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1.
王岩芳 《甘肃广播电视大学学报》2004,14(2):58-60
阐述了在体育教学中,学生产生心理障碍的几种因素,并进而探讨教师如何利用合理的教学手段,有效地消除学生的心理障碍,做到育体、育心相结合。 相似文献
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有效地防止和消除学生运动时的心理障碍,培养良好的心理素质是体育教学的一项重要内容,本探讨了体育教学中学生运动心理障碍产生的原因及消除的方法和措施。 相似文献
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大学体育差生常见心理障碍及克服方法探析 总被引:1,自引:0,他引:1
尚志强 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(5):106-107
分析大学体育课中体育差生常心理障碍及产生原因,提出了利用思想品德教育,提高体育差生素质,培养体育能力,培养意志品质及创造良好的学习环境等方法,最终达到促使体育教学整体水平的提高。 相似文献
4.
浅谈大学生的心理障碍及体育调适法 总被引:2,自引:0,他引:2
陈捷 《湖南广播电视大学学报》2004,(2):55-56,64
本文阐述了当代大学生由于社会、家庭和个人等原因,造成心理压力加大,心理障碍增多的现象,探讨了体育调适大学生心理障碍的原理和方法,具有深刻的现实意义和较高的实用价值。 相似文献
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目前,有相当一部分学生在体育课堂上存在心理障碍,主要表现为焦虑、抑郁、强迫、紧张、恐惧等几个方面。通过体育教学疏导学生的心理障碍,使其心理得以健康发展是行之有效的。首先要搞清造成心理障碍的原因,减少盲目性,提高针对性,遵循人的心理发展 相似文献
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文章通过对体育教学过程中学生心理障碍的成因分析,提出了消除学生心理障碍的对策,以达到激发学生学习的主动性,提高教学质量,深化教学改革的目的。 相似文献
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体育教学中,女大学生的心理障碍主要有:自卑、怕苦怕累的心理,轻视、爱美的心理,厌倦、恐惧的心理。消除这些心理障碍的方法有:以体育理论为基础,教学手段多样化,教学方法科学化,教师以自身的修养创造良好的教学氛围等。 相似文献
9.
本文主要论述体育后进生常见的几种心理障碍表现以及体育后进生心理障碍的调节方法.进一步分析对体育后进生进行正确的心理诱导,培养他们的自信心,使他们获得体育技能,从根本上根治体育后进生的心理障碍. 相似文献
10.
郭庆生 《河南职业技术师范学院学报》2002,30(1):119-119,121
分析了体育教学中导致学生产生心理障碍的因素,认为学生的身体素质较差,教师不适宜的期望值,学生缺乏自信心,意志,品质脆弱,场地环境等是主要因素,提出预防和克服心理障碍的措施。 相似文献
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本文主要论述体育后进生常见的几种心理障碍表现以及体育后进生心理障碍的调节方法。进一步分析对体育后进生进行正确的心理诱导,培养他们的自信心,使他们获得体育技能,从根本上根治体育后进生的心理障碍。 相似文献
12.
体育教学中学生存在厌学、恐惧、过度兴奋等几种心理障碍,产生这种心理障碍的原因既有学生自身因素,也有教师教学的因素,因此要采取针对性的措施加以克服,以使体育教学取得最优化的效果。 相似文献
13.
浅析中学体操教学中学生心理障碍产生的原因与消除的方法 总被引:1,自引:0,他引:1
张祖岭 《濮阳职业技术学院学报》2005,18(1):104-105
体育教学是对学生传授知识的一个复杂过程,这个过程不仅是进行各种身体训练的过程,也是心理教育的过程c因此,表达生动、准确的体育语言,对消除学生的心理障碍,掌握技能技术有着重大的作用。本文针对体操跳马项目教学中学生出现的“惧马”心理障碍,运用讲解技巧消除学生心理障碍,提高教学效果。 相似文献
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深化体育教学改革 加强心理健康教育 总被引:1,自引:0,他引:1
黄显忠 《商洛师范专科学校学报》2003,17(4):55-57
根据现代大学生心理健康的现状,分析产生心理障碍的原因,采用文献资料法,逻辑分析法,对学校体育实施心理健康教育进行探讨,阐明了体育实施心理健康教育的优势与作用、途径与方法. 相似文献
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本文通过对普通高校学生在体育教学过程中存在的心理障碍的表现形式进行概括分析,提出了如何消除学生心理障碍的对策.对于提高体育教学的质量,增强学生的体质,具有积极的意义. 相似文献
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葛吉生 《青岛大学师范学院学报》2003,20(1):76-78
通过问卷调查分析,体育教学中大学生形成心理障碍的主要原因为学习动机不明确、对体育课厌学、人际关系紧张等,由此造成了消极对抗情绪等。在体育课堂教学中,应采取有效的教学方法和措施排除心理障碍,提高教学质量,培养学生防御心理疾病的能力和自我心理调控能力。 相似文献
20.
钱良 《江苏经贸职业技术学院学报》2010,(5)
运用体育心理学的有关知识,从体育教学和心理学角度研究师生的心理健康状况,分析体育教学中心理障碍的表现和产生原因,提出治疗心理障碍的对策及建议,指出在学校体育教学中实施心理健康教育的特殊功能与作用,对提高体育教学质量具有一定的指导意义。 相似文献