构建现代化教学模式 造就专家型教师队伍——广州市白云区京溪小学

京溪小学地处白云山东麓，是首批广东省一级学校。学校新建的综合大楼7130平方米，设有多媒体控室，多功能室，电教室等各种功能室36间；组建了校园局域网，各教室配备了教学平台；活动区有标准的200米塑胶跑道，篮球场，乒乓球室，儿童乐园，沙坑，双杠；校园按花园式设计。     

怎样用好现代教学的利器——关于发挥多功能教室作用的研究

多功能教室是现代教学的利器,它在现代教学中起着重要的作用。围绕多功能教室的特点,提出了要充分发挥多功能教室的现代教学作用,应当掌握好＂三要素＂,即：学校要根据各自实际情况建设好多功能教室;要加强对多功能教室的管理,使其处于正常工作状态;要不断提高任课教师自身的教育技术水平,能熟练使用和制作高质量的多媒体课件。     

多媒体演示教室的配置

多媒体演示教室又称多媒体教室、综合电化教室、多功能教室、电子教室等,是现阶段中小学最具现代化特色的专用功能教室之一,是实施信息技术教育和现代远程教育重要的装备项目。这种可与闭路电视系统和计算机网络系统接驳的多媒体演示教室是开设演示实验课、公开课、示范课和举办多媒体报告会的最佳教学场所,颇受学校领导和教师的青睐。     

特色之花结硕果

江苏省建湖县颜单镇中心小学是一所乡镇中心小学,创办于1952年,2001年易地新建。校园占地面积19666平方米,建筑面积3794平方米。学校设有微机房、电子阅览室、科学实验室、音乐室、美术室等多功能教室,班班都有多媒体,基本实现教学设施、教学手段现代化。     

多媒体教室的设计与教学实现

多媒体技术使传统教材内容发生了巨大变化,多媒体教材不仅使用文媒体,还同时使用声媒体以及图媒体;而且教学方式,方法和手段多种多样,丰富多彩。而多媒体多功能教室是实施多媒体教学的场所,也是学校昂贵设备集中的场所之一。多媒体多功能教室的设计和建设直接关系到学校多媒体信息教学能否顺利开展,以及学校教育现代化的实施。     

基于集中控制系统的多媒体教室设备管理

以北京邮电大学新建多媒体教室为例,就其基于集中控制系统的多媒体教室设备硬件结构、主要系统功能进行科学描摹,结合多年从事多媒体教室管理实践,对当前多媒体教室设备管理中存在的一些主要问题进行分析,并提出相应的改进建议。     

浅议基于集中控制系统多媒体教室设备的功能与管理

以浙江师范大学新建的80间集中控制多媒体教室为例,就其集中控制系统设备硬件结构、主要系统功能进行科学描述,结合多年多媒体教室管理实践,对当前多媒体教室设备管理中存在的一些问题进行分析,并提出相应的改进建议。     

多媒体教室中央控制系统的选择

随着现代教育技术的日益发展,一些中小学校已建起了多媒体教窒,另有一些学校正准备兴建。但现在承建多媒体教窒的公司甚多,技术力量参差不齐。作为使用者,如何正确地选择多媒体教室内的各种设备是一个非常关键的问题。 多媒体教室(以综合功能的多媒体教室为例)是以中央控制系统为核心,由多媒体计算机、液晶投影机、视频展示台以及录像机、DVD(或VCD)机、录音卡座、音响设备等多种现代教学设备组成(如下图)。在教学过程中,教师通过中央控制     

如何在普通教室中实现多媒体辅助教学——谈现代教育技术在课堂教学中的运用

随着多媒体技术在教学中的广泛应用，多媒体辅助教学手段以其课堂容量大、生动鲜明、图文并茂、易于接受等优点，受到了广大教师和学生的普遍欢迎。但是，要运用现代教育技术，实现多媒体辅助教学是需要一定的条件的，一般需要学校创建专门的多媒体教室，投入的费用是比较大的，所以一般的学校这类的教室数量是很有限的。特别是一些农村小学，一般只有一个这样的教室，且管理较严，有些学校要使用多媒体教室还要提前登记，这与教学实际产生了很大的矛盾。如何在普通教室中利用一些简单的设备实现多媒体辅助教学，一直引起许多教师的思考。在教学实践中可以做以下一曲尝试。[第一段]     

全国技能型紧缺人才培养培训基地 昆明市盘龙职业高级中学

昆明市盘龙职业高级中学，成立于2002年9月，由原昆明第四职业中学、昆明第八职业中学、昆明汽车职业学校合并而成的。学校占地35亩，有计算机教室、多功能演播厅、多媒体教室、阶梯教室、形体室等功能室；并有满足专业教学需要的红白案室、刀工室、模拟客房、     

