高校辅导员团队工作模式及效用

辅导员团队工作模式是一种全新的工作模式,具有独立的两级团队组织与职级序列,有清晰明确的岗位职责,具有"纵"、"横"的发展空间。它解决了辅导员发展的职业化、专业化问题,消解了辅导员的职业倦怠,提高了辅导员的职业能力,使辅导员工作具有了职业价值核心,并能形成真正的辅导员文化,塑造职业灵魂。     

高校联盟辅导员工作模式研究

高校联盟是高校特别是新建本科院校解决资源紧张、经费短缺和办学效益不高问题的重要途径,联盟的建立对高校的教学、管理等整体上都产生很大影响,对辅导员工作也提出诸多要求,辅导员工作作为高校联盟工作的一部分,也要适应这种变化,进行创新,以促进高校联盟目标的实现.     

高校辅导员职业化背景下学术团队构建研究

我国高校实施辅导员制度已有50多年的历史,从最初的政治指导员到今天的大学生健康成长的指导者和引路人,高校辅导员日益成为大学生思想政治教育和健康发展的骨干力量。但实际上,在以教学、科研为主的高校中,辅导员面对着收入低、缺乏工作成就感、自我认     

高校校院辅导员团队分层建设探究

在当前高校辅导员团队建设相对薄弱的情况下,必须根据辅导员专业化、职业化发展的需要,结合高校辅导员队伍建设的整体规划,不断优化队伍结构,既立足于学校层面的团队建设以克服院系工作团队的局限性,又努力培养专业或专项工作带头人,实现与院系团队的功能互补。     

高校朋辈辅导员团队建设探究

朋辈辅导是高校开展大学生心理健康教育的新模式,朋辈辅导员团队建设是保证朋辈辅导工作顺利开展的前提,当前高校朋辈辅导员团队建设中存在着忽视选拔环节、缺乏有效培训、缺少科学管理等现象,为构建科学有效的朋辈辅导员团队,应重视朋辈辅导员队伍的选拔、培训、管理、激励督导等环节,切实保证朋辈辅导工作的有效开展和可持续发展。     

高校辅导员开展通识教育工作模式初探

通识教育对培养全面性人才具有举足轻重的作用,是高校教育的重要内容之一,高校辅导员作为高校工作者,担负着为国家培养全面人才的重任.高校辅导员应该结合自己的工作性质和特点,将通识教育与队伍建设、思想政治教育、心理健康教育、第二课堂、学科特色教育、中国传统文化相结合,创新拓展通识教育的工作模式.     

浅谈高校辅导员团队的建设与培养

高校辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量,在学生成长成才过程中具有重要作用。但是由于高等教育的扩招,当前教育环境的复杂性加强,大学生思想教育工作难度不断加大,为进一步加强大学生思想政治教育工作,提高辅导员的业务水平和辅导员队伍团队建设显得格外重要。本文总结了基层辅导员日常工作中的经验,从高校辅导员团队文化和团队意识的建设出发,探索新形势下辅导员团队建设。     

高校辅导员团队波士顿矩阵的构建与应用

本文引入了(产品)波士顿短阵的概念,设想构建一种辅导员团队的波士顿矩阵,从新的视角提出了有效地加强辅导员队伍构建的设想.具体的做法是:以贡献度和成长度为维度构建高校辅导员团队波士顿矩阵,将高校辅导员划分为"问号类"、"明星类"、"瘦狗类"和"金牛类"四种类型,并针对不同类型采取不同的管理策略,以促进辅导员工作绩效的提升,从而促进辅导员队伍的建设.     

高校辅导员队伍团队建设思考

在高校辅导员队伍建设越来越注重团队化的背景下，本文对辅导员团队和个体价值实现的辨正关系进行分析，并从辅导员个体思想意识、具体工作立足点和业务博专结合三点上进行深度阐述和剖析，旨在解决辅导员个体奉献团队，创造团队价值的同时完成个人价值的实现和提升。     

高校辅导员博客团队建设研究

高校辅导员博客使大学生的思想政治教育从传统的面对面到现在的键对键,拓宽了思想政治教育工作的渠道,是新形势下开展网络思想政治教育工作的创新亮点。目前国内高校辅导员博客建设和发展,还存在着不少问题。因此,高校要通过对辅导员博客团队建设的研究,从加强高校辅导员博客团队队伍建设、完善高校辅导员博客团队管理体制和建立高校辅导员博客与学生博客互动模式等方面,进一步加强高校辅导员博客的建设,形成网络思想政治教育的长效机制。     

