关于颁发第二届《中国教育技术装备论坛》论文奖及组织奖的通知

各省、自治区、直辖市及计划单列市教学仪器设备行业协会，各会员单位（网上通知）：由中国教学仪器设备行业协会主办，《中国教育技术装备》期刊、中国教育技术装备网站承办，有关省、自治区、直辖市及计划单列市教学仪器设备行业协会协办的第二届《中国教育技术装备论坛》论文评审工作已经结束。本届论坛共收到论文327篇。经评审组几轮认真评议，共评选出获奖论文114篇，其中一等奖9篇，二等奖33篇，三等奖72篇（详见附件一）。     

信息反馈

据长沙市望城县一位教师来信反映，《当代教育论坛》2006年第9期下第111页的文章《浅谈高考数学试题设计的创新性》，系全文抄袭于高等教育出版社出版、教育部考试中心编的书籍《高考数学测量理论与实践》（修订版）第321页的文章《第六章》第二节的第二、三、四、五自然段（从第325页倒数第8行至328页第7行）。     

教育部关于举办全国第四届中小学生艺术展演活动的通知

为贯彻落实十七届六中全会精神,全面推进素质教育,促进中小学生德智体美全面发展,展示我国中小学校艺术教育的成果,根据《学校艺术教育工作规程》（教育部令第13号）,我部决定举办全国第四届中小学生艺术展演活动（以下简称展演活动）。现将有关事项通知如下：     

魏文芳院长两篇论文获全国论文评比大赛一等奖

魏文芳院长撰写的《高职院校办学中应处理好的几种关系》（原载《十堰职业技术学院学报》2006年第4期）及《关于强化深化高职院校人文素质教育的探讨》（原载《十堰职业技术学院学报》2007年第4期）两篇论文,在中国教育报、中国教育学会等机构举办的“现代教育理论与实践论坛”全国论文评比大赛双双获一等奖。     

在中小学开展民族团结教育活动

一、我省开展民族团结教育活动四年来的工作回顾。 （一）启动试点，初战告捷。 1996年，国家教育部（原国家教委）、国家民委下发《关于在部分省中小学开展民族常识教育活动试点的通知》，确定我省为开展民族常识教育活动的试点省份。接到《通知》后，省教育厅、省民委党组十分重视此项工作，组织有关人员认真学习了《通知》精神，提高了认识，统一了思想。通过学习大家认识到，在全体中小学生中开展民族团结教育活动是维护祖国统一，确保我国长治久安的需要，是实施民族观教育全民化的需要，是推动教育教学改革，进行素质教育的需要。我省…     

培智学校生活语文课程的实践与探索

2007年2月,教育部颁布了《培智学校义务教育课程设置实验方案》（以下简称《方案》）.《方案》确立了“以生活为核心”的新课程理念,生活语文作为培智教育的重要基础课程,是《方案》以“生活为核心”组织课程理念的重要体现.几年来,笔者所在学校按照《方案》要求,认真贯彻新课改精神,努力开展四项工作,切实防止两种倾向,积极推动生活语文课程实践.     

中职语文教材中《容易写错的字》一文3处出错

《容易写错的字（括号中的字是正确的）》一文刊在中等职业教育国家规划教材、全国中等职业教育教材审定委员会审定的第四册基础版修订本《语文》（主编赵大鹏）342—344页，系附录之二，语文出版社2005年11月第6次印刷。     

第二届“烛光论坛”全国教师教育论文

征稿通知首届“烛光论坛”举办尤其是《烛光——中国教育论坛》出版后在教育界深受好评,《烛光——中国教育论坛》是我们继《当代优秀教育论文汇编》等系列优秀教育论文集出版后又一部全面展示中国教育教学成果的力作。该书为大32开本,分为上、中、下三卷出     

2010年全国报刊黄庭坚研究论文索引

1、黄庭坚＂字说＂散文论/徐建平//《长江学术》2010年第1期2、大小错落,变化多端——临写黄庭坚《诸上座帖》的感悟/向东磊//《中国钢笔书法》2010年第1期3、黄庭坚诗四首（组）系年新证/李金荣//《文献》2010年第1期     

九年义务教育五（六）年制小学语文第四册教材说明

九年义务教育五（六）年制小学教科书语文第四册，是根据教育部2000年3月颁发的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用修订版）》在原《九年义务教育五（六）年制小学教科书（试用本）语文第四册》的基础上修订而成的。修订后的教材，更加注重贯彻党和国家的教育方针，体现素质教育的思想，加强语文实践活动，有效地培养听说读写能力，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。     

主题单元活动课程体系的探索与实践

设置主题单元活动课程。我们将国家课程劳动技术教育、综合与实践、美术课程的部分内容与地方课程《大兴——我的家》整合后进行校本化实施,形成了更为高效的课程体系——主题单元活动课程。例如,“小纸屋”这个主题单元课程体系,涉及了《美术》教材的第七册、第八册,《劳动》教材三年级上册、四年级上下册,《综合实践》第四册,《大兴——我的家》下册。     