浅析网络多媒体教室建设及其在教育教学中的作用

本文简述了多媒体教室的发展历史;重点讨论了网络多媒体教室的构成和功能;然后,根据网络多媒体教室能够实现的功能,从教育教学模式、教学方法与手段、现代教育技术的应用、教学资源共享、网络教学、学生教育管理以及数字校园等多方面研究了网络多媒体教室的地位和作用;最后,提出网络多媒体教室建设的几个共同问题和建议,供准备建设网络多媒体教室的学校参考。     

优化管理,提高多媒体教室教学效率

多媒体教室是学校电教设施中的重要组成部分,我们从管理工作中总结了一些经验,对如何优化多媒体教室的管理,提高多媒体教室教学效率进行一些初步的探讨。     

谈如何构建学校多媒体教室

随着信息技术在教育领域的广泛使用,越来越多的学校使用多媒体教室,当中有很多成功的案例,但在一些学校也存在有规格过高、设备冗余等现象,造成学校资金的浪费。在这里,我们总结了构建多媒体教室的几点经验,希望能为大家带来一点启发。明确多媒体教室的使用功效多媒体教室根据使用的功效大致可以分为小组演示、综合电教室、学术报告厅和多功能厅、大型会议厅及校园网管理解决方案等多种方式,这些建设方式有他们的共同点,也有各自不同的特色。小组演示教室适合于小组成员做总结性评价,因此一般只保留演示系统;综合电教室需要满足多种教学媒体…     

多媒体教学之我见

随着网络与多媒体技术的高速度发展,一种新型的现代化教学设备──多媒体教学网,逐渐步入各类型学校的电脑教室,带来了一种全新的现代化教学模式．多媒体教学是现代教学发展的趋势和必然．下面笔者就多媒体教学诙一下自己的看法．1多媒体教室的选用与建设（1）传统微机教室和多媒体网络教室的选择．学校不是经营机构,不可能有大量的资金来随时升级换代,因此学校必须追求功能结构上的一步到位,即功能必须高度集成,扩展必须简易．应基于这个目的建立传统微机教室和多媒体教室．传统的微机教堂无论配置有多高,也只适用于计算机学科教学…     

云南广播电视大学

云南广播电视大学建校30年来已形成以省校为龙头,覆盖全省城乡的三级办学系统网络。学校建有功能完备的计算机校园网、卫星电视接收网、直播教室、计算机网络教室、多功能电教室、电子图书馆和双向交互式多媒体视频教学系统;建立了以人网（省校、分校、工作站教学管理系统）为基础,     

巧用照相手机搜集多媒体课件素材

用多媒体辅助教学可以显著提高教学效率和教学质量,因此,各类学校都投入大量的资金装备多媒体教室,有相当一部分教师在使用多媒体进行辅助授课.     

天津市武清区上马台镇初级中学

在现代化建设中前进天津市武清区上马台镇初级中学成立于1957年,是一所镇办初中校。2006年9月,建筑面积6848.8平方米的新教学楼投入使用。学校教学设施先进,拥有高标准的理化生实验室、语音教室、微机教室、多媒体教室、舞蹈教室、具备网络视频功能的标准教室和可容纳300人会议的多功能教室,达到乡镇校一流水平。2011年,随着现代化学校建设步伐的加快,又建成标准300米塑胶跑道体育场。学校现有教师62人,其中52人具有大学本科学历。全校干部教师认真贯彻党的教育方针,以新课程改     

浅谈如何将普通教室改建成“经济实用型”多媒体教室

随着现代教育技术在教学中的普遍应用,越来越多的学校投入大量资金,建起了能体现现代教育特点的多媒体教室。然而作为资金较为紧缺的中小学校,如果能从方案设计、设备选购、改建施工三个环节精打细算,也可以将现有的普通教室改建成"经济实用型"多媒体教室。     

NECMT系列投影机,构建“全能型电教课室”

进入 2 1世纪以来 ,随着经济持续不断的发展 ,培养现代化的人才已经成为世人关注的焦点。而开展多媒体教学正是进行现代化教育成功的有效手段。作为多媒体教学的不可或缺的设备 ,投影机的重要性显得不言而喻。当前 ,多媒体教室已经逐渐成为潮流。但是现在许多学校的资金极为有限 ,不可能为每一个教室都配备一台投影机改造为多媒体教室 ,所以这些学校需要的就是一个“全能型的教室”,可以通过教师手携往来不同的教室进行多媒体教学。针对这一市场 ,著名的投影机厂家 NEC公司为我们带来了专业的解决方案 ,其 MT系列投影机就是这样的集多功能…     

多媒体教室管理与维护的实践与探索

随着学校教育现代化建设的推进,多媒体教学已进入了快速发展阶段。各类学校纷纷建起优化教学的多媒体教室。我们学校也紧跟时代步伐,建起了一批多媒体教室并投入使用,在使用中出现了不少问题,使得我们在多媒体教室管理与维护的工作实践中积累了一些经验,提出了一些建议,以期对今后多媒体教室的优化使用起到一定的指导作用。