生态公路理念及其评价方法

生态公路的关注已经逐渐成为一个热点，“生态”不是简单的把公路看作生态系统，它是一种新的发展与环境相协调。本文对生态公路的建设理念、评价方法进行探讨具有较强的现实意义。     

数学教育中创造性思维研究

随着时代的发展,各个国家对学生创造力的培养日益重视,明确把培养学生的创造能力作为教育的一个重要目标,把创造能力看作当代人才培养的一个最为重要的体现.     

复杂性理论下知识管理与组织学习的结合

复杂性理论作为一门新兴学科,为许多传统学科所借鉴利用.本文在简要介绍了复杂性理论给知识管理所带来的新发展后,对知识管理、组织学习和复杂性理论的结合应用进行了可行性分析.文章认为,任何一个学习型组织都可以看作是一个典型的复杂自适应系统,而组织的学习过程其实就是知识管理中知识的生命循环过程.并对三者结合的产物--开放式企业进行简单介绍.     

现代教育技术的引入及其影响

现代技术对于教育改革至关重要,但不应把新技术看作包治百病的灵丹妙药。本文简单介绍了现代教育技术的概念、引入过程及其影响。充分认识现代教育技术在教育实践中的应用对于推进教育、教学改革具有十分重要的意义。     

简单性原则:闪耀真理的光辉

简单性原则一直是引导科学家走向真理的灯塔。从古希腊到现代 ,众多科学家至为推崇简单性原则 ,把简单性看作是真理的必要条件。从科学发展的历史来看 ,简单性原则在哥白尼学说替代托勒密学说的过程中发挥关键作用 ,是评价理论和选择理论的重要方法论准则。不仅如此 ,简单性原则还是科学合理性标准的组成部分 ,能够有效用来评价科学理论     

从历史的角度再议孙逸仙博士

无论是国民党还是共产党都把孙逸仙看作是革命的化身,看作是民族解放,现代化和社会主义的象征.孙逸仙似乎是一个天生的革命家.他少年立志,拯民于水火,在血与火的洗涤中逐步走向成熟.他的"三民主义"思想也不是象教义一样一成不变的,而是逐步形成的.其间既有作为资产阶级革命家革命性的一面,又有其妥协性一面.既有认识上的麻痹,更有不切实际的幻想.而不能真正发动群众是他革命失败的根源.     

从英国推进与日经济技术合作引起的思考

最近，我们研究了我国驻英使馆科技处的一份资料：《英国推进与日本经济技术合作的新目标和措施》。这篇资料详要介绍了英国人十分重视与日本打交道，把与日本的经济、技术交往看作是振兴英国工业的一个机遇，看作是开展国际合作与竞争的一个政策立足     

中国大学科学技术的评价体系改革

中国目前的学术评价体系——量化(等级化)考评制度，主要是看所发表论文的刊物的等级与论文数量、专著数量，即自动地把在学术刊物上发表的论文不看质量高低．只看作达到此等级杂志的平均水平，直接违反了一个简单常识：在定性正确的基础上才有定量的精确。所以出现了许多问题．在工程技术研究方面量化(等级化)考评制度尤其显得荒唐：工程技术     

富士通西门子STYLISTIC ST5010平板电脑

对于Tablet PC平板电脑,人们的看法可以大致分为两类:一些人认为它是电脑技术的一次重大飞跃,另一些人则把它看作是一个高价的大号掌上电脑而已。如果你属于前者,那么这款产品正是你所期待的。富士通的这款Tablet PC采用了1GHz的奔腾-M处理器和512MB内存。它的重量也很轻,只有1.5千克,外形设计非常有特点,比起大多数笔记本电脑都要漂亮得多。Tablet PC的一大卖点是简单的无线连接,把ST5010     

谈计算机多媒体构建主义学习

建构主义学习理论是在20世纪90年代得到迅速发展的现．代学习理论,它是认知学习理论的一个重要分支。与强调刺激一反应,把学生看作是对外部刺激作出被动反应,即作为知识灌输对象的行为主义学习理论不同,建构主义学习理论强调认知主体的内部心理过程,并把学生看作是信息加工的主体。