统计检验的致使局限性及改革趋势

大约300年前，英国学者阿波史诺特（John Arbuthnot)首先把统计检验应用于实际研究中。19世纪后期，一些学者（比如K．Pe-arson)开始在大学里正式教授统计学课程。从20世纪40年代起，统计检验被广泛地应用于教育学、心理学和其他社会科学的研究中，并很快取得了统治地位。在我国，统计检验也同样是应用广泛，影响巨大。特别是自1980年以来，统计检验在许多量化的教育和心理研究中成了判断是非的工具。但是，统计检验具有致使的局限性。统计检验刚问世不久，应有学者对它提出了严厉的批评。随着统计检验的应用普及，对它的批评也日趋激烈。20世纪80年代以后，对统计检验的批评逐渐引起学术界的高度重视，一场酝酿已久的对统计检验的改革运动正在兴起。     

关于统计检验局限性的思考

在教育科学研究工作中要经常使用统计检验的方法 ,除了要弄清其基本原理外 ,还要特别关注统计检验结果的局限性 ,否则就不可避免地会导致研究结论的正误颠倒。     

统计改革的要素与趋势

新形势下的统计改革势在必行，首先要转变行业观念、统计需求及生产性服务观念、统计“法人”观念、时效与相对准确观念，关键要改革调查体系，建立周期性普查制度，大力推广应用抽样调查方法，发挥重声、调查的作用，并面向企业，面向社会，大力发展社会统计，建立信息市场。     

现行财务报告的局限性及改革设想

现行的财务报告中,没有充分反映以知识为基础的无形资产、人力资源信息,且预测财务报告尚未形成财务报告体系,同时现行财务报表的结构和性质无法满足信息使用者了解企业分部信息的需要.针对这些问题,笔者提出了改革现行财务报告的设想.     

农村税费改革的短期效应及制度局限性

农村税费改革是减轻农民负担,促进农村经济持续发展,维护社会稳定的革命性变革。从短期来看,良性效应明显,但也暴露了农村深层次的矛盾。我们应充分认识农村税费改革制度设计的局限性,建立农民减负的长效机制。     

市管县体制的局限性分析及改革构想

市管县体制是我国在传统计划经济体制向社会主义市场经济体制转轨过程中发展壮大的,有其历史发展的必然性.它曾经发挥了重要的功效,但随着社会制度背景的变迁,市管县体制已显现出明显的弊端.我们应结合国内外发展的实践经验,逐步构建省直管县公共行政体制,实现我国地方行政管理体制的改革趋向.     

高等教育改革的动力要素及局限性分析

高等教育改革是一项系统工程。依据系统动力学理论分析高等教育改革的动力要素框架,将其分为政府、市场、社会和高校等诸多要素。目前,中国高等教育改革呈现出政府为主导、高校为主体、市场动力和社会公众参与不断增强的特征,但依然存在动力要素作用发挥力度不均衡、动力要素交互障碍和作用机制运行不畅等问题。为此,需要通过完善高等教育法治体系、完善高等教育改革动力传导机制、完善动力要素的协调机制等来破除改革的局限性。     

统计实践活动的作用与局限性

李祯俊在《一份关于初中生统计实践活动的教学实验报告》一文中指出,结合统计学本身的特点和课程标准中的相关要求,实践活动在某些方面比单一的课堂教学更有优势．文章通过对论文汇编、案例分析、测试内容与访谈记录的分析,认为统计实践活动的作用与局限性如下：     

彼得一世的改革及其局限性

十七世纪末叶至十八世纪初期,彼得一世的改革,在俄国历史上占有重要地位。虽然这次改革具有一定的历史进步意义,但也有它的局限性。一彼得一世(1682—1725)的改革虽然促进了俄国资本主义因素的增长,在一定程度上改变了原来的经济落后面貌,但并没有解决消灭俄国落后性的任务。彼得为了克服俄国经济落后状态,拼命地学习西欧。他鼓励兴办手工工场,大力发展工业。他扶植工业的办法是:第一,除巩固和扩大原有的工场外,还兴建了许多供应     

