生活需要感恩

清晨。当黎明被鸟儿的歌声擦得透亮．灿烂的阳光洒在大地上,丝丝和风轻轻拂过你的面庞,你一定会感到无限幸福：当你享受着父母的呵护、朋友的关爱、同学的友谊．你一定会感到无限温暖。但你想过没有：“阳光雨露”是自然给予我们的恩赐：“呵护、关爱、友谊”是别人的付出,“乌鸦反哺”、“羊羔跪乳”．我们也应该学会感恩。     

音乐课堂中的激趣

当我们感到失意且失去进取心的时候，如果听到贝多芬的音乐，那种大气磅礴．使人的心灵得以升华，使精神得以振奋：当我们情绪低落的时候，听到莫扎特、施特劳斯那以恬静典雅为创作手段的音乐时．那音乐溶入心灵，使我们暂时空虚的心灵得到充实。     

彩云之南走春城--游览昆明市主要高校

过去我们提起昆明．总会为“云南十八怪”而感到新奇，比如房子空中盖、石头长在云天外、山有多高水长在、草帽当锅盖、三个蚂蚱一碟菜、姑娘四季把花戴、鸡蛋栓着买、鲜花当疏菜……谈到今日的昆明，我们会感到更多惊讶和新奇：全国第一个在央视做城市旅游形象广告的城市、全国最丰富的生物资源库、全国最漂亮的高尔夫球场、全国最大的花卉市场，全国最好的土豆生产基地．全国领先的机床制造、全国最优美的自然环境……     

师德新思考

爱心和奉献必须同教师的生活质量、生命意义相联系。只有当我们教师感到了教育的成就感和诗意时．师德才能真正成为教师的自觉行为。     

联想根的定义好解题

利用一元二次方程根的定义解题,是一种常用的方法,也是近年来中考考查的热点．当我们解决某些问题感到无法下手的时候,利用基本定义求解．有时反而会有意想不到的效果．[第一段]     

好奇心比好胜心更重要

现行的课堂倡导比赛,讲究合作,培养了学生的好胜心,却让学生失去了好奇心．其实,好奇心才是真正调动学生积极性,发挥学生创造性的原动力．数学教学如何使学生感到好奇,是我们课堂教学必须研究的问题．华裔诺贝尔物理学奖获得者崔琦先生说过：“喜欢和好奇心比什么都重要．”数学教学活动应该成为让学生产生喜欢和好奇心的源泉．研究表明：当学生对数学感到好奇了,不再感到数学学习苦了,内在的动力就能激发．如何做到这一点呢？     

爷爷·爸爸·我

当阳光越过东方的地平线．10月,我们终于迎来祖国母亲的生日。在这举国欢庆的日子里,每一个中国人都有理由为我们的国家感到自豪,都满怀期待展望中国发展繁荣的光明前景。     

什么样的职业能使你感到幸福

当我们满足了基本的生存需要之后，金钱便不再是我们最终的追求．开始更加关注工作的状态，事实上在工作中感到幸福的人还不到10％。要想在工作中获得幸福．第一步是要选对职业。选择职业时以下几方面是必须要考虑的。     

忍来的收获

当课堂上只听到你一种声音在挣扎．当每一个问题抛出后都是石沉大海,当每个学生都躲避着你的眼神并低下了头,当他们偶尔的抬头也只是为了看下课的时间,我们是否感到一种心酸。一种孤独。一种悲伤．甚至是一种慌张？从我们的实际教学中不难发现,目前学生在学英语的过程中不同程度的存在着“开口难”的问题。针对这种现象．我根据自己的教学实践进行了反思。     

动物的“视界”

夏天傍晚,一只蚊子悄然进屋,围绕着屋里的人们伺机下口。在它的眼中,前方是充满诱惑的晚餐．后方则是自己振动的双翅．这两个景物同时出现在它的视野里——这让我们感到惊异．因为当我们注意前方的时候无法看到自己的后背——但蚊子可以做到。     

