生物课堂生活化,激发学生学习兴趣

本文从生活情境进行课堂导入、在教学过程中创设生活化情境,以及理论联系实际,让学生感受生物学的价值三方面,以教学实例,探讨了通过生物课堂生活化,激发高中学生学习兴趣的途径。     

激发兴趣,让学生的数学学习充满活力

小学数学教学要关注学生学习兴趣的培养。教师要善于利用一切有利的因素和资源,为学生自主学习、合作探究提供一个轻松自由的环境,让他们有机会尝试实践,敢于实践。     

数学课堂教学中激发学生学习兴趣的研究

目前有相当一部分学生认为数学是一门很枯燥的学科，从而对数学学习失去了兴趣。教师的付出往往事倍功半，教学效率低。面时这样的问题，我们如何解决？教师应改变教学方式，运用创造力和想象力去设计适当的课堂情境，运用多种方式方法激发学生的学习兴趣，从而提高课堂教学的效率和质量。     

小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣

“兴趣是最好的教师.”素质教育的实施过程中,如何很好地培养学生的学习兴趣,提高小学数学课堂效率和质量,是当前小学数学教师应该关注的话题.     

数学课堂教学中激发学生学习兴趣的研究

目前有相当一部分学生认为数学是一门很枯燥的学科,从而对数学学习失去了兴趣。教师的付出往往事倍功半,教学效率低。面对这样的问题,我们如何解决?教师应改变教学方式,运用创造力和想象力去设计适当的课堂情境,运用多种方式方法激发学生的学习兴趣,从而提高课堂教学的效率和质量。     

激发数学学习兴趣 提高小学数学教学效率

皮亚杰在《教育科学与儿童心理学》中写道:所有智力方面的工作都依赖于兴趣。由此可见,兴趣作为一种积极的情感因素在小学教育教学中发挥着重要的作用。在教学实践中也发现,大多数数学成绩优秀的学生必定是对数学有着浓厚的兴趣。而数学成绩差的学生,则对数学缺乏兴趣。因此,兴趣是提高课堂教学效率、提升数学成绩的重要途径。     

小学数学教学中激发学生思维能力的方法

小学数学课堂本该充满趣味,充满快乐,然而在实际教学过程中,课堂氛围总是略显沉闷。要使小学数学课堂充满活力,提高学生在课堂中的乐趣,从而启迪学生智慧,教师应从在游戏中学习、在探究中收获、在生活中体验、在思考中求证等四个方面努力,使数学课堂充满活力,从而启迪学生的思考能力。     

激发学生学习兴趣,营造英语高效课堂

兴趣在教学中起着重要的作用,它能调动起学生的内在学习动力,把"要我学"变成"我要学",能活跃课堂教学气氛,能维持学生学习的积极性。那么在英语课堂教学中我们如何激发学生学习的兴趣,营造高效的英语课堂教学成为教师的一项很有意义的事。     

浅谈小学数学教学中如何提高学生学习兴趣

随着人类社会的飞速发展,教育事业也在蒸蒸日上。在素质教育的背景下,现在小学数学课堂教学开始追求高效率的课堂教学,这就要求我们一线教师要打破传统的教育教学模式,让一种新的、科学的教学模式取代传统的教育模式。这种新型的教学模式,不仅提高了学生学习的兴趣,而且还能让学生在独立探索的基础上,展示个性思维的方法与过程。因此,在小学数学教学中,教师要转变思想,给学生创造良好的学习环境,把学生的"眼睛"吸引到数学教学的课堂,调动学生学习的积极性。     

有限教学,激发小学数学教学无限活力

随着学生主体性和学习个性的不断彰显,学生越来越难以适应古老、僵化、枯燥的单纯讲授.在小学数学教学中实行有限讲授,以互动代替教师的单向度讲学,以操作代替纯粹的听讲,以成果展示作为教学评价的主要内容和方式,不仅有利于激发整个课堂的教学活力,而且对于启发学生思考、想象,提升学生学习创造力具有非常重要的意义.     

