谈学术论文写作的几个问题

论述了学术论文选题的重要性、重点和基本原则;论述了学术论文写作的基本要求;论述了提高学术论文写作水平的关键在于提高写作能力。     

关于学术论文前的摘要及撰写的几个问题

对摘要有关知识的缺乏和对摘要写作的轻视，是造成不规范摘要的基本原因。学术论文前的摘要是对论文内容进行高度概括、客观地反映论文主要内容的短文，在写作方面与论文有所不同，对人称的使用，用词、文字表达方面有很严格的要求，尤其要客观如实地反映原文的内容，不能对论文进行自我评价和重复题名已有的信息等．     

关于学术论文前的摘要及撰写的几个问题

对摘要有关知识的缺乏和对摘要写作的轻视,是造成不规范摘要的基本原因。学术论文前的摘要是对论文内容进行高度概括、客观地反映论文主要内容的短文。在写作方面,与论文有所不同,对人称的使用、用词、文字表达方面有很严格的要求,尤其要客观、如实地反映原文的内容,不能对论文进行自我评价和重复题名已有的信息等。     

电大国际交流事略

本文对1977年以来电大国际交流的历史脉络进行了简略的回顾与剖析.当代的大学是民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁,电大不仅在这种交流中受益,而且将为世界远距离教育做出更大贡献.     

硕士研究生初作学术论文时应该注意的几个问题

指出硕士研究生在初作学术论文的阶段经常会出现以下几个方面的问题:问题意识不强、问题界定不清楚、文献梳理不全面、方法运用不恰当、引文注释不规范、语言表述不确切、逻辑层次不清晰;提出了解决这些问题的办法和建议。     

关于历史专业研究生学术论文撰写的几个问题

认为历史专业研究生的论文选题必须要有问题意识,关心现实,勤于积累;同时还要考虑论题的价值与原创性,是否有驾驭论题的能力,是否与自己的研究领域相结合以及信息掌握情况等。同时还要重视史料的搜集,要充分利用书籍资料、文物资料(包括地上、地下)、访问资料和电子资料等。最后指出要注意史学学术论文的规范问题,主要是指史料引用和论文表述的规范问题。     

中俄高校国际交流与合作问题探析

国际交流与合作是实现高等教育国际化的主要途径.文章立足于中俄两国高校多年交流与合作的历史和基础.梳理了两国高校国际交流与合作的现状及方式,并结合现阶段高等教育国际化发展的新趋势,探析了两国高校国际交流与合作中仍然存在的问题及面临的挑战,指明两国高校国际交流与合作在各自的高等教育改革和高校发展中具有重要的现实意义和广阔的发展前景.     

促进苏工院国际交流与合作发展的几点建议

国际交流与合作,是高职院校提高自身实力,增强参与国际教育市场竞争力的有效途径。作为苏州地区的高职院校,苏工院的国际交流与合作所面临的困难和窘境还将在相当长的时期内存在,因此学院方面更应主动应对,采取积极措施,以促进自身国际交流合作的发展。     

高职院校国际交流与合作模式探索与实践

高等职业教育的国际化是职业教育改革和发展进程中的必经之路。体现高职教育的"产学合作、校企结合、工学交替、国际交流"的办学特色,加强职业院校的国际交流与合作,学习和借鉴国外先进的职教理念,建立职业特色的国际交流与合作模式,在招生与就业日益激烈的竞争中彰显职业教育优势。     

世事洞明皆学问 人情练达即文章──社会科学学术论文撰写的几个问题

文章从来都是没有成文的章法的。“法无定法”才是登堂入室的高境界，但在入门之前或入门时总觉得需要人点拨。我认为为文有三种“境界”：一种是“两只黄丽鸣翠柳，一行白鹭上青天”。就是说不知从何入手，或下手一两句便无话可说了；第二种是“笼天地于形内，挫万物于笔端”，即想说的话太多，提笔便不能自己，洋洋万言意犹未尽，修改时总觉得自己是满腹经纶，文章也字字珠现，怎么也舍不得删去；第三种是“删繁就简三秋树，标新领异二月花”，这要求文字精当、干实，思想新颖、独到，观点鲜明。准确，结构一清二楚，给人以理性的美感和多…     

