对科学发展观的几点认识

科学发展观的提出是实现全面小康社会的迫切要求;科学发展观是中国共产党的发展观的又一次与时俱进;要按照中央的要求,全面准确地把握科学发展观内涵和精神实质,以科学发展观指导学校工作全局,贯穿于学校改革与发展的各个方面。     

科学发展观与学校人本教育研究

科学发展观是我党在社会主义建设新时期提出的发展理念,对促进学校人本管理具有重要的意义,为此,在新时期的学校管理中,相关管理人员应该充分认识到科学发展观促进学校人本教育的重要性.笔者在本文中就科学发展观与学校人本教育进行相关研究,以期给相关研究者以有益借鉴.     

构建基于科学发展观的学校教学教研工作体系

中共“十七大”报告指出：“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”深入学习和实践科学发展观,用科学发展观来指导学校的教学教研工作,是学校提升核心竞争力和提高办学质量的法宝。近年,湛江师范学院附中以科学发展观为指导,坚持“学校以教师和学生为本,教师以学生为本”的理念,     

构建和谐校园 促进全面发展

学校如何实践科学发展观,学校教育事业怎样实现科学发展,这是各级各类学校必须面对和必须解决好的一个现实问题。在学习实践科学发展观活动中,通过学习理论、调查研究和认真思考,本人感到“构建和谐校园、促进全面发展”是各级各类学校学习实践科学发展观的最终落脚点,是检验各级各类学校科学发展水平的标尺。在此,谈谈作者的一些思考,以期抛砖引玉。     

用科学发展观办学育人

开展深入学习实践科学发展观活动是党中央的重点战略部署,我们要把它作为贯彻落实党的十七大精神、推动学校教育科学发展的重要契机。就学校来说,学习科学发展观,就是要准确理解科学发展观的内涵、核心和基本要求、根本方法,正确认识和把握开展学习实践科学发展观活动的重要性和目的意义;实践科学发展观,主要就是要结合学校教育教学工作的实际,找准结合点和切入点,     

落实科学发展观 构想学校管理新思路

科学发展观的第一要义是发展。因此,落实科学发展观,其根本着眼点是要用新的发展思路,实现又好又快地发展。一所学校能否持续发展,取决于它是否具备高品位的管理机制。而要建构高品位的管理机制,校长必须以"高山仰止"的开阔视野,深入落实科学发展观,积极构想学校管理新思路,以适应学校发     

用科学发展观来反思和感悟校长工作

教育部部长周济说:"教育要全面地把握科学发展观的内涵,以科学发展观统领学校教育工作全局,并贯穿于教育改革和发展的各个方面.坚持以人为本,促进人的全面发展,这是学校教育工作全面落实科学发展观的本质要求.     

科学发展观在中等职业学校政治课教学中的运用

胡锦涛同志指出,科学发展观揭示的是发展的普遍规律,对全国都具有重要的指导意义,各地区各部门都要认真贯彻落实.在分析我国目前中等职业学校政治课教学现状的基础上,阐述了在中等职业学校政治课教学中深入贯彻落实科学发展观的重要意义,着重论述了科学发展观在中职学校政治课教学中的具体运用与体现.     

全国现代学校文化建设与学校创新发展 论坛启事

党的十七大提出,深入贯彻落实科学发展观。如何以科学发展观为指导,建设现代学校文化,实现学校创新发展是当前学校教育改革发展的重要议题。为此,中国教育学会《中国教育学刊》杂志社与浙江省绍兴市越城区文教局拟联合举办“全国现代学校文化建设与学校创新发展”论坛。     

科学发展观与学校体育教育发展研究

科学发展观的核心是以人为本,树立科学的体育发展观是学校体育新时期的任务.学校体育也要与时俱进.本着可持续发展的战略辆想,提高体育教师整体素质,完善体育课程体系,以体育的科学发展观指导体育教学,加强终身体育教育,促进学生的全面发展和学校体育的可持续发展.     

