长江师范学院 以市场为导向 探索“校地结合”培养模式

随着我国高等教育事业的发展和市场的需要,有着70多年办学历史的长江师范学院逐渐走出了一条校地结合的新路子:不仅在学科专业设置上坚持了以学生为本的教育理念,重视对学生实际操作能力培养,将教会学生学会做人,学     

以市场为导向培养应用型人才的商务英语课堂教学模式探索

随着中国经济改革和对外开放的深入,市场对应用型人才的需求越来越迫切。但长期形成的以教师为中心的教学模式却妨碍了学生应用能力的提高,无法满足这一重要需求。本文从教学理念、具体教学方法等多方面探索改进商务英语课堂教学模式,以提高商务英语课堂教学质量,培养符合社会需要的应用型人才。     

以市场为导向 探索通专结合的高职教育人才培养模式

为了解决高职教育人才培养中存在的过强的专业化、过高的功利倾向、过弱的文化熏陶等问题，高职教育应主动适应市场变化，把握社会对人才需求的动向，引入通识教育，探索走通专结合的道路，培养学生“做人”、“做事”两方面的能力，成为新世纪高素养、高技艺和谐发展的新人。     

以市场为导向的文秘专业人才培养模式

随着市场环境的变化,文秘专业既有的培养模式与市场需求之间存在一定的脱节和不适应。文秘专业人才培养应围绕能力提升的核心要义,注重素质能力、专业能力和辅助能力的同步发展,依据市场需求确定培养目标和内容,按照能力层次合理设置课程比例,根据岗位需求突出专业技能侧重,通过校企深度合作将人才培养方案落到实处,实现文秘专业学以致用的可持续发展。     

以就业为导向的高职培养模式探索

高等职业教育要以就业为导向,本文通过从职业资格考证、加强岗位培养、课程体系的改革、考核制度的完善、就业能力的训练等方面的分析,探索以就业为导向的高职教育培养模式的改革方向。     

以市场为导向构建建筑工程管理专业人才培养模式

高职建筑工程管理专业承载着培养建筑市场懂施工、会管理的一线高素质技术应用型人才的任务,应坚持"以能力为本位"的原则,根据就业岗位群及建筑行业对学生知识能力的要求,加强课程设置、教学模式改革和实践教学等方面的建设,以能力培养为核心,合理构架课程体系,突出专业适应性、课程内容的可认知性和教学手段的先进性,培养学生的职业素质和综合能力。     

以市场为导向 办特色民办中专校

盐城兴艺中等专业学校，是经江苏省人民政府同意，原江苏省教委、省计经委于1993年4月批准成立的江苏省第一所全日制民办中等专业学校，是江苏省中等职教办学体制改革和教育投资改革的试点单位。     

以市场为导向办特色民办中专校

盐城兴艺中等专业学校，是经江苏省人民政府同意，原江苏省教委、省计经委于１９９３年４月批准成立的江苏省第一所全日制民办中等专业学校，是江苏省中等职教办学体制改革和教育投资改革的试点单位。创办盐城兴艺中专的目的，是为了探索民办学校办学体制改革、管理体制改革和教育投资体制改革的新途径，彻底改变全日制中专校都由政府包揽办学的老模式。采用民办这种办学形式，可以缓解政府教育经费不足的困难和分解社会就业负担。逐步探索出教育与市场经济相结合、教育与人才市场相配套的新型办学模式，为地方经济的快速发展、为农民的发家…     

"以就业为导向以能力为本位"的技能培养模式构建

通过虚拟实习公司、项目式教学、校企合作、工学结合等构建“以就业为导向，以能力为本位”的技能培养模式．并探讨了如何建立有效的技能培养考评体系。     

以市场为导向的建筑工程管理专业人才培养方向探索

在国家全面推进建筑业改革发展、国际化人才需求提升的良好契机下,从新技术新模式发展入手,以提高本专业学生就业能力为出发点,从BIM技术教学、国际化人才培养和实践教学等方面进行专业差异化建设思考,以赛促学,建立专业文化带动专业发展。     

以市场为导向创新人才培养模式

文章全面总结了重庆电力高等专科学校构建“以就业为导向,素质为本位,能力为核心”的人才培养模式的过程、经验及所取得的成效.     

以市场为导向构建创新型工程管理专业人才培养模式

随着我国经济建设及城市化进程加快,建筑业高速发展,对工程管理专业各层次人才培养提出了更高要求。需要一大批精通工程管理业务的知识型、应用型人才。根据企业相关岗位对工程管理专业人才素质的要求,分析目前工程管理专业人才培养存在的主要问题,提出以市场为导向。围绕培养目标构建工程管理专业人才素质模型及相应的人才培养模式。     

以创新能力为导向的车辆工程专业培养模式探索

针对我校新办车辆工程专业,以创新能力为导向的培养模式,借鉴国内外教育教学方法、依托汽车公司及与国外知名大学合作,提出了合理的课程结构、考核评价指标等,并给出了非常具体的实施方法。经过一年的实践,取得了较好的教学效果。     

以市场为导向探索继续教育发展新模式

探索继续教育发展新模式是知识经济时代教育大众化的迫切要求,它要求以人为本,建立以市场为导向的办学机制,采取多规格、多类型、多层次的教育方式,建立严格的教学质量监督体系,实现继续教育服务社会的根本职能。     

以市场为导向 培养高技能实用型人才

以市场为导向的高技能实用型人才培养增强了职业学校服务经济社会发展、产业升级的能力,提高了应对企业用人的针对性和实效性。     

以市场为导向 培养高技能实用型人才

以市场为导向的高技能实用型人才培养增强了职业学校服务经济社会发展、产业升级的能力,提高了应对企业用人的针对性和实效性。