保育员工作问答(续二)

7.幼儿睡眠的卫生有哪些要求呢?因为睡眠是消除疲劳的最好方法。幼儿大脑神经细胞较脆弱易疲劳,但代谢旺盛也易恢复。从小养成良好的睡眠习惯,有助于增进幼儿健康。所以我们要求幼儿:①睡前不作激烈紧张的活动,保持平静而愉快的情绪;②睡前入厕并养成按时入睡的习惯;     

调控情绪提高体育教学效果

在健康第一的目标指引下,通过创设愉快的情景、激发兴趣,愉悦身心;设疑定标,引导合作探究、展示评价,激发好奇心、调控焦虑,以此管理和调节学生的情绪,引导和发挥课堂中学生的主要情绪（兴趣、好奇、愉悦、焦虑）对教学活动的积极作用,为学生的学习提供最佳情绪状态,从而提高课堂效率,促进学生身心健康的发展并养成积极主动锻炼的习惯。     

以用导学 以动促学——浅谈小学英语课堂活动教学

语言是交际的工具，交际是语言最基本的功能。语言学习不仅要掌握知识，更重要的是语言技能的形成，从而达到交流思想、交换信息、表达情感的目的。在我国当前外语教学比较落后的现实环境下，外语教学观念的更新显得尤为重要。坚持趣味教学，愉快教学，注重创设日常生活场景与语言、情绪情感氛围，把培养学生兴趣和养成良好的学习习惯放在第一位，     

初中语文愉快教育试步

初中语文愉快教育试步杨宝纯愉快教育，有利于启发学生的学习兴趣，调动学习的积极性，使他们热爱学习，乐于学习，主动学习，逐步养成从事艰苦脑力劳动的好习惯。实施愉快教育，能有效地防止学生厌学情绪的产生，也能防止弃学、逃学等抗拒学习事件的发生。在语文教学中，...     

积极心态VS应试技巧

题海战术及应试技巧的练习实际上是加重了广大师生的负担。过重的学习负担、心理压力、家长和社会过高的期望已使部分学生的情绪处于过分焦虑状态。新世纪要求人们“学会学习”。指的是养成一种学习的习惯,这就需要具备一种良好的心态,增加愉快的情绪体验,在学习生活中寻找乐趣。因此,我们要培养学生良好的学习愿望,消灭厌学情绪,就要研究学生的心理特点,进行课堂动机的激发,全面关心学生的成长,学会自我调节。     

积极心态VS应试技巧

题海战术及应试技巧的练习实际上是加重了广大师生的负担。过重的学习负担、心理压力、家长和社会过高的期望已使部分学生的情绪处于过分焦虑状态。新世纪要求人们“学会学习”,指的是养成一种学习的习惯,这就需要具备一种良好的心态,增加愉快的情绪体验,在学习生活中寻找乐趣。因此,我们要培养学生良好的学习愿望,消灭厌学情绪,就要研究学生的心理特点,进行课堂动机的激发,全面关心学生的成长,学会自我调节。     

英语愉快教学“六个一”初探

《初级中学英语教学大纲》强调：初级中学英语教学的目的是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯。因此，教师要合理组织教学，灵活运用教法，使学生在愉快轻松的学习气氛中接受知识并提高能力。在几年的教学实践中，我总结出英语愉快教学的“六个一”。     

培养小学生良好行为习惯

一、划分阶段,针对性设计教学内容根据不同年龄段进行不同习惯的培养。如一年级的小学生要结合教学内容进行入学前的教育,获得基本的健康意识和生活能力。愉快、积极地生活是儿童生活的主旋律,初步养成良好的生活和劳动习惯,养成文明行为,熟悉学校环境并能利用学校中的设施解决自己的     

让学生在自主快乐中识字

识字教学是小学低年级语文教学的重要组成部分,是提高学生语文素养的基础。识字对儿童的思维能力和语言能力的发展有特殊的意义。小学语文新课程标准明确提出:使学生"对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯"。在多年的识字教学实践中,我深感要提高识字教学效率,培养学生识字能力,必须创设良好的识字环境,增强学生的参与意识,发挥学生的主体作用,养成主动识字的习惯。一、由兴趣带动美国教育家布鲁纳曾说:学生一旦对所学知识产生兴趣,就会产生愉快的情绪,从而集中注意力,积极思维。刚入     

小班幼儿行为习惯培养三步曲

教育家指出：播种行为可以收获习惯，播种习惯可以收获性格，而播种性格可以影响一个人的命运。一个具有良好习惯的孩子处世为人犹如顺水行舟，自己快乐、轻松，别人也愉快，而养成不良习惯的孩子却会常常感到别扭，与人难以协调，自信心成就感都缺乏，由此可见，良好的行为习惯可使人终身受益。小班幼儿好动好玩，自制能力差，是非分辨能力弱，他们的行为习惯一旦养成，再改变确非易事。     

