山西省开展第十一届中小学自制教具、幼儿园自制玩教具评选活动

本刊讯 随着课程改革的进一步推进．学校教育教学活动有了很大变化。为了更好地推动中小学和幼儿园广泛深入地开展自制教具、玩教具活动,丰富教学手段,提高教育教学质量。倡导教师、学生利用现有教育资源就地取材,研制开发教具、玩教具,培养广大师生的创新精神和实践能力．展示和推广师生在自制教具、玩教具方面的科研成果。     

对自制教具发展与创新的几点思考

开展自制教具活动是实施素质教育的需要,开发研制教具,培养师生动手操作能力为素质教育的实施提供了平台。随着教育科研和落实新课标教育改革创新工作的开展,自制教具的发展与创新     

动手动脑制教具

动手动脑制教具静海县教育局从１９９２年开始，在全县各级各类学校中广泛开展了“师生动手，自制教具”的实践活动。各乡镇校均把自制教具活动作为深化教学改革、全面提高教育质量的重要措施。师生们发挥聪明才智，结合教学，突出实效，人人动手动脑，参加自制教具活动。...     

农村幼儿园自制玩教具及效用的现状调查

为了使农村幼儿园能更好地开展玩教具制作活动,促进幼儿身心全面和谐发展,运用问卷调查法、访谈法和文献法对农村幼儿园自制玩教具的现状进行研究。结果显示：农村幼儿园自制玩教具占班级全部玩教具的比重严重不足、种类单一、质量低、更新和补充不及时;农村幼儿园自制玩教具活动中存在人力物力浪费的现象;自制玩教具的制作主体主要是教师,家长和幼儿参与较少;农村幼儿园自制玩教具使用的材料主要是幼儿园出资购买的,较少使用农村的本土自然资源。农村幼儿园自制玩教具活动比较普遍,但由于受多种因素的影响自制玩教具的效用并不是很高。对以上存在的问题进行原因分析,并在此基础上提出相应的对策。     

自制教具的思路和原则

认真开展自制教具活动是开发学生智力、提高教育质量的重要措施。本文就自制教具的思路和原则问题进行探讨。1 为提高教学质量服务 自制教具是一种创造性劳动,它是以科学理论指导实践为目的的“实践——理论——实践”的科技活动;是通过发动和组织广大师生根据教材内容、教学实际需要,在对所学知识的掌握和理解的基础上,去改进或发明教具,     

我市自制教具的特点

四会市教育局最近举办了四会市中小学自制教具展览会,展出各校挑选出来的语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、自然、电教等学科的各样教具。教具数量之多,质量之好,技术之高是历次自制教具之冠。这是四会市教育局领导认真贯彻省、市关于开展自制教具指示精神,充分发动全市中、小学师生开展自制教具活动所取得的成果。它体现了广大师生科学素质和动手能力的提高,推进了各科的素质教育。纵观这些自制教具有以下特点。ａ．自制教具科学性强,突出科学技术综合运用的特点。人类已伫立于２１世纪的门槛,科学技术是第一生产力,运用…     

孟县一职高自制教具改善教学条件

孟县一职高自制教具改善教学条件本刊讯：河南省孟县一职高把自制教具作为教学工作的重要组成部分，积极开展自制教具活动，改善了教学条件。在教育经费紧缺的情况下，他们每学期都投入一定的经费，开展自制教具活动，并制订了奖励办法，调动师生自制教具的积极性，组织自...     

自制教具如何服务教学

自制教具是教学科研的重要成果之一 ,它对推动教学改革 ,改进教学方法 ,培养师生的创新精神及实践能力 ,丰富教学手段和加强中小学实验教学与实验室建设等方面有着重要的作用。随着教育改革的深入和素质教育的实施 ,开展自制教具活动的重要意义日益被各级领导和广大师生所认识 ,自制教具已成为教学改革的重要活动内容。自制教具不仅是制作教具 ,补充教学仪器不足 ,节约经费 ,更重要的是改变传统的教育观念和落后的教学方法 ,培养广大师生大胆革新 ,敢于创造的精神。自制教具不能只满足现有教学仪器的使用 ,而是要充分发挥教师和学生的主观能…     

试谈自制教具的评价原则

自制教具活动是勤俭办学的有效途径之一,多年来,各级教育行政部门和学校长抓不懈。为了激发广大师生的热情,使其积极、主动地自制教具,各种各样的展览、评选活动屡见不鲜。但是,在这些评选中,人们注意力集中在新教具的开发上,偏重创造发明,忽视了自制活动本身的群体性和普遍性。因而出现了被评出的优秀教具不一定用于教学,评出的     

在思想品德课教学中制作和运用教具的体会

伴随着教育改革的日渐深入和素质教育的全面实施,开展自制教具的重要性日益被各级领导和广大师生所认识,自制教具已成为教育教学中一项重要的活动内容。那么,自制教具在思想品德课教学中有哪些作用呢？     

