少数民族体育发展视角下的民族体育文化传承建设

民族传统体育是中华民族的文化精髓,作为一种少数民族文化符号,在各项活动项目中都蕴含着民族地区所特有的民族文化以及民族精神。随着民族体育文化的发展,当前部分民族体育项目已成为人们所喜闻乐见的娱乐活动方式。虽然民族体育凝结着少数民族的文化精髓,但发展至今许多民族体育活动方式已逐渐被取缔与遗忘,因此,以少数民族体育发展视角分析当代民族体育运动的发展与传承,对振兴少数民族传统体育、传播民族体育文化、弘扬少数民族体育运动具有重要意义。以少数民族体育发展视角探究民族体育文化的传承与发展,探索当前民族体育发展中存在的问题,并提出相应解决措施。     

少数民族体育文化的教育传承研究

教育是传承少数民族体育文化的主要途径,应通过校本课程开发、举办体育教学比赛和完善民间体育系统的方式,以实现民族体育文化的继承与发展。     

新疆少数民族体育产业化发展的思考

新疆地区有极其丰富的体育资源,但在实现体育产业化的问题上面临许多现实的困难。如果我们能够积极研究相关措施,科学的利用和开发新疆的体育产业,并采取切实行动,那么新疆各地区的体育产业化将会得到飞速的发展,为推动新疆的经济和社会的发展作出贡献。     

少数民族体育与校本课程开发

基础教育新一轮课程改革实行三级课程管理体制，地方和学校对课程的决策权力进一步加大，体育与健康课程改革对课程开发提出了较高要求。少数民族体育的多元化特征和多元价值功能决定其具有较高的课程开发价值和较大的课程开发潜力，利用少数民族体育资源开发校本课程对民族地区中小学课程开发具有极其重要的现实意义。     

云南少数民族体育及健身价值

文章概述了云南少数民族体育产生的自然地域背景、历史文化因素、宗教民俗文化,以及与政治经济的联系,运用文献资料法、通过实地调查,探讨了这一少数民族集居区的体育活动,以及健身娱乐功能,为开发和推广云南少数民族传统体育服务。     

体育全球化视野下民族体育文化的传承危机

在全球一体化进程不断深入的新时期,体育的发展也已成为全球文化交流的重要组成部分。当代体育已不只局限于竞技层面,而是上升到精神层面高度,成为国际文化软实力的重要分支。在此背景下,作为承载中华民族千百年文化成果的民族体育文化在当代体育的冲击下已呈现出边缘化发展之势,民族体育文化的传承与发展所面临的危机空前严峻。作为我国传统民族文化的重要遗产,民族体育文化的传承与发展是体育全球化视野下的重中之重。基于此展开研究,旨在探讨体育全球化视野下我国民族体育文化传承所面临的危机,并为民族体育文化的进一步发展寻找可行出路。     

浅谈少数民族体育的特点

少数民族体育,同其他文化艺术一样,是祖国文化宝库中一颗灿烂的明珠．它具有群众性、季节性、娱乐性、多样性、实用性、健身性、整合性、欣赏性、永久性等特点,值得我们重视、研究、继承和发展．     

少数民族体育融入高职体育教学的困惑与策略研究

分析少数民族体育融入高职体育教学的现状及面临的困惑,提出应加强少数民族体育校本教材建设、加强体育教师培养,并充分运用现代化信息技术手段,提升少数民族体育教学质量。     

少数民族体育融入高职体育教学的困惑与策略研究

分析少数民族体育融入高职体育教学的现状及面临的困惑,提出应加强少数民族体育校本教材建设、加强体育教师培养,并充分运用现代化信息技术手段,提升少数民族体育教学质量.     

