建立有效的古诗文教学评价体系

长期以来，中学古诗文教学存在着教学任务重、难度大、学生学习兴趣低下．教学效果欠佳等问题。而另一方面，新课标对中学古诗文教学在知识积淀和运用能力等方面都提出了更高的要求。因此，现在的中学古诗文教学．出现了课程设置理念和实际教学效果的巨大反差．怎样才能使中学古诗文教学走出耗时多．效果差的困境呢？[第一段]     

体育教学方法的创新与实践研究——新课标在初中排球教学中的运用

本文作者采用问卷调查法、实验对比等方法,结合新课标的实施,充分理解其精神．将其运用到中学排球教学中。以此为依据进行排球教学方法的创新和实践研究．旨在为提高中学体育的教学质量提供借鉴意义和参考依据。     

解析一道中考试题

中考物理试题，对初中物理在新课标理念下的教育教学有着强烈的导向作用，特别是在一些边远的农村中学，更凸显出其意义的重要性．下面从近年的中考物理试题中，选出一例，针对性地谈谈它对教学的启示．     

《角的初步认识》教学反思

按照新课标理念的要求．数学教学要以先进的教学理念和科学的数学思想为指导．努力创设宽松愉悦的课堂环境，让学生在玩中学、乐中学。在组织课堂教学时．教师要掌握学生现有的生活经验，了解学生的知识水平。关注学生的实践活动能力和直接经验，让学生能全身心地投入到新课程的学习中．落实学生的主人公地位，使课堂真正“活”起来。现在我结合《角的初步认识》的教学，谈谈自己的教学反思。     

新课程标准下高中地理教学的几点思考

文中从课程结构、教学手段、学生的学习状况和教师素质等方面分析了中学地理教学的现状,并探讨了在新课标理念指导下的相关对策．     

当前农村中学体育教学现状忧思录

本文列举了农村中学体育教学的现状．分析了影响当前农村中学体育教学的原因．并提出了一些建设性的意见,希望能抛砖引玉,让更多的人来关注农村中学体育教育。真正让“新课标”在农村中学体育教学中落到实处,以更好地促进学生身心全面发展,为斯世纪培养合格人才。     

如何组织政治课教学之我见

随着教育课程改革的深入．新课标的颁布成为广大一线教师组织课堂教学的新准则．是国家教育质量要求达到的具体指标。中学政治课是中学教育中一门重要的课程．但是．现行的中学政治课教学无论在教学观念上、内容上,还是在教学方法和教学手段上．都与新课改存在一定的差距．这是政治教师在教学组织中要重点关注的问题。在教学中．我们一定要克服教学中的弊端才能有效地组织课堂教学．在此．我用自己的亲身体验谈谈个人的教学心得体会。     

新课程标准下的高中地理教学

地理新课程改革正在进行中,中学地理教师作为改革的实际执行者,应认真研读新课程标准,在教学中渗透新课标理念．依据新课程标准进行有效教学。     

新课标与传统传承摭谈——重学叶圣陶的语文教育思想

时下,新课标正快步向人们走来,走近中学师生,走进中学教学的课堂。尽管不少当今语文教学方面一言九鼎的大方之家以及许多关心时政的教师们对新课标的科学性、合理性、可行性仍然继续着积极的评头品足、说道指画,以至于众说纷纭、各执一词,有的批评其理论缺失,有的指斥其实施不足;但是新课标的贯彻实施确实有不可阻挡、不能逆转之势。这是由整个社会改革、教育改革的大气候来决定的,不会以哪一个人的主观意志为转移。从形式上看,一个课程标准的理论框架首先应该包含对课程本质的原则阐释,其次应该包含对课程目标的明确述讲,再次则应该包含对…     

中学历史教学中的教学反思

中学历史新课标在课程功能、结构、内容实施、评价等各方面进行了较大的创新和突破。这就要求中学历史教师在实践中要不断探索、认真审视和分析教学方法和教学实践中的各种问题，对自身的教学行为进行反思——即教学反思。下面谈谈在实践中应用教学反思的几点做法。     

