长毛绒大衣

某冬日傍晚,一个醉鬼在走进家门前,不慎跌入自家猪圈,正好倒在一只熟睡的老母猪怀里。他一边抚摸     

月亮的大衣

从前,一个寒冬的夜晚,月亮向下望着世界,见到每个人都穿着暖和的大衣。“我也想要一件。”他想着。所以,他向月中人说道：“帮我做一件暖和的大衣,好吗？”“好的！”月中人说。于是他搬出缝衣机,还有布料、线、扣子、剪刀和软尺。他先量了月亮的尺寸,然后裁布、缝合、钉上扣子。两个礼拜之后,大衣做好了。他对月亮说：“好了,来试一试吧！”月亮试了一试,衣服太大了。     

便宜的大衣

有一位时髦女子走进一家皮货店，问售货员：“有较便宜的皮大衣吗？” “有的。”售货员回答，“袋鼠皮大衣比较便宜。”     

月亮的大衣

冬天的夜晚,很冷很冷,月亮向下望,见地上的人们个个都穿着暖和的大衣,可羡慕了。要是我有一件大衣就好了。她想。于是,她对月亮里的人说,帮我做件暖和的大衣,可以吗?行!月亮里的人说。他搬出缝纫机,摊开布料,拿出针线、扣子、剪刀和皮尺。他先量了月亮的尺寸,接着裁布、缝好,再接着钉     

让学生脱掉大衣

早读时，我刚走进教室，班长就跑上来向我告状：“李老师，张亚军到现在还没有来!”怎么回事，昨天张亚军因捉蛐蚰，上课迟到了，被我拎到办公室狠狠地训了一顿。今天怎么……?难道昨天的批评、罚站没有效果?     

红色大衣蕴含的深意

打开内页，首先映入眼睑的是一幅触目惊心的画面——房屋几乎全毁了，但这样的屋子里竟然还有住户，一个女人站在危楼上，向街上的小女孩打招呼，这对母女正是本书的主角。     

延续您的事业

您一定不知道,多年后已经长大的我会以怎样的姿态、怎样的心情去写一篇关于您的文章。我记得5年前您曾批评过我的文字,说那里面涵盖了太厚重的颓废和沉重,虽然当时的我才15岁,尚不懂得如何用笔驾驭文字,以表现内心。我记得在我还不是您的学生的时候,我曾在自     

篮球课中女生运动损伤的调查研究——以广州大学华软软件学院为例

通过问卷调查法、现场观察与咨询法和数理统计法对广州大学华软软件学院篮球课上女生经常发生的运动损伤的部位、成因进行分析和研究,找出规律,总结以往的经验并安排相应的预防措施,尽量减少女生上篮球课时发生运动损伤,确保篮球课正常进行。     

妻的大衣

我家的衣柜里挂满了各种衣服,单说妻的大衣就有四件：黑色、咖啡色、樱桃红色、紫罗兰色,一件比一件昂贵。这件紫罗兰色的大衣,是今年元月份刚买的,花了1780元呢!     

让人欢喜让人忧的零食

【小引】现在生活水平提高了,学生兜里的零花钱多了,零食也多了。教室里的垃圾箱满满的都是各种零食的包装袋和果壳。虽然学校和老师都不赞成学生吃零食,可吃零食的风气就是屡禁不止。借用小沈阳的话,这是为什么呢?下面就让我们听一听学生们是怎么想的,怎么说的。     

老师有请

刚上完“拿破仑”,英语课代表径直找到我：“班主任请你和李（李为我的同桌）去一趟办公室。”     

对高校女生篮球课教法的探讨

高校女生对篮球课的教学工作是高校体育课教学的重要组成部分,通过对篮球运动特点和女生生理、心理特征的分析,结合教学实际工作中的问题,对高校女生篮球课的教学方法进行探讨与研究,对提高高校女生体育课教学做有益的探索。     

谈高师女生篮球选项课教学

论述了高师院校女生篮球选项课应根据女生的特点,采用适宜的教学大纲、教学内容、教学办法及教学评价,以增强学生的学习兴趣,从而提高体育课的教学质量。     

辽工大女生篮球课快乐教学的实验研究

篮球运动是大学生喜爱的体育项目之一,能够培养大学生的自信心、进取心等.随着篮球运动的开展,女大学生也越来越多的参与进来,但女大学生因为其生理特点和心理特点,应用传统教学对于篮球的学习存在一定的困难.为了提高女生篮球课教学质量,增强学生的学习效果.本文对女生篮球课的教学提出如下几点建议.     

普通女生篮球课现状了解及培养兴趣之探析

学校体育的基本目的是提高身体素质，培养学生终身体育锻炼意识。在体育教学中培养学生的体育意识和兴趣，已成为广大的体育工作者及体育教师所要关心的问题。就普通高校里女生对篮球兴趣爱好不高的现状进行了分析和研究，在此基础上系统地阐述了解决这一问题的措施和方法，为提高现有的教学质量提供依据和参考。     

月亮的大衣

冬天的夜晚,很冷很冷,月亮向下望,见地上的人们个个都穿着暖和的大衣,可羡慕了。 “要是我有一件大衣就好了。”她想。于是,她对月亮里的人说,“帮我做件暖和的大衣,可以吗？”     

探析提高高职院校女生篮球选项课积极性

本文分析了女生上篮球选项课积极性不高,影响体育课教学效果的因素,并从培养学生良好的学习动机、采用新颖多样的教学法及提高教师自身素质等方面提出相应的对策与措施。     

新课改下女生篮球选项课学习兴趣的调查与分析

新课改后,我校的体育课进行了较大的变动,学生可以根据自己的兴趣爱好进行选修。篮球选项课是我校的一项重要教学内容,而中学女生作为一个特殊的群体,其生理、心理及其他方面的表现与男生相比有较大的差异,在体育教学中她们的学习兴趣及学习动机将直接影响她们对体育知识技能的掌握,对其身体健康、身体素质和身体机能提高都产生极大影响。本文通过问卷调查、文献资料等方法,就目前影响女生篮球选项课学习兴趣的因素进行调查与分析。结果显示,影响学习兴趣的因素可归为五类：生理因素、心理因素、学生认知、教师教法因素和其他因素。     

游戏教学法在高校女生篮球课中的应用研究

高校女生是一个个体差异大、层次复杂的教学群体,她们来自体育环境不同的各地中学,篮球基础存在着明显差异。在篮球教学中如果用统一的教学目标来要求所有女生势必会出现部分学生“吃不饱”,部分学生“撑不下”的结果。从而导致女生失去上篮球课的兴趣。新课程的实施要求教育必须坚持“健康第一”的指导思想．以学生发展为中心。重视学生的主体地位．关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。因此在篮球课堂教学中,应针对女生的生理、心理状况,以及篮球技术基础的差异,运用游戏教学法来实施篮球课堂教学,它可以集中学生的注意力,提高学生的学习兴趣,使学生在较短的时间内较快地掌握篮球运动的各种技术与技能。     

赤峰学院共体女生篮球课学习积极性的阻抑因素及对策研究

本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法对影响赤峰学院共体女生篮球课学习积极性的因素进行调查．研究结果表明,女生篮球课学习积极性的阻抑因素按其重要程度依次是学生自身因素：心理素质,对自己能力估计过低,信心不足,怕害羞、怕失败;教学内容因素：教学内容枯燥,缺乏兴趣;地器材因素：篮球太大,太沉、篮筐离地面太高;教师因素：教学方法、手段单一,陈旧、缺乏新意和吸引力．