学校制度亟待研究改革

学制是学校教育制度的简称,也称学校系统,是一个国家各级各类学校的体系。它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及它们之间的衔接和关系。学制的制定对国家教育发展具有重要意义一、我国学制的沿革我国现行学校制度是1951年制定的,但从中小学校制度来讲,基本上是沿用1922年的旧学制,至今已     

抓好装备 为新世纪学校教育夯实基座

教育技术装备是办好学校的基本要素,是全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育质量的基础条件与重要保证。学校教育技术装备是否达到国家规定标准,管理使用是否规范科学,不仅直接反映出学校的办学水平,也对提高教育教学质量产生重大影响。“九五”期间,我市学校教育技术装备工作在各级党委、政府的高度重视和上级主管部门的关心与支持下,群策群力,真抓实干,取得了显著成绩。到目前为止,全市各级各类学校已基本实现事业规划到位、校园规划到位、教学用房到位的办学目标;学校体、音、美、劳以及理科实验仪器装备基本…     

加强教学仪器标准化的管理

上海教育技术装备部的主要职能一、在市教委的领导下,协助市教委有关职能部门,做好各级各类学校相关的教育技术装备的配置与服务工作。二、接受市教委委托,承办市教委组织的教育专项设备的论证及大宗教育设备订购和供应服务工作。三、根据市教委的委托,承担指导各级各类学校实验室、功能室、实训中心和总务后勤等教育技术装备的建设与规划等方面的工作;拟订学校电教器材、音体美设备、劳技器材、幼教教具、实验仪器以及校具等各科教学仪器设备的配备标准,并为上级有关部门及时提供标准贯彻的情况和建议。四、根据需要,协助市教委有关部门,做…     

《江苏省中小学教育技术装备标准》编制的若干说明

一、《标准》编制的背景2005年,省委省政府召开了全省教育工作会议,颁发了《关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》,提出了到2010年全省基本实现教育现代化,各级各类学校的基础设施条件和教育技术装备     

中小学要重视实验岗位培训

随着教育教学改革的不断深入和各级各类学校办学条件的不断改善,不少中小学校都相继建起了标准实用的实验室,并按标准配备了教学仪器和实验设施,具备了开展实验教学的物质条件。但是,能否利用实验室搞好实验教学,充分发挥实     

怎样加强教育技术装备的管理

随着新课标的实施,实验教师对开展实验教学的积极性有了较大提高,学校读书风气更浓了,但中小学校教育技术装备管理的情况却千差万别。例如,有的学校虽然演示实验开出率超过90%,但学生分组实验的开出率却很低。又例如,小学阶段的实验室建设和实验条件相对落后,科学课的演示实验很难开     

全面实施农村远教工程 促进城乡教育均衡发展

长期以来,驻马店市9县2区教育事业发展的不均衡,主要体现在城市与农村义务教育阶段学校的师资力量、基础设施、教育技术装备条件等方面存在巨大差距方面。要改变这种情况,一项重要工作就是要下力量抓好其中农村中小学校教育技术装备水平的提升。     

我国学校健康教育稳步发展

我国有大中小学生近2亿人,他们是否能够在德、智、体等方面全面成长关系到我国社会主义现代化建设的成败。新中国成立以来,我国政府一贯重视和关心广大儿童青少年学生的健康成长,健康教育作为保障学生健康成长的重要工作得到逐步地发展。 50年代以后各级各类学校通过不同形式对学生进行健康教育。进入80年代后,学校健康教育工作进一步受到各级教育部门和学校的重视,部分省市的中小学校开始进行了学校健康教育课的试验。1990年国务院批准颁布《学校卫生工作条例》以后,学校健康教育工作走上了法制化管理的轨道。《学校卫生工作条     

临武县教育技术装备存在的困难及应对措施

为了摸清全县各级各类公办学校实验室建设、教学仪器装备、实验人员配备等现状,对照部省市有关文件要求和规定,找出存在的差距和问题,为制定全县教育技术装备和实验教学发展的规划、方案、措施和政策提供科学依据,为县政府制定"教育强县"的     

规范中小学教育技术装备管理与应用的探讨

一、加强中小学教育技术装备领导机构的建设和队伍建设1.各级各类学校应有一名校级干部分管教育技术装备工作,并建立机构进行统一管理,做到教育技术装备管理应用工作有计划、有检查、有总结、经费落实,能及时解决各种具体问题。2.学校应切实抓好理科实验、信息技术、艺术、体育、卫生等室管理人员队伍建设,管理人员应按照国家、省级     