《指导意见》将推动职业教育又好又快发展——关于中等职业学校开展深入学习实践科学发展观活动的几点具体意见指导小组负责人答记者问

根据中央深入学习实践科学发展观活动领导小组的部署,9月19日,全国中等职业学校和中小学正式启动深入学习实践科学发展观活动。目前,有关部门就如何在中等职业学校开展深入学习实践科学发展观活动提出具体意见,据此,中国教育报记者采访了中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组有关负责人。     

依托校本教研推动学校发展

深入学习和实践科学发展观,用科学发展观来指导学校的教学教研工作,是学校提升核心竞争力和提高办学质量的法宝。实践证明,教师在校本教研中所获得的进步比校外进修要大得多。加强教研组建设是提高教师专业化水平的主要途径,是实现学校科学发展的有效手段之一。     

论科学发展观与和谐校园建设

科学发展观的核心是发展,本质是以人为本,主要内容是全面、协调、可持续发展.践行科学发展观,推进和谐校园建设,就是要用以人为本的科学发展观统领学校各项工作,统一思想,凝聚人心,推进学校事业快速、健康、协调、可持续发展,用发展求和谐,用文化育和谐,以人为本保和谐,卓有成效地推进和谐校园建设.     

文化管理是学校科学发展的保障

在参加深入学习实践科学发展观活动中,我的感悟颇深,对科学发展观有了清晰明确的认识:科学发展观是以人为本的发展观,是全面协调可持续的发展观。科学发展观以以人为本为核心,以全面发展为目标,以协调发展为原则,以可持续发展为重点,以统筹兼顾为基本要求,明确回答了中国的发展要为谁发展、怎样发展和发展动力等问题。作为学校,文化管理更是学校科学发展的保障。     

科学发展观与示范性高职学院建设

科学发展观是党的十六大以来理论创新的主要成果之一,是党领导全国人民建设中国特色社会主义的一大法宝。建设中国特色社会主义需要科学发展观的指导,办好一所学校也需要科学发展观的指导,办国内一流的高职学院,更需要科学发展观的指导。高职学院的领导和管理骨干,对于学校的改革与发展负有重要的使命,只有努力学习和掌握科学发展理论,不断完善知识结构,     

坚持科学发展观绽放和谐教育奇葩

现代教育要求以科学发展观为指导,加强学校校园文化建设,营造校园德育氛围,全面提高学生素质.坚持科学发展观,绽放和谐的教育奇葩既是构建和谐社会的需要,也是学校自身发展的需要.     

依托校本教研推动学校发展

深入学习和实践科学发展观,用科学发展观来指导学校的教学教研工作,是学校提升核心竞争力和提高办学质量的法宝.实践证明,教师在校本教研中所获得的进步比校外进修要大得多.加强教研组建设是提高教师专业化水平的主要途径,是实现学校科学发展的有效手段之一.     

依法治校的内容、意义及思路

依法治校是贯彻党和国家教育方针、政策的需要,是加强学校行政管理、学校全面实施素质教育、贯彻党的十八大精神,落实科学发展观的需要,推进依法治校要全面深入学法,完善学校内部管理的体制和机制,必须体现科学发展观的要求,必须塑造教师灵魂,把学校发展当己任。依法治校的实施势必促进教育观念的更新,学校全面走向规范化建设。     

运用和谐理论 构建和谐校园

“百年大计,教育为本”。作为培养人才的学校,务必贯彻落实好十七大精神,以科学发展观为指导,积极构建和谐校园,为人才的成长提供软件支持,培养更多合格的社会主义建设者。“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”我们在学校的改革与发展中,同样要实施科学发展观,以和谐理论为指导,强化和谐管理理念,促进学校和谐健康发展。     

坚持用科学发展观统领学校督导工作

科学发展观是我们做好督导工作的根本思想指南.在学校的督导过程中,我们要坚持以人为本,把全面协调可持续的科学发展观贯穿于每个环节之中,体现在工作的思想、态度、方法之中.真心实意指导、帮助学校科学发展,既是政府督导的本意,也是学校发展的需要.