怎样让学生学好自然课

怎样上好自然课，把学生带进科学之门?我认为：为学生创造学习条件，激发学生的学习兴趣，是让学生学好自然课的关键。     

让学生喜爱音乐课

教育的重要目标之一是能培养学生爱好音乐的情趣。音乐课是学校实施音乐教育的基本途径。然而,由于诸多因素的影响,许多学生只爱唱流行歌曲。却不爱上音乐课。本文试图针对这一问题,根据有关儿童心理学、教育心理学的原理。探讨如何让学生喜爱上音乐课。     

让学生喜爱美术课

多年的教学实践使我深深认识到,教育全体学生喜爱美术课,使其中一些学生经过勤奋学习在美术方面能够学有所长,这是美术教师面临的重要任务。美术课不仅是培养学生艺术情感的一门学科,还是陶治情操,锻炼意志,启迪心灵的大课堂。它通过写生、临摹、创作美术等教学内容,对学生进行美的熏陶和教育,培养少年儿童对自然美,社会生活美和艺术美的感受以及爱好,培     

让学生喜爱作文

现在的学生怕作文,一提作文就头疼,觉得没东西可写,于是写作文就成了一件痛苦的事。每次写时都是敷衍了事,内容空泛笼统,学生怕作文,这是写作教学中的老问题,怎样让学生喜爱作文,激发其写作兴趣呢?本文就此作一点浅议。     

怎样让学生学好自然课

怎样上好自然课,把学生带进科学之门?我认为:为学生创造学习条件,激发学生的学习兴趣,是让学生学好自然课的关键。兴趣是小学生认识需要的情绪表现,是探求知识的诱因,兴趣越浓,注意力越集中。在自然课中,只要充分唤起学生的学习兴趣,这门课是不难上好的。但一些教师却往往忽视了这一点,黑板上种田,学生会认识吗?也有的教师对课本中所提出的问题,没有通过学生动脑、动手、观察和记录,就把结论全盘托出,这样的教学使学生感到枯燥无味。怎样让学生学好自然课?上好开学第一课是很关键的。为了引起学生的好奇心和求知欲望,激发其学习兴趣,在第一…     

让学生喜爱美术课

让学生喜爱美术课滦南县第一实验小学牛静一、培养学生对绘画的兴趣兴趣是学生学习动机中最现实、最活跃的因素，是学生获得知识、扩大视野的最重要的动力，培养学生对绘画的兴趣，是学生喜爱美术课的关键。理论知识对学生来说是很枯燥、乏味的，学生根本不愿意听，听了也...     

自然课让学生多观察

素质教育的核心议题就是教师要通过有效的教育活动与实践，让学生的学习潜能得到充分发挥，使学生自身的各种技能和身心素质得到最大限度的提升和发展。小学自然课教学是培养学生科学素养的重要组成部分，而自然实验课是实现教学目的的关键环节之一。上好实验课，培养学生良好的观察能力和习惯不失为一种有效的途径。     

如何让学生爱好自然课

如何让学生爱好自然课湖北省洪湖市洪林村小学︵︶魏尚旭１运用游戏培养学生爱好自然课在教“机械（二）”一课时，让同学们二人一组，每组准备一根长约２０ｃｍ的柱形木棍，一只空啤酒瓶，先用木棍比手劲，然后由胜者双手握瓶的颈部，另一同学握瓶的底部，同时向相反的方...     

让学生喜爱思想政治课

常听到有老师抱怨学生不喜欢思想政治课、学习积极性不高等言语。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”让学生喜爱思想政治课是每一位思想政治教师的责任。如何让学生喜爱思想政治课，调动起他们的学习热情，积极主动地投入到学习活动中去，在学习过程中享受到乐趣并最终取得满意的学习效果，是值得每个思想政治课教师认真思考和研究的。根据多年的教学经验，笔者认为要让学生喜爱思想政治课，应该从以下几个方面去努力。     

怎样让学生喜爱写作

一、激发写作兴趣“兴趣是最好的老师”。学生之所以难以进入写作兴奋状态,兴趣的缺乏是其中的一个重要原因。因此,改变学生写作时的畏难心态,关键在于“激趣”。首先,通过写作目的的教育,激发学生的写作欲。这种目的教育要符合学生心理发展特点,即通过生动、具体而富有感染力的方式进行,这样,学生才乐于接受。其次,充分发掘学生作文中的成功点,无论是立意、结构抑或语言,甚至某个词语的独到应用,都应让学生看     

