小学道德与法治教材落实生命安全与健康教育的思考

生命安全与健康教育是小学德育课程的一项重要内容。在回应社会变化的过程中,小学德育课程中的生命安全与健康教育内容不断丰富、体系化。现行小学德育教材很好地融入了生命安全与健康教育的内容,覆盖全面,呈现方式生活化、社会化、层次化。2020年,新冠肺炎疫情突发,小学德育教材依据新的社会情况,完善了原有的生命安全与健康教育体系架构,并结合疫情中的新素材渗透法治精神、品德教育。未来,将进一步探索生命安全与健康教育内容有机融入小学德育课程教材的途径,聚焦学生生命质量的提高。     

寓德育于小学英语教学之中

教学永远具有强烈的教育性。重视和加强青少年的品德教育,已经成为当今世界教育改革的热点。小学英语教学是小学教育的重要组成部分,其德育因素贯穿在课堂教学的各个环节,对于向学生进行思想教育、品德教育、     

小学语文教学中德育的渗透探究

在素质教育下,小学语文教学中,德育处于重要的教学地位。小学生处于教育的初级阶段,教师要注重对学生进行品德教育,使学生形成完整的人格与健康的品性,从而促进学生健康成长,为学生以后的发展奠定良好的基础。因此,小学语文教师要认识到德育在小学语文教学中的作用与意义,从而在小学语文教学中进行德育的渗透,促进学生的发展。     

语文教育中的德育——浅谈小学品德教育与语文教育的有机整合

小学德育应渗透在课堂教学中,特别是在语文教学中。好的语文教育能发挥品德教育功能,同时德育又能促进语文教学的效果。文章从充分利用教材中的德育因素,在阅读训练、习作训练中接受熏陶和从课外阅读中引导自我教育等三方面论述小学品德教育与语文教育怎样进行有机整合。     

农村小学品德教育途径探析

＂育人德为先＂,这是教育事业中一条颠覆不破的真理。在小学教育工作中,品德教育是一项关系学生未来健康成长、成才的重要工作。面对新的形势和要求,农村学校德育工作必须解放思想,实事求是,加大改进工作的力度,努力完善德育体系。笔者现就农村小学品德教育途径论述如下。     

对小学德育的思考

一、小学德育的重要意义1.小学德育是保障我国小学教育目的得以实现的基础。小学德育通过品德教育、政治教育、思想教育三个方面,促进小学生完整的人格发展,保证他们未来发展方向的正确性,从而为他们的全面发展提供最基础的保障,也是是我国小学教育目的的体现。2.小学德育是保障儿童健康快乐成长的重要条件。小学对小学生而言是一个特殊的时期,各种行为习惯逐     

小学传统校运会项目如何渗透学生品德教育

新教育理念之下的小学教育要求全面落实素质教育,在这一过程当中,品德教育是重要的组成部分。简要介绍了传统校运会项目与学生品德教育的关系,在此基础上探讨了小学传统校运会项目如何渗透学生品德教育。     

试论小学体育教学中的德育教育

新课程标准明确提出小学教育应当实现立德树人教育目的,小学体育与德育内容紧密相关。在体育教学过程中对学生进行潜移默化的品德教育,能够锻炼学生的意志力,培养学生的爱国主义精神以及集体主义精神,各类精神能够将学生紧密团结在一起,使师生集体向上,所以教师必须要紧密贴合每位学生的实际学习情况,以及自身条件合理地应用体育教学优势,予以创新和完善,不断地积累体育与德育教学经验,切实提高学生的德育素养,使学生在体育训练过程中增强体能,并且培养良好的体育运动习惯,树立勇往直前的心理素质以及乐观向上的态度,从而促使学生全方位发展。本文从以下几方面分析探究在体育教学过程中如何进行德育教育,并提出具体的教育方法。     

高校德育与终身品德教育

终身品德教育作为终身教育的重要组成部分,是终身教育在人的思想品德方面提出的新要求。高校作为思想品德教育的重要阵地,也应对终身品德教育这一新的德育思想如何在具体的德育过程中得以贯彻做出一些积极的探索。一、终身品德教育的含义终身品德教育是一种把德育看成使人终身受益,并把德育的作用贯穿于人的一生的教育思想和教育行为。终身品德教育思想较之以前的德育思想对德育的功能和作用又加深了认识,并把社会教育和品德教育联系到了一起。终身品德教育作为一种教育思想,概括起来,主要有两层含义,即德育的终身化功效和德育时限的…     

小学英语教学中的德育探讨

小学英语教学是小学教育的重要组成部分，其德育因素贯穿在课堂教学的各个环节，对于向学生进行思想教育、品德教育、科学文化教育和心理素质教育起着重要作用。     

对小学生品德教育的几点思考

<正>一、品德教育中存在的问题及原因分析1.存在问题(1)品德教育脱离实际要求品德教育脱离实际要求主要表现是德育针对性差,缺乏魅力,实效性不强。教师、家长对德育的生活性、活动性、情感性等本质特点缺乏认识。德育通常是灌输道德知识,"耳提面命""、苦口婆心",孤立的制度规定,有些教育榜样又远离学生生活实际,贴近学生的当前所行所想所要解决的问题少,没有在生活实际     