印第安纳大学ElizabethBoling教授来沪作学术报告

5月14Et,美国印第安纳大学教学系统技术系的系主任ElizabethBoling教授应邀在华东师范大学做了主题为“为人而设计——从感知到绩效（Designingfor People--Perception to Performance）”的学术报告。Boling教授参加了《教育传播与技术研究手册》（第三版）和《教育技术定义与评析》（AECT’05定义）等撰写工作,并在国际教育技术期刊和论坛上发表多篇论文。     

阅读教学——加强学生自主实践活动的探索

《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》（试用修订版）指出：“学生是语文学习的主人。在教学过程中，要加强学生自主的语文实践活动，引导他们在实践中主动获取知识，形成能力，避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。……”华中师范大学杨再隋教授对语文阅读教学的含义是这样框定的：“在教师引导下，学生学习语言的实践活动。或曰，在教师指导下，学生通过阅读实践，获得阅读能力，逐渐养成良好的阅读习惯，并在阅读过程中受到思想教育的实践活动。”合而言之，学生语文能力的形成，就是要靠其自身在不断地学习语言（文）实践活动中而习得的…     

蒋善民副教授的一篇论文入选为“第八届国际华文教育暨校务管理论坛大会”交流论文 《十堰职业技术学院学报》受到海外学人的关注

近日,管理系蒋善民副教授收到“第八届国际华文教育暨校务管理论坛大会”的通知,他的论文《汉语主谓句的句型及其结构形式》被确定为大会的交流论文。通知说,“阁下在教育教学领域颇有建树,见解独特,符合大会交流要求,特致专函诚邀阁下以‘特邀代表’身份届时出席,并在大会上发言作学术交流。”     

语文综合实践活动创意

一、活动背景《祖国在我心中》这次语文实践活动,安排在学完第五单元课文之后。本单元课文分别是《古诗三首》、《左公柳》、《隐姓埋名三十年》、《郑成功收复台湾》、《海上英魂》,这是一组表现中国历史上几位卓越的诗人、英雄、科学家的爱国情怀的课文。本次语文活动旨在配合本单元学习内容的主题,引导学生表达对爱国志士的景仰、颂扬之情,使他们受到爱国主义教育。提高学生搜集和处理信息的能力、口语表达和书面表达的能力,培养学生勇于创新的精神。     

教育现代化背景下的区域教育与学校管理创新高峰论坛

在全国学习贯彻第四次全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称为“规划纲要”）之际,全省教育主流媒体——《湖北教育》与全国县域基础教育首善之区——宜昌市西陵区将联秧打造“教育现代化背景下的区域教育与学校管理创新高蝗论坛”。     

第三届全国小学教学特色设计大赛暨名师特色教学观摩活动启事

一、主办单位：全国小学教学特色设计大赛组委会 二、协办单位：第三届全国百强期刊《小学教学设计》杂志 第二届全国百强期刊《小学语文教学》杂志 三、参会对象：小学教师、教研员及教学管理和研究人员。 四、活动内容：（一）全国小学教学特色设计大赛／全国小学教育教学论文大赛 1．评选。由专家组制定评审标准并组织评审：根据征稿质量,分别评出一、二、三等奖,获奖者均颁发获奖证书一获奖名单将在山西教育报刊社网站公布,一等奖作品将择优在《小学教学设计》和《小学语文教学》杂志上刊发。     

在综合实践活动中渗透价值教育

《基础教育课程改革纲要（试行）》（以下简称《纲要》）明确规定要“使获得基本知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确的价值观的过程”，所以，各类课程的实施必须同时渗透价值教育，综合实践活动当然不能例外。     

浅析《珍珠鸟》在小学语文课堂中的实践

本文是针对苏教版小学语文四年级上册第六单元中的《珍珠鸟》第二课时的教学设计。笔者通过对国内、国外生态教育在语文教学中的应用现状及对《珍珠鸟》这课的课例综述,以及现场观摩小学课堂教学,并在真实的实践情境中,对课堂及学生状况进行了解,和在对已有的生态教育理论以及我国小学语文教学的现状及存在的问题进行分析研究的基础上,本文为本课制定了在生态教育理念下践行“绿色教育”及在生态教育理念下构建“生态课堂”的设计理念。     

“全国中小学信息技术创新与实践活动”7月决赛在即

本刊讯第四届“全国中小学信息技术创新与实践活动”7月在深圳组织决赛,作为此次活动重要内容之一的“2006中国基础教育信息化发展与创新论坛”将在7月25日至28日举行,届时,教育主管部门的各级领导、知名专家学者、企业界人士以及参加“第四届创新与实践活动”的指导教师,将出席论坛活动。主要就“学校管理与区域推进信息化”等专题展开研讨。与此同时,将举行“2006全国中小学特色教育主题网站展评活动”的评选及颁奖。详情请参阅http://www.noc.net.cn。“全国中小学信息技术创新与实践活动”7月决赛在即…