教育统计检验

一、问题的提出 在上一讲《教育实验设计》中曾经谈到:要确切了解自变量与因变量之间是否存在因果关系,还要对实验班与控制班的效果测试的成绩进行比较。怎么比较呢?是不是只要实验班的平均分比控制班的平均分高就证明实验取得了明显效果,自变量与因变量     

论我国高校课程考试的局限性及改革方向

目前,不论从考试内容、形式,还是从信息反馈、管理等方面,我国高校的课程考试都不利于创新人才培养,为了实现培养创新人才的目标,我国高校的课程考试必须要具有科学的考试观、合理的考试内容、多样化的考试形式、科学的评价体系、健全的管理体制等。     

改革深化的焦点及趋势

中小学内部管理体制的改革是一个分阶段连续进行过程,所谓“分阶段”是指改革要按照总体设计分段落逐步进行,所谓“连续”是指改革过程各段落相互交叉,错落有序。如     

高考改革的成就及趋势

党的十二大以来,特别是1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》颁发以来,普通高等学校招生考试工作进入了新的时期。为了促进改革,教育部(国家教委)先后召开了三届全国高考科研讨论会。这一阶段是建国以来离考科研最繁荣的时期,也是高考改革项目出台最多的时期。目前,从结果来看,高考改革的项目可分为三类:已普遍实行,并取得较好效果;试验已取得阶段性成果,需向全国推广;改革已取得明显成绩,但处于新旧体制交替中,改革需向纵深发展。一改革项目已载入《普通高等学校招生暂行条例》,在全国普遍实行,并取得较好效果的有:①改政治市查为政治思想品德考核,取消了“以阶级斗争为纲”的审查内容,主要考核考生的政治、     

现行财务报告的局限性及其改革

财务报告在企业的运行中起到了不可替代的作用,是企业对市场经济变化及时作出反应的依据,真实有效的财务报告是企业在市场经济中的立足之本。本文对此进行了分析,并提出了变现行财会困境的建议。     

国有制的局限性与国有企业改革

国有企业改革是我国经济体制改革的关键环节,但由于国有制存在着巨大的局限性,使国有企业难以摆脱困境。国有企业的改革应以不同的改制目标要求为出发点来选择合适的改制方式－－小型企业以经济效率为优先,实行股份合作制较为适宜;大中型企业则以社会目标或资产保值增值为优先,选择政府狮资,控股和优先股权作为改革方向较为适宜。正确认识国有企业的改革,还必须解决一些基本理论问题。     

如何看待梭伦改革的局限性

公元前五九四年,雅典新兴奴隶主阶级的代表人物梭伦当政,为了加强奴隶主阶级统治和发展奴隶制经济,他针对当时的社会矛盾与弊病,进行了广泛的政治、经济和社会习俗方面的改革。这次改革在雅典历史上占有重要地位,揭开了雅典历史发展的新篇章。     

统计假说及其检验

统计假说不同于全称假说,从检验过程所经历的步骤来看,它需要进行合理的抽样和一些专门的计算方法,从检验过程所贯穿的推理形式来说,无论是证实还是证伪都要运用充分条件假言推理的否定后件式.     

高校“柔性引进人才”的成效、局限性及变动趋势

“不求所有、只求所用”的柔性引进策略在高校人才引进工作中发挥了重要作用。本文就柔性引进在高校人才引进工作中的成效、局限性及变动趋势进行分析,为当代高校人才引进工作提供现实路径。     

高校“柔性引进人才”的成效、局限性及变动趋势

"不求所有、只求所用"的柔性引进策略在高校人才引进工作中发挥了重要作用。本文就柔性引进在高校人才引进工作中的成效、局限性及变动趋势进行分析,为当代高校人才引进工作提供现实路径。     

论职教改革的趋势及特点

随着经济体制改革的不断深入,职工教育工作中的各种弊端越来越突出。主要表现在职工教育的指导思想落不到实处,工学矛盾严重,培训内容,培训形式与生产实际结合不紧,培训与实用脱节,在培训的动力机制上使用、培训与职工报酬之间失