南阳市区中学体育与健康课中田径教学现状调查

通过问卷调查和重点访谈,对南阳市部分中学体育与健康课中田径教学的现状进行调查与分析,了解南阳市中学田径课的教学现状,寻找影响因素,在新课标下对南阳市区中学的田径教学进行初步评价,并结合国内体育教学改革的发展趋向,提出改进建议．     

案例教学在地理教学中的效用

中学地理案例教学遵循新课改的理念，符合中学地理新课标的要求。其优点体现在：便于学生理解知识，有利于培养学生能力和综合素质。有利于实现教师的主导地位和学生的主体地位，有助于培养学生的非智力因素。     

新课标背景下中学体育教师教学分析

从体育新课程标准的特点进行分析,找出我国中学体育教师在教学中存在的不足,并对新课标背景下中学体育教师的教学作用进行分析,以期能帮助中学体育教师更好的理解新课标的理念,促进我国中学体育课程改革的步伐.     

用新课程理念激活思想品德课教学

《思想品德课程标准》的实施，是中学政治课改革和发展中的一件大事。那么，如何贯彻落实《思想品德课程标准》精神，使思想品德课教学有一个高起点呢？也就是说．必须真正确立起与新课标相适应的体现素质教育精神的教育观念。下面是笔者结合自己的教学实践．就新课程理念下如何激活思想品德课教学谈点体会。     

新课标理念下的中学作文教学研究

中学作文教学是一种个性鲜明的教学活动．它除了要遵循一般的教学原则外．还要遵循能体现其自身特色的教学原则。新课标理念下的作文教学为作文教学的探索和研究指明了方向,在作文教学中注重提高学生的人文素养和语文素养,倡导“自主、合作、探究”的学习方式．让学生勤积累而厚积薄发,善创新而别有洞天。     

浅谈初中物理的有效教学方法

随着新课标的实施，我国的基础教育正由应试教育转向素质教育，其核心即促进学生的全面发展，培养创新精神和实践能力．物理教学方法的改革应包括教学形式、教学方法、教学思想和教学观念的改革．有效的教学方法是学生们学好物理的保障，因此，教育工作者应积极推进物理教学的创新，采取多种有效的教学方法进行教学尝试，以达到新课标提出的要求．     

做一根会思想的芦苇——对作文素材的深度挖掘

高中语新课标为中学作教学确立了新的作价值取向．一是写作的外在价值，即满足表达和交流需要；一是写作的内在价值，即满足自我认识的需要。[第一段]     

新课标背景下的《地理教学论》课程改革研究

为了紧跟地理科学发展前沿,满足素质教育的需要,国家教育部通过立项形式组织了众多学者研究基础地理课程建设问题,新地理课程标准也应运而生。新地理课程标准的出现,在中学掀起了学习新课标．贯彻新课标理念的热潮。高等师范院校的地理教师理应认真学习地理课程标准,理会其宗旨。地理教学论课程教师更应主动进行课程改革．培养出适应新课标要求的优秀地理教师。     

新课标下的中学田径教学

田径教学是学校体育的基础，它以自身在发展身心素质中特有的优势，确定了它在体育教学中无可替代的地位。新课标强调将不同性质的学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域。经常从事田径运动锻炼．能提高人们走、跑、跳、投等基本活动能力水平，能促进人体正常生长发育和各器官、系统机能的发展．能全面发展力量、速度、耐力、柔韧、灵敏等身体素质．下面我结合平时教学实际谈谈中学的田径运动教学．     

思想品德教学课程实践性特点的步骤落实

在实施素质教育的今天，中学思想品德课程教学，应率先改革，紧紧把握新课标要求，在突出该课程思想性、人性、综合性特点的同时，更应重视“实践性”特点的行为落实，注重教学内容与学生生活经验和社会实践的联系，确立符合新课标要求的行之有效的教学过程和方法。[第一段]