书院制模式下的本科生国际交流项目建设探究

在全球化信息爆炸的知识经济时代,培养适应社会需求、适合社会发展的国际化人才,是大学教育面临的新挑战。在书院制大类招生培养模式下,学生国际交流工作在学生特点、国际交流工作环境和学生国际交流意愿等方面都呈现出新特征。北京航空航天大学守锷书院积极探索书院制模式下本科生国际交流项目建设思路,从"广泛搜集信息,整合国际交流资源;精心规划筛选,适应书院交流诉求;加强能力训练,提升学生综合素养;注重因材施教,关注学生多元发展;保障经费支持,消除交流经济阻碍"等五个方面进行了探索实践。     

高等教育国际化与国际交流与合作的良性发展

高等教育国际化是经济全球化、科学信息技术快速发展的必然要求。章立足于多年的国际交流与合作的实践,通过对经验的总结和理论的梳理,创造性地提出“通过三个引进,实现三个对接”等办学思路和教育理念,全面、深刻阐述了全方位、立体式、互动性的国际交流与合作平台的内在机制,对推进国际交流与合作的良性发展作了有益的探索。     

上海市高校国际交流与合作的问题与对策研究

根据上海市的发展规划,上海确定了建立现代化国际大都市、建成国际经济、金融、贸易、航运中心之一的目标定位,提出了“一流城市、一流教育”的战略口号,其高校国际交流与合作一直走在前列。上海市高校在深化国际化程度、加快发展步伐的背景下也面临了一系列的共性问题与各个层面学校的个性问题,通过文献考查与实地走访,本文提出了上海市高校国际交流与合作的问题,并提出了相应的对策研究。     

前沿意识、学术积累与学术创新—社科类学术论文写作应注意的几个问题

前沿意识是指研究对所研究的学科、领域研究动态的把握；学术积累是指研究为其研究所做的学术准备工作。学术创新是指研究在其科研活动中所提出的新的观点、新的研究方法和新的研究思路。只有树立前沿意识，才能够避免科研工作的盲目性，选准研究的突破口；才能充分借鉴他人的研究成果，起到事半功倍的效果。只有重视学术积累，进行广泛而深厚的学术积累，才能超越前人，取得创新性成果。缺乏前沿意识，疏于学术积累，其结果只能对学术研究活动造成戕害。     

本科生国际交流的问题分析及对策研究

近年来,本科生国际交流活动已成为各高校的常规工作,各高校在推进本科教育国际化方面取得了诸多成绩。本科生国际交流活动中存在的一些问题也随之浮出水面,影响了国际交流的进一步发展。如何加强高校自身管理机制的建设,拓宽交流项目的层次和范围,让更多的学生从国际交流中获益,已成为本科生国际交流活动发展的焦点问题。     

学术论文关键词标引的问题剖析与质量控制

分析学术论文关键词标引中存在的问题，探讨关键词标引时应注意的几个问题以厦提高关键词标引质量的对策。     

高职院校的国际交流与合作探析

高等职业技术教育目前已经成为我国高等教育事业发展的新的增长点,成为我国职业教育事业发展的亮点[1]。回顾过去,高职教育国际交流工作的开展一直都是高职教育发展的重要组成部分,认清国际交流与合作的现状和存在的问题对高职院校国际交流的发展及整个高职教育进程的向前迈进发挥着重要的作用。     

历史教育国际交流的回顾与反思

改革开放以来,我国历史教育界与国外同行展开了多种形式的交流,内容涉及历史课程设置、历史课程标准、教学内容、教学方式等等。通过交流,我们了解了国外历史教育的理论和实践,推进了我国历史教育的发展。不足之处是,以往我们与日本的交流比较多,与英美等国的交流比较少,而且交流的层次浅．不能全面深入了解国外历史教育的情况。由于对西方国家历史教育的具体情况了解不够．课程改革中引进的西方先进教育理念很难适应中国的实际。为了提高课程改革的实效,我们必须深化历史教育国际交流。     

区域推动基础教育国际交流合作的路径选择与战略思考

正21世纪是开放合作的世纪。当前世界经济已经发展到一个全新阶段,中国面临更多的机遇与挑战,在这种变化的大潮流中,中国要取得更大发展,就必须"深度开放"。教育是我国的核心竞争力之一,也是对外开放的重要方面,更是传承文化、增进友谊的重要桥梁。当前,中国教育界的一个重要任务,就是实施"深度开放",在范围、内容、层次等方面进一步推