新加坡小学预备班教材中的品德教育

如何加强和改善学生品德教育是近年来教育学界的热点问题，同时也是教育实践中的难点问题。从幼儿品德教育来说，存在的主要问题有：社会道德环境与幼儿园品德教育取向严重脱节；德育内容陈旧，且过分一般化和抽象化；德育工作缺乏有效的方法；幼儿教师自身思想政治素质不高，缺乏德育意识。但是，幼儿园是专门的保教机构，理应对幼儿良好品德的发展起到积极的主导作用。为此，幼儿教师需要有～套科学、有效的德育方法，以便开展有效有序的德育工作。新加坡小学预备班教材中的德育成分主要是通过价值观的教育来实现。我们认为，其中的一些做…     

让德育之花绽放小学英语课堂

小学英语教学是小学教育的重要组成部分,其德育因素贯穿在课堂教学的各个环节,对于向学生进行思想教育、品德教育、科学文化教育和心理素质教育,起着重要的作用。因此,如何在平时的英语课堂中更好的开展德育教育,是小学英语老师需要进行深入研究的课题。     

小学德育工作点滴

德育,在我国是指政治教育、思想教育和品德教育。从三者的关系看,我认为,小学阶段要以品德教育为主,兼顾政治教育和思想教育,三者不能偏废。下面结合我校德育工作的实际,谈如何加强和改进小学德育工作。一、现阶段小学德育工作存在的问题当前,小学德育工作已成为我...     

浅谈小学数学教学中的德育渗透

德育教育是中小学教育的核心内容,德育教育不仅是品德教育的任务,还是各科教学要完成的共同任务。因此,在小学数学教学中渗透德育教育既是新课程改革的需要,也是我国教育方针的要求。广大小学数学教师要在教学中挖掘德育材料,结合学生的实际生活,对学生进行德育教育。     

浅谈小学语文教学中的德育

语文教学要进行语言文字训练的同时,使学生潜移默化地受到良好的品德教育,从而培养学生良好意志品格和爱美的情趣.因此在小学各科教育中,语文教学的德育功能具有明显的优势.它除了培养学生基本语文素养之外,还能对学生进行道德的熏陶、个性的冶炼以及行为习惯的培养.那么,小学语文教学中的德育研究有哪些特点和应该用那些方法进行教育呢?     

对在小学语文教学中渗透德育的思考

小学时期是人们接受正规教育的最初阶段,是进行人生基础教育的重要时间,是打好人生基础的第一步,因此,对人的整个一生来说至关重要。小学语文的学习,在整个小学阶段乃至人的一生,都是一项基础性学习,也是学好其他课程的基础,对学生以后的学习、工作、生活都很重要。随着社会的发展,整个社会的开放性已成大势所趋,有悖社会道德的不良风气日渐抬头,为了使学生从小就能接受良好的道德教育,提升思想道德品质,就要从根本做起,在小学阶段切实加强思想道德教育,而在小学语文教学中进行德育渗透,则是实现这一目标的重要一环。在小学语文教学中,品德教育具有层次分明、渗透性好、共鸣性高等特点。进行德育渗透的方式有很多,语言讲解、创设情境、课外活动、课外阅读以及教师的言传身教等都会对品德教育产生巨大的影响,作为教师应该很好地加以利用。本文阐述了小学语文教学中德育渗透的重要性,并提出了加强德育效果的有效措施。     

关于在小学语文教学中渗透德育的思考

小学生正处于人生教育的启蒙阶段,其各方面性格的养成都受到这一时期的巨大影响,所以这一时期是打好人生基础的第一步,影响着小学生以后的学习、生活和工作,在这一时期帮助小学生养成良好性格的是十分必要的。小学语文作为一门基础学科,是实现对小学生德育教学的重要环节,在小学语文教学中存在着多种德育教学的途径,从简单的语言讲解,到情境创设再到老师的言传身教,都会对学生的品德教育产生重要影响。本文简单探讨了在小学语文中德育教学的重要性以及如何在小学语文中加强德育教学。     

德育在小学音乐教学中的渗透

<正>在小学音乐教学过程中有效渗透德育内容,能够对学生的人生观与世界观、价值观与思想情感和道德行为起到潜移默化的影响作用。由于小学阶段学生处于思想的萌芽时期,具有较强的好奇心与探索欲望,品德教育有助于培养学生良好品德,并且受到师生的广泛认可。音乐教学属于形象教学方法,学生在音乐学习过程中能够感受到歌词的丰富情感以及感染力,体会出音乐的强大力量。本文在以下几方面阐述如何将德育内容渗透小学音乐教学过程中。     

试论在语文教学中渗透品德教育

小学德育应渗透在课堂教学中,特别是在语文教学中。好的语文教育能发挥品德教育功能,同时德育又能促进语文教学的效果。通过对目前语文学科中德育渗透的现状,本文从充分利用教材中的德育因素、课外阅读活动方面对渗透的策略进行了探讨。