略论学校心理健康教育中的三个关系

1999年，我国教育部颁发了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，特别强调中小学校要以多种形式加强对学生的心理健康教育，表明了政府对这一工作的高度重视。此后，各级各类学校也都认识到建立健全心理健康教育体系的紧迫性与重要性，有条件的学校基本上成立了心理咨询中心，一些学校已经把心理咨询工作纳入学生思想教育或医疗保健的范畴之中。但是，对学校心理健康教育理论研究的相对落后，影     

教育技术装备管理人员的专业化发展——以深圳市宝安区教育技术装备管理人员发展为例

教师专业化发展是国际教师教育改革的趋势,受到许多国家的重视,也是我国教师教育改革的一个重要取向。目前在学校从事教育装备配备、采购与管理的各类人员中,缺乏专业技术的引领,学校对这类工作人员的定位和管理,都停留在机械式的应付与服务之中。本文通过"区域中小学校教育技术装备建设专业化研究"研究,为学校教育技术装备管理人员搭建一个学习交流的平台,促进教师专业化发展,使教师的科研能力得到提高。     

教育技术装备管理人员的专业化发展＊--以深圳市宝安区教育技术装备管理人员发展为例

教师专业化发展是国际教师教育改革的趋势,受到许多国家的重视,也是我国教师教育改革的一个重要取向。目前在学校从事教育装备配备、采购与管理的各类人员中,缺乏专业技术的引领,学校对这类工作人员的定位和管理,都停留在机械式的应付与服务之中。本文通过“区域中小学校教育技术装备建设专业化研究”研究,为学校教育技术装备管理人员搭建一个学习交流的平台,促进教师专业化发展,使教师的科研能力得到提高。     

中小学责任教育主要问题和对策

多年来,各级各类中小学校从课程改革、教育活动、校园文化和学校管理等多角度全方位进行责任教育的探索和实践,提高了学生的责任意识,取得了一些成果,但还远没有解决目前青少年的责任意识、责任感和责任心教育问题。     

基于Windows环境的教育装备管理系统软件体系结构设计

一、教育装备管理系统软件的研制和设计背景(一)系统研制背景 目前国内对各级各类学校教育装备的管理采取计划经济和市场经济结合的方式，在省、地(市)、县各级均设有教育装备管理部门，大专院校的教育装备一般由管理部门指导学校采购，对各级各类中小学校的教育装备由管理部门实施专门统一管理，一般实行统一计划、统一订货、统一配发、统一检查，以确保实施国民基础教育的中小学校教育装备的质量及可靠性和可维护性。     

热爱这片红土地——教育部门、中小学进行爱国主义教育掠影

热爱伟大祖国,热爱可爱的江西——这片红色的土地,是我省各级各类学校进行思想政治教育的重要课题。许多中小学校因地因时制宜,采取多种形式。向学生进行爱国主义教育,取得了良好效果。     

关于推进中小学教育技术工作的探讨

教育技术工作是中小学校教育工作的一个重要组成部分,是实施素质教育的重要手段。学校实验、电教等教育技术的装备、管理及应用的好坏直接影响着学校教育教学质量的提高,影响着学生的实践能力、创新能力的发展。目前,中小学教育技术工作,特别是农村中小学教育技术工作还存在以下几个方面的问题:一是投入不足。由于经费紧张,学校对教育技术装备的投入越来越少,特别是农村中小学还存在实验室被挤占、装备不足等现象,有些学校计算机教室还是486型旧计算机,还有少数中心完小以上学校没有计算机教室等。二是管理不善。由于学校     

总结经验 明确目标 加速我省教育技术装备步伐──孙德华同志在全省教育技术装备工作会上的报告

总结经验　明确目标　加速我省教育技术装备步伐──孙德华同志在全省教育技术装备工作会上的报告（根据录音整理）同志们：“八五”期间，我省的教育技术装备工作由于各级政府和教育部门的重视以及同志们的辛勤努力、取得了很大成绩，这对改善全省各级各类学校的办学条件...     

青岛市全面启动中小学教育装备现代化工程

据悉,青岛市各级各类中小学校已配备的教学技术装备总价值达1.6亿元,全市建成各类实验室2841个,微机11544台,语音教室469个,图书866万册,一些学校还安装了电视系统和多媒体电化教室等现代化教学设备。青岛市教委要求12个市区要落实目前颁布的《1998—2000年青     

上海国际现代教育信息技术装备暨成果展览会召开

为适应现代化教育事业的发展,提升各级各类学校的信息技术装备水平,由上海市教育技术装备部主办,上海教学仪器设备行业协会协办,上海博慧商务展览有限公司承办的“上海国际现代教育信息技术装备暨成果展览会”于2003年3