浅议如何激发学生学习数学的兴趣

新课改的大背景下,初中数学教材采用的是新理念、新课标、新教材,知识体系很大程度上更靠近生活了,因此我们现在的课堂应该是更充满吸引力的新课堂．但据记者对城乡300余名中学生进行的抽样问卷调查来看,73％的学生表示不喜欢上数学课．其中还不乏很多成绩优秀的同学．这引起了我深深地思索：如何才能消除学生对数学课的厌烦心理呢？     

如何培养激发学生学习数学的兴趣

当一个学生对某种学习产生兴趣时,他总是积极主动而且心情愉快地去进行学习,不觉得学习是一种沉重的负担,有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注、积极思考、甚至达到废寝忘食的境地,而且人在满怀兴趣的状态下所学习的一切,常常掌握得迅速而牢固.因而对中学教师来说,要提高数学课堂效率,首先应培养并激发学生学习数学的兴趣.     

激发学生学习兴趣 激起课堂教学活力

语文课堂充满活力能够有效地改变语文教学的现状,提高教学效率。本文试就小学语文课程如何＂激发学习兴趣,激起课堂活力＂,这一问题,进行一些肤浅地探索,冒昧地提出几点不成熟的想法,不当之处望同仁们海涵。     

小学数学课堂如何激发学生的学习兴趣

数学中抽象的概念、刻板的法则和枯燥的公式,使学生们对学习数学既害怕又反感。兴趣是最好的老师,在数学课堂教学中如何激发学生学习数学的兴趣,挖掘学生学数学的潜能,使他们主动地学习数学,这是每个数学教师必须关注的问题。     

激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率

兴趣是最好的者师,学生学习数学的兴趣是促进学生学习的最有力、最稳定的动力,教师需要采取一系列配套的激励措施,充分培养学生学习数学的热情,才能激发学生学习数学的兴趣,提高课堂教学效率。     

把握数学课堂特点,激发学生学习数学兴趣

常言道:兴趣是学习最好的老师。对于小学生学习数学也不例外。作为小学数学教师,首要工作就是要注重提高小学生的学习兴趣,从而提高课堂教学效率。如何激发小学生学习数学的兴趣呢?我的教学观点是要把握好数学课题特点。本文从数学课题教学要体现"六化",即教学背景设计要问题化、教学内容设计要生活化、学习过程要体现活动化、导学过程要体现多样化、有效互动要体现多元化、练习作业设计要合理化等六方面探讨了把握数学课堂特点,激发学生学习数学兴趣的方法。     

如何激发学生数学学习兴趣

数学是一门抽象、符号化的学科,因此不少小学生在学习数学时,理解困难,缺乏直接兴趣,对数学感到枯燥乏味,失去了学习数学的信心。兴趣是最好的老师,也是学习的内在动力,是学生走向成功的重要因素之一。因此教师要通过更新教学观念,及时调整教学手段激发学生的学习兴趣,调动学生学习积极性,使学生保持良好的学习心态和旺盛的学习精力。     

激发学生学习数学兴趣,培养学生自主学习能力

三段六环课堂教学模式要求教师转变教学理念,把课堂还给学生,以培养学生学会学习为主要目的。因此,教师在课堂教学中应积极采用三段六环教学模式,激发学生学习兴趣,培养他们自主学习的能力,以真正实现课堂教学的高效性。     

激发学生数学学习兴趣浅议

兴趣是入门的向导 ,要改变长期以来数学教学重“知”不重“思” ,重“灌”不重“趣”的填灌式教学方法 ,首先要培养学生学习数学的兴趣 ,“兴”起则“思”通。一、教师的人格魅力是激发学生学习兴趣的重要因　　　素1 .以教师优秀的素质感染学生。前苏联教育学家霍姆林斯基曾说过 :“哪个学校里有一位优秀的数学教师 ,数学就会成为学生最喜爱、最感兴趣的学科 ,就会在许多学生身上发现查出的数学才能。”这段话表明 ,教师优异的素质 ,强烈的进取精神和敏锐的扎实的数学智慧与学识 ,对培养学生的数学兴趣有非常重要的作用。事实上 ,有许多杰…     

创设良好的教学氛围 激发学生学习计算机兴趣

兴趣是学生学习的动力,如何激发学生学习计算机的兴趣是教学成功的关键。创设良好的教学氛围,调动学生学习的积极性和主动性,使之长久保持学习兴趣,以收到良好的教学效果。