新形势下高校辅导员团队建设的新思路

高校辅导员是大学生思想政治教育工作的主要力量,由于当前教育环境复杂,大学生思想教育工作难度不断加大,为进一步加强大学生思想政治教育工作,努力建设一支政治坚定、业务精湛、结构合理的高素质辅导员团队,需要创新思想政治教育理念、促进辅导员工作经验交流,提高学生管理工作效率、建设一支高素质的辅导员工作团队,为大学生成长成才服务。因此探索新形势下辅导员团队建设的新思路对于辅导员队伍专业化有着重要的指导意义。     

团队文化:高校辅导员队伍建设的新路径

高校辅导员队伍建设不仅需要从制度、措施上推进,基于文化基础上的团队文化的研究对于高校辅导员的精神提升和价值凝聚具有特殊作用。团队文化建设是高校辅导员团队建设的核心与关键,是高校辅导员专业化与职业化建设的重要方面与发展趋势。切实加强团队文化建设,努力营造积极、和谐、奋进、向     

高校辅导员工作模式及其表现形式

面对新的形势和任务,高校辅导员需要不断探索新的工作思路和方式方法,其中包括对辅导员工作模式的研究。从方式的角度分析,高校辅导员工作模式可以划分为规划式、平台式、指导式、攻心式和成长式等。研究高校辅导员工作模式及其具体表现形式、特点和实效性,旨在为广大高校辅导员工作者提供理论依据与实践指导。     

高校辅导员队伍团队建设思考

在高校辅导员队伍建设越来越注重团队化的背景下,本文对辅导员团队和个体价值实现的辨正关系进行分析,并从辅导员个体思想意识、具体工作立足点和业务博专结合三点上进行深度阐述和剖析,旨在解决辅导员个体奉献团队,创造团队价值的同时完成个人价值的实现和提升。     

高校辅导员学生管理工作模式的探索

目前90后的学生已经成为了当代大学校园的主力军,而他们的性格特点决定着这些90后的学生已经不再像以前的学生那么服从管理了,如何管教他们已经成为了当今辅导员一项很头疼的任务,提出了高校辅导员的工作模式。     

高校辅导员工作之我见

高校政治辅导员是我国高校培养人才的重要载体之一，如何做好高校思想政治辅导工作，培养德才兼备的社会主义事业的建设者和接班人，是我们面临的重大课题。     

高校辅导员工作模式的创新——基于微博运用视角

随着微博的兴起,其在当代大学生中广泛流行,大学生思想政治教育必然受到影响.自由平等、开放包容的微博一方面为深化大学生思想政治教育带来契机,另一方面微博传播信息的不可控性对大学生思想政治教育提出挑战.本文基于微博运用视角,对高校辅导员工作模式的创新提出四点建议：主动介入模式：主动开通微博,积极与学生互动,提供全方位的服务;专题讨论模式：利用议程设置,挑选专题,正面引导学生关注的话题;平台服务模式：打造班级、团委学生会品牌微博,提高工作效率;微博管理模式：辅导员提高网络媒介素养,提高微博吸引力.     

“双一流”建设背景下高校辅导员团队化工作模式探讨——以西南科技大学为例

以西南科技大学为例,运用问卷调查法和个别访谈法分析了高校辅导员校级团队化工作模式建设现状,得出学校辅导员团队工作模式存在学历、职称结构不合理,"单兵作战"模式严重及考核与激励制度落实不到位等问题,分析了问题产生的原因,并在此基础上探讨了辅导员团队化工作模式的对策。     

高校辅导员团队建设的问题与对策思考

我国高校辅导员制度经过五十多年的发展日趋成熟,但辅导员团队建设及其合力的充分发挥在实践过程中仍然存在问题,本文旨在讨论如何加强高校辅导员团队建设,探寻构建和谐有利的基层思想政治辅导员队伍的有效对策,提高高校学生思想政治教育工作的实效性。     

网络条件下高校辅导员工作模式的重构研究

高校辅导员是学生接触最多,影响最大的老师之一,承担着大学生学业指导、日常教育与管理、就业指导与服务、心理咨询与生活辅导等一系列与学生成长成才息息相关的工作,是大学生成长的直接引导者,是大学生思想政治工作的组织者和实践者。高校辅导员传统的工作模式已经难以应对高校学生管理、服务和教育的工作要求,绝大多数高校辅导员已经具备网络办公的条件,但是新的工作模式特别是基于网络条件的工作模式还没有完全确立怎样充分利用网络技术带来的便利,彻底突破传统工作模式下的束缚,提高辅导员工作的效率和效果,已经成为辅导员队伍建设的重要话题。