贵州少数民族体育产业化的发展与思考

贵州少数民族体育产业化的发展应根据当地的人文地理特点,从少数民族体育实际需要出发,制定相应的政策法规,创造少数民族体育产业化发展的环境和条件,以促进贵州少数民族体育产业化的发展,对构建和谐社会、加快社会主义新农村建设步伐具有重要的现实意义。     

继承、发展少数民族传统体育的三种价值导向分析

少数民族传统体育作为我国民族传统体育的重要组成部分.在经济全球化背景下,包括少数民族传统体育在内的我国民族传统体育面临着以奥林匹克为代表的西方竞技体育文化冲击,同时受自身发展因素的限制,我国少数民族传统体育受到严峻考验,部分项目已经遗失或是濒临消亡.本研究采用文献资料法、对比分析法,在查找文献的基础上,总结以往专家学者关于继承和发展我国少数民族体育的三种价值导向,并逐一分析其利弊.得出:竞技化价值导向发展我国传统体育项目难度大,不切合实际;教育化价值取向在少数民族居住区域发展具有可行性,但同样面临着学校体育开展中的一些问题;健身、休闲化价值导向符合当下群众健身的需求以及与即将到来的体育休闲时代不谋而合.     

维吾尔族传统体育达瓦孜艺术的传承

本文对维吾尔族达瓦孜的状况进行了实地调查,从达瓦孜师徒之间的交往着手,对师徒关系的产生、交际的背景、师徒关系的案例、达瓦孜技能学习等方面进行了考察。认为维吾尔族达瓦孜艺术的保护与传承应从保护传承家族开始,并提出了从静态与动态保护与传承的观点。     

民族高校开展少数民族传统体育之浅见

本文通过对少数民族大学生的调查,结合少数民族传统体育运动的发展现状,就民族高校体育教学中推广少数民族传统体育项目进行了阐述,把少数民族传统体育引入高校体育教育,对传承和发展民族传统体育有积极的推动作用,对丰富校园体育文化,增强学生民族意识以及民族凝聚力具有深远的意义。     

高黎贡山区域云南特有少数民族传统体育的保护与传承

运用文献资料、实地考察、访谈等研究方法,对高黎贡山区域云南特有少数民族传统体育文化进行了研究.探讨对其进行文化保护、传承的基本价值原则、文化重心及注重保护与传承过程中注重对文化的甄选,并提出了相应的保护与传承的策略.     

西方竞技体育与我国少数民族体育的关系

本文从体育是人类社会发展中进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动入手,分析了西方竞技体育和我国少数民族体育的特点及其代表文化,以及两者之间关系,并就西方竞技体育与我国少数民族体育的融合与发展进行了详细、全面的阐述.     

论儒家文化在青海少数民族地区的传承

儒家文化的传入深刻地影响了青海各民族的传统文化,加快了其自身文明的进步。在现代化的进程中,以儒家文化为主体并融合了各少数民族文化的中华文化依然是中华民族团结、统一的精神纽带。     

少数民族传统体育文化的特征及发展趋势

少数民族传统体育文化具有民族经济的制约性、分布的立体性、传承性和环境适应性等特征。在当今经济全球化和文化多元化的背景下,少数民族传统体育文化发展的趋势是由区域性封闭形式向广泛性全球化方向传播,并与其他民族体育和民族文化相融合,走科学化、规范化、社会化的道路。     

云南少数民族传统体育可持续发展研究

云南是一个少数民族众多的省份,各民族在这片红土地上生活、繁衍,在各民族传统节日、宗教、婚俗丧葬等活动中广泛开展各种体育活动,在这些活动中,民族传统体育充分体现了文体兼并性、广泛的群众性、健身性及美学特征等特点,而这些特征,又使之与现代体育相互融合、互为发展,进而朝着旅游业和产业化的方向发展,使少数民族传统体育和现代体育携手步入一个新的发展时期。     

登科村达斡尔族调查

达斡尔族是祖居黑龙江的少数民族,他们自从三百多年前迁居嫩江流域后,在嫩江流域形成了一种新的民风民俗.在对富裕县登科村进行实地调查的基础上,对达斡尔民族在嫩江流域的民俗进行描述与总结,这将对东北史地研究的深入开展有益.     

少数民族大学生求知困惑之剖析与探讨

少数民族大学生是我国西南地区高等院校的主体之一,部分民族学生在大学期间存在求知的困惑。通过剖析部分民族学生求知困惑的表现及其根源,探讨有效帮助民族学生走出困惑的教育对策。