合就业市场需求,首先构建课程需求分析系统,从前程无忧招聘等网站中爬取招聘数据,到分析专业主要就业方向及其课程需求;其次就业市场需求与高校课程设置的匹配分析发现,当前工业工程专业课程培养方向与市场需求方向基本一致,但高校方向课程设置未能很好与各方向就业市场需求相匹配;最后,要设置模块化专业课程、提高课程设置适切性和增强课程设置前沿性。