浅谈中小学开展自制教具活动的意义

众所周知，自制教具也是教学设备的一个构成部分，在教学活动中，它与配置的教具起着同样重要的作用，它的功能是其它教具替代不了的。目前，用于中小学各学科的教具已不下千种，和商品教具相比，自制教具以其鲜明的实践性和创造性而受到广大师生的欢迎。笔者以为，中小学开展自制教具活动的意义，主要有以下几点：     

自制教具在物理教学中的作用

在一次大教研活动中,我们观看了一盘有关自制教具的光盘,对身在农村学校的我启发很大。教学仪器是开展实验教学的必要条件,在仪器短缺的年代,许多教师通过自制教具,带领学生开展物理课外活动。现在实验条件有了极大的改观,各种各样设计精巧、制作精良的现代教学仪器以及有丰富的实验教学软件可供教师使用。但在物理教学中,有许多内容仍需教师自制教具,这对提高课堂教学效果有重要作用。     

自制教具简论

一般说来,凡是由教和学的人自己设计、自己制作的,能满足教学活动需要的教学用具(仪器、装置、模型、挂图等)均称为自制教具。因为教与学双边互动互依,亦教亦学,互教互学,所以,从广义上讲自制教具还包括自制学具。学校开展自制教具活动历史悠久,可追溯到17世纪。尤其是近20年来,由于我国各级教育行政部门、学校、教师和学生高度重视这项教学实践活动,使得自制教具在学校教育中拥有不竭的生命力,个别地方和学校搞得既轰轰烈烈又扎扎实实,教育效益显著。但是,笔者通过调查了解到:目前,从全国范围来看,自制教具活动受到的冲击较大,特别是在教育…     

再谈自制教具的意义和作用

自制教具,是指师生根据教学大纲的要求,结合教材内容,就地取材,因陋就简,自己动手制作的教学用具。自制教具分：勾两类：一类是重复已经出现的教具,即采用代用材料把利用工业手段生产的教学仪器复制出来;另一类是创造性的教具．包括改进已有的教具,或根据实验教学的需要自行设计制作的新教具。动员师生积极制作教具是符合我国国情、省情,加速实验室建设的基本途径。这项工作对于加速实验室建设,开展实验教学,提高师生创新精神,全面推进素质教育,全面提高教学质量,以及开发新的教学仪器等方面都具有十分重要的意义。     

坚持开展自制教具全面提高教学质量

坚持开展自制教具全面提高教学质量武汉市马房山中学（４３００７０）余顺舟自制教具是教学活动中的一项重要内容。这项活动的开展对于深化教学改革，改善办学条件，培养师生艰苦奋斗、勤俭办学的作风，启发学生创造思维，促进教师直观教学，全面提高教学效率和教学质量都...     

高年级数学自制教具的使用和创新

教具是教学时用来讲解说明某事某物的实物、模型、图表、卡片、计算机辅助教学课件等。教具的来源主要有两种途径:一是专业厂家根据国家教学仪器配备标准生产供应,称为标准配备教具,各类学校按相应的配备标准分类别配备;二是师生根据教材开发的教具,称为自制教具。1997年11月,国家教育委     

农村幼儿园自制玩教具使用情况及对策

<正>基于农村幼儿园班额大、材料匮乏、硬件条件差、教师文案工作多等情况,要想经常使用自制玩教具难度还是很大的。因此,我们要开展好保教活动,提高幼儿游戏的质量,就需要合理使用好自制玩教具。一、幼儿园自制玩教具使用情况玩教具是教师在教学活动中采用的一种教学手段。由于大部分幼儿园财力紧张,无法购买满足各种活动的玩教具。因此,在日常只有靠老师自制玩教具。可在平时的活动中很难见到教师充分准备好活动所需的玩教具。其中一个主要原因是教师平时还有月     

乐亭县开展自制标本教具展评

乐亭县开展自制标本教具展评乐亭县文教局于１月份开展了一次里生面的成人学校自制标本教具展览评比活动。这次展出的作品有直观教具、模型，也有作物病虫害标本、试验示范成果、品种对比样品、自制挂图、幻灯片等．共１５０余件。这些作品都是全县所辖＄个乡镇成人学校长...     

学先进 找差距 不断改进教学

七月间,我省各地中等学校教师参观了成都无线电机械学校举办的自制教具展览,受到了很大的启发和鼓舞,纷纷表示要用实际行动学习自制教具的经验,推进教学改革。我们应当:首先学习成都无线电机械学校师生,以毛主席思想为指导,解放思想,敢于革命,敢于创造,自力更生,勤俭办事的革命干劲和革命精神;同时一定要注意从实际情况出发,结合本科教学的特点,努力钻研,改进教学,积极地自制教具。但应当有的放矢,不要生搬硬套。在开展这一活动时,还应在党的领导下,学校领导和群众相结合,发挥群众智慧,大走群众路线。我们相信各地学校,在教学改革上,一定会做出显著的成绩。     

自制教具的十二个效应

当前,绝大部分农村小学没有自然教具,又无资金购买,自制教具是一条可行的途径。近年来,我自制了一套自然教具,共156件,基本上能作自然课需要作的实验。在制做和使用过程中产生了十二个效应。 1 知识效应 要制作一种教具,必须知道这种教具所说