让学生喜爱哲学课

本文主要从两个方面论述如何让学生喜爱哲学课,一是通过"趣例"激发兴趣让课堂"活"起来。二是要理论联系学生实际,学用结合,让哲学课"实在"起来。从而让学生真正喜爱哲学课。     

让自然课使学生受益终生

把小学自然课由过去的三年级开课提前到如今的一年级开课,业已成为与语文、数学并列的主课,这是极为正确的。对学生的全面培养,诸如知识面的拓展,学习兴趣的提高,素质的全面性都具有非凡的意义。小学自然课,这是一门小学生的百科全书。但是在以往,人们(包括小学老师)常常把语数两门当成主课,而把自然当成了体育,唱歌之类的副课,因此,在安排教学与任课教师的时候,持有一种随便应付、打发的态度。任课教师也没有把这门课当成一回事,随随便便在讲台上把几十分钟打发了就算完成任务,根本没有把自然课放到应有的重要的位置上。近年来,我发现许多…     

如何让学生喜爱音乐课

现在的音乐课有这样一个情况：学生们都愿意上音乐课,但课堂的纪律却并不乐观。要让学生真正地喜爱音乐课,让课堂活而不乱,就应建立良好的师生关系,营造和谐的美感环境,真诚信任、学生亲近;贴近生活,拓宽教材,激发学生的学习兴趣,依据教师自身的教学风格和教学的实际情况拓展、整合教学内容。     

如何让学生喜爱数学

数学是自然科学中最基础的学科,是中小学教育必不可少的基础学科,在发展学生智力,培养学生思维,提高学生动手能力等方面,具有其它任何一门学科都无法替代的特殊功能。在数学教学中,喜爱数学是学生学好数学课的最佳动力之一。它不仅比其他动力的作用更持久更强烈,而且能给学生带来学习数学的快乐。因此,使学生喜爱数学是非常重要的,那么怎样才能使学生喜爱数学呢？笔者认为可以从以下几个方面加以改进和创新,逐步提高学生的学习能力,不断磨练学生的学习意志,努力激发学生的学习兴趣,让学生喜爱数学。     

如何让学生喜爱音乐课

现在的音乐课有这样一个情况：学生们都愿意上音乐课,但课堂的纪律却并不乐观。要让学生真正地喜爱音乐课,让课堂活而不乱,就应建立良好的师生关系,营造和谐的美感环境,真诚信任、学生亲近;贴近生活,拓宽教材,激发学生的学习兴趣,依据教师自身的教学风格和教学的实际情况拓展、整合教学内容。     

如何让学生喜爱小学语文课

<正>1.教师要有渊博的知识与深厚的文化底蕴问渠那得清如许,为有源头活水来。有了广博的知识积淀,就有了课堂教学出新的源头活水,天文地理不一定要样样精通,但最起码要知道一些。要想成为一名优秀的小学教师,不仅要具有扎实的专业知识,而且要有深厚的文化底蕴、良好的教育素养。语文教育以课堂教学为轴心,向学生生活的各个领域开拓、延展,全方位地与他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合,把教语文与教做人有机结合,把传授语文知     

让学生利用身边物体学好自然课

目前，我国经济虽有所发展，但教育经费仍然不足，要求所有学校都改善办学条件，增加仪器设备确实有一定的困难。即使条件好的学校按标准配足配齐了一定数目的仪器，也不可能把所有观察实验材料，所有用具，如针头线脑、瓶瓶罐罐、活的动植物等诸类物体全部配齐，所以让学生在学习自然时把身边的物体带进课堂，既能解决学校教具、学具的不足，又能按要求规范自然课堂教学，提高自然课堂教学的质量。我的具体做法是： 　　1.学生自带物品用于课堂实验 　　自然教材第五册《磁铁的性质》、《指南针》两课，按分组教学应分为 12组 (现在多数学…     

让学生喜爱数学课堂生活

《数学课程标准》指出:“知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度是义务教育阶段数学课程的总目标,这四个方向的目标是一个密切联系的有机的整体。”一种高质量的数学课堂生活应当使学生在获得数学知识,形成技能的过程中学会数学思考的方法;在不断地运用数学知识解决问题的过程中得到情感上的满足。对于低年级学生来说,要使他们真正地学好数学,必须首先让他们对数学产生浓厚的兴趣。     

如何才能让学生喜爱写作

作文是小学语文教学的重要组成部分，也是全面提高学生素质打基础的一项主要工作。而能上好作文课，更是语文教师综合素质的体现。教学中，语文教师要想尽办法培养学生作文兴趣，要让学生“乐”写。如何才能使学生喜爱写作，我的体会是：