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一、西班牙是一个多民族的国家。西班牙是一个多民族和多元文化的国家。西班牙最早的土著居民是伊比利亚人。后来,随着不同民族(如凯尔特人、腓尼基人、希腊人、迦太基人、罗马人、西哥特人、摩尔人等)的入侵,也给西班牙带来了许多不同的文化。其中,有两种民族文化对西班牙产生了较大的影响。一是公元前200多年的罗马人入侵并统治了西班牙500多年,罗马人把语言、习俗、宗教、文化带到了西班牙,使西班牙彻底“拉丁化”了。二是公元8世纪阿拉伯人入侵并统治了西班牙800多年,西班牙的文化又注入了很多阿拉伯穆斯林的成分。至今,在西班牙的南部… 相似文献
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1492 年,随着哥伦布发现了“新大陆”——美洲大陆,西班牙白人便开始对整个美洲大陆进行了全方位的殖民运动。此时,西班牙语强势进入,成为除巴西、海地等之外几乎所有拉美国家和地区的官方和生活语言。而墨西哥作为拉美大国,随着时代的嬗变,在西班牙语的使用上逐渐与西班牙西班牙语有了差异,成就了如今颇具特色的墨西哥西班牙语。从语言本身善变易通的本质来看,研究墨西哥西班牙语和西班牙西班牙语语言差异的形成和特点,能帮助我们更深入地了解墨西哥西班牙语形成的历史与文化背景,也能发掘西班牙语收纳包容和扩充壮大的独特魅力。 相似文献
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蒋星宇 《小作家选刊(小学)》2008,(3)
马德里是一个古老的城市,位于伊比利亚半岛中心地带梅塞塔高原上。今天的马德里,作为西班牙的首都,已有400多年的历史,是西班牙的政治、经济和文化中心。马德里集中了西班牙各地的文化特色,成为西班牙文化的 相似文献
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冯净 《涪陵师范学院学报》2009,25(2)
近年来,随着与西班牙语国家的对外交流的增加,以及同时期因特网技术的迅猛发展,使得如何在西班牙语学习中应用因特网技术成为一个亟待研究的课题.本文对于因特网在西班牙语学习中运用的重要性和必要性进行了分析,进而介绍了因特网上主要的西班牙语学习资源,最后,总结了因特网在西班牙语学习中运用的主要方式,以期对在中国学习西班牙语的学习者提供一定的帮助. 相似文献
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张想 《当代教育理论与实践》2011,3(5):176-177
《西班牙民歌七首》是西班牙语艺术歌曲中非常优秀的作品,对于音乐学习者来说很重要。要学习歌唱,就必须大量地演唱音乐作品;要把歌唱好,就必须演唱各种不同风格不同语言的音乐作品。国内现阶段的声乐演唱中接触较多的是意文、德文、法文等,对于西班牙语这样的语种很少被演绎。西班牙民族民间音乐在世界民族音乐之林中有着不可忽视的影响,本文对西班牙民族音乐中的奇葩《西班牙民歌七首》的艺术风格特征进行了一些必要的分析,为《西班牙民歌七首》的演唱提供些许帮助。 相似文献
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本文通过对国内其他高校的西班牙语专业、其他外语专业(主要是英语专业)、以及西班牙高校开设的西班牙语专业培养目标等开展的对比研究,并结合调研北京城市学院西班牙语专业毕业生就业单位的实际情况,初步确立了北京城市学院西班牙语应用型本科专业的培养目标,为下一步专业课程体系的研究与培养方案的修订奠定了基础。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(22):43-44
本文根据合作学习的特点,分析合作学习运用于西班牙语教学中的优势,结合该教学方法进行西班牙语课堂设计。着重讨论如何在西班牙语教学中有效地开展合作学习活动,调动学生学习西班牙语的热情与积极性,全面提高学习效率。 相似文献
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《现代语文》2019,(6)
词义引申是词义发展变化的重要方式,分析西班牙语基本核心词的词义引申特点是了解西班牙语词义发展变化的重要视窗。在基本核心词确定方面,参考了美国语言学家Morris Swadesh的核心词列表(Swadesh list),结合《西班牙语频率词典》(A Frequency Dictionary Of Spanish)进行取舍后,确定了63个西班牙语基本核心词。在词义确定方面,采用2008年出版的《牛津西班牙语词典》(Oxford Spanish Dictionary)对这63个西班牙语核心词进行了义项的查阅与取舍。根据对西班牙语核心词的引申义,对西班牙语词汇的平均义项数、各词类所占比例以及每类词的平均义项数进行了统计,对西班牙语基本核心词词义引申的特点与方式做了分析。 相似文献
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西班牙政府已正式认可了美国圣路易斯大学设在西班牙马德里的分校。该校获得西班牙教育和文化署的批准,这就意味着该大学授予西班牙国民的学位将得到西班牙政府的认可。大学官员说,这是美国大学设在西班牙的分校第一次获得西班牙政府的承认。 相似文献
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西班牙语教学在我国并不普及,仅有少数国家外语院校开设西班牙语课程.但随着我国对外贸易市场的不断扩大,很多从事外贸工作的人们只能选择其他教学机构开设的西班牙语课程班.如何做好成人教育市场的西班牙语教学,是一个值得深入思考研究的问题.本文将从语言学习的各个方面来谈谈如何做到以英语为基础来展开西班牙语教学. 相似文献