试论如何强化学生阅读能力的培养

正众所周知,阅读能力的培养在语文教学中起着至关重要的作用,阅读能力是提高学生语文素养的基础。可长期以来,它往往又是语文教学过程中相当薄弱的一个环节。如何强化学生阅读能力的培养?笔者认为应重视以下四个方面:一、养成良好的阅读习惯1、愉快阅读与质疑好问相结合的习惯。读书时,不是屈服于某种压力,不是为着应付差事,而是自觉地读、愉快地读。养成这种习惯的人,无需别人提醒或催促,见书就读,且津津有味,总会觉得书籍比面包更能"充饥"。读书时,不仅     

小学英语愉快教学初探

小学生对学习缺乏理性的认识,其活动的目的性和持久性较差,又天生爱动好玩。而作为交际工具的英语学习,需要让学生在轻松、愉快的学习、交流和运用中掌握语言技能,养成良好的语言学习习惯。在教学中,通过多样的教学方法,努力为学生创设生动活泼、和谐愉快的气氛,最大限度调动起他们的学习兴趣,可使其自觉、积极地参与到英语学习当中,从而养成良好的语言学习习惯。     

有社会行为问题幼儿的个案研究

当前，幼儿园的孩子多是独生子女。他们在家里受到宠爱，很容易养成自私、任性、情绪不稳定、好攻击等不良心理行为和习惯。种种不良的心理行为和习惯影响着儿童的身心健康发展。     

小学英语愉快教学初探

小学生对学习缺乏理性的认识,其活动的目的性和持久性较差,又天生爱动好玩.而作为交际工具的英语学习,需要让学生在轻松、愉快的学习、交流和运用中掌握语言技能,养成良好的语言学习习惯.在教学中,通过多样的教学方法,努力为学生创设生动活泼、和谐愉快的气氛,最大限度调动起他们的学习兴趣,可使其自觉、积极地参与到英语学习当中,从而养成良好的语言学习习惯.……     

体育教学内容改造与教学方法创新的探讨

学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。而兴趣则是学习初始动机产生的基础，也是有效学习的保证。学生对于兴趣浓厚的活动，再苦再累也情绪盎然；反之，如果没有兴趣，再愉快的活动也会让他们倍感乏味。因此。只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、主动、积极地参与体育课程的学习和锻炼。为此，在体育与健康课程标准中，从教学内容的选择和教学方法的安排，都十分关注学生的运动兴趣和学生的健康意识、锻炼习惯及卫生习惯的养成，这是实现课程目标和价值的有效保证。     

巧设任务 发展能力——浅谈任务型教学模式在小学英语中的运用

《英语课程标准》强调指出：英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，倡导体验、实践、参与合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。也就是说，要通过适合儿童年龄、心理和生理特点的生动活泼的课堂活动，把学习英语与用英语做事情联系起来，创设良好的语言环境和语用环境，使学生在愉快和自信的情绪中，保持积极的学习态度，在大量的语言实践中形成语感，养成良好的英语学习习惯。     

培养幼儿良好的饮食习惯

培养幼儿良好的饮食习惯是幼儿园工作的重要内容。《幼儿园教育指导纲要》对幼儿的饮良习惯要求是：安静愉快地进餐，正确使用餐具，饭后擦嘴，养成主动喝水的习惯，细嚼慢咽，咀嚼时不发出响声，不挑食偏食，不剩饭菜，就餐时不发出声音，不乱扔残渣，饭后收拾干净等。     

春雨润物细无声──谈幼儿良好习惯的培养

俗话说“没有规矩，难成方圆”，落实到幼儿园里，即没有合理的常规管理，就没有幼儿良好习惯的养成。良好习惯的养成，来自于系统的常规教育。幼儿阶段是养成良好习惯的重要时期。一个人如果能在幼儿阶段养成良好的饮食、睡眼、劳动、学习、卫生等习惯，将会受益终生；反之，如果养成一些坏习惯，以后要改正过来就很困难。如果一所幼儿园建立了良好、系统的常规管理体制，不仅可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，又能使幼儿积极愉快地参加各种活动。而且还有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后…     

学习方法系列讲座第五讲 养成良好的学习心理状态（二）

学习方法系列讲座第五讲养成良好的学习心理状态（二）陈红兵专心致志和循序渐进的学习在前一讲中，我们着重说明了如何调节自己的情绪和信心，以愉快的、满怀兴趣和自信的心情去学习。而这一讲我们要继续探讨良好的心理状态的另外两个重要方面──如何专心致志和循序渐进...     

浅谈体育课堂愉快教学的几点做法

新课改后的体育课课堂教学,要让学生养成主动锻炼身体的习惯,让学生在课堂上更加积极主动,让学生的身体素质得到全面提高,这样才能使学生在课堂愉快地学,教师愉快地教,真正走上素质教育的轨道。