成功六技巧

当我们都致力于攀登各自领域的巅峰时．我们会遭遇到障碍物，这会迟缓我们的步线。不管是由于他人比你更多产而使你一直被忽视．还是一些无形的品质使别人强于你．不能得到你明白自己能胜任的那份工作．这是让人感到很沮丧的事情。据说有一些小技巧可以帮助你提升自己的事业。努力学习这些技巧．你将会有相应的收获。     

感受·感知·感悟——高中开展艾滋病预防教育的模式

在现实生活中,当我们提及艾滋病,很多学生都会感觉它离我们很远;当我们提及艾滋病人,往往一些学生会感到害怕、恐惧,甚至还有一些学生认为他们道德败坏进而歧视他们。我们曾对我校高一年级学生做过调查：学生对艾滋病防治知识的知晓率仅为63．55％,不害怕并且不歧视艾滋病人的人数仅占23．75％。事实上,艾滋病在我国的流行已进入快速增长期,近每六秒就有一人感染艾滋病,形势已非常严峻。     

春天又听鸟叫声

当你漫步于林间．呼吸着清新的空气．听着清脆悦耳的鸟叫．是不足感到很惬意呢？其实．鸟的叫声中电有很多学问呢。发声原理和鸣声分类 我们行走在林间,鸟类的身影不会轻易看到．但鸣叫的声音却能传出很远．因为鸟类具有动物界中独一无二的发声器官——鸣管.     

光的世界真精彩

当你走进这个色彩斑斓的世界，对周围的一切一定会感到新鲜、好奇．通过学习《光现象》，你发现了颜色的秘密，知道了宇宙中最大的速度是光在真空中的传播速度．你懂得了所有物体的表面都反射光，因此我们能够看到周围许许多多不发光的物体．正因为有了光，这个世界才精彩．     

利用相对论巧解行程问题

我们坐在火车上，可能并不感到火车在向前方疾驶，而只感到两旁的房屋、田野等外景在迅速地向后倒退，这里包含着物理学中的运动相对论观点：对于运动的物体A（如火车）和静止的物体B（如房屋、田野），当我们将，曩看作是静止的时候，则物体占相对于A来说便是运动的．其运动速度的大小与A运动时速度相等，但方向相反。     

无聊何足畏

面对乏味的工作、糟糕的交通、繁琐的家务以及学习,我们经常会感到很无聊。这些抱怨究竟是有根有据,还是借口托辞？当我们感到无聊时,又该如何让生活变得充实、快乐呢？     

皮肤

皮肤像布一样包裹在人体的外部,它能防止细菌、微生物和水侵入人体。当我们感到热时,皮肤表面就会出汗,出汗带走了一部分热量,使我们感到很凉爽。皮肤就是     

创设和谐的语文教学环境

一、平等对话——师生关系的和谐美马斯洛健康心理学告诉我们：任何一个健康的人都有心理需要,当满足了基本需要,一个更高的需要才得以出现。当学生满足了师生间平等、互尊、合作的需要,才会发展自尊、自重;当学生的情感需要得到满足．在和谐的学习环境里感到自身的价值,才会轻松、愉快地投人学习。     

加强师生心灵对话 促进学生健康成长

随着电视,特别是电脑的普及,小学生涉猎的知识面越来越广．所学的知识也五花八门。随着这些知识的再消化、再吸收．孩子们也越来越有思想,说出的话常常语出惊人,我们会不自觉地为他们的成长叫好。但当我们静下心来,仔细回味一下。有时却感到与学生的交流变得越来越陌生,越来越难以沟通。怎样提高教师的交流艺术．与学生的心灵对话,更好地完成教育教学任务．     

上期《“另类”的爱》咨询结果 让压力挥之即去

当意识到某件事对我们有压力时,通常我们会努力应对这件事,进行压力控制和管理。当我们感到被同学排挤、孤立或者遇到其他一些压力时,我们可以这样应对:1.对压力事件进行分析,找出让自己感到有压力的原因。一般而言,压力不是来自别人的所作所为或外在的环境,而是取决于你对事情的看法和态度。小华感觉