学会关爱

太阳出来了,湖水为它做镜;月亮上来了,星星为它做伴;春天开花了,树儿为它映衬;小鸟唱歌,蝴蝶为它跳舞;水儿在流,叶子为它做伴……天地间,万物编织出一首首关爱之歌;只要我们献出一点爱,我们的世界会变得更加美好.     

学会关爱

我平时在对孩子的教育中,特别注意培养孩子的爱心,让孩子学会从小去爱别人,从小明白别人给你爱,你要懂得去回报。 我的女儿今年三岁半,刚上幼儿园小班,虽然小小年纪,但已懂得怎样     

学会关爱

我当班长已有好几年了,在班级里一切都是我发号施令,让别人服从我,一切都得听我指挥。特别听到有的同学说:“咱们的‘头儿’好厉害呀,像老师一样,吆喝一声谁敢不听?”我还沾沾自喜。一次,有一个同学站队来晚了,我竟罚他站了许久;一个同学课文背得不熟,我让她背了10遍;几个同学没按时交作业,我还用教鞭点他们的脑门儿……总之,我管他们就得听。有的老师说:     

学会关爱

写下这个题目以后,心中仍然留有感动的余温,那是因儿子一个不经意的举动而产生的。休息日,我常喜欢偎坐在床上看书,倦了便眯一会儿。今天下午也一样,困倦袭来时,我便随手拽了个枕头躺下。时值秋季,屋子里也     

学会关爱

获奖感言：我出生于一个普通家庭,我爱看书,所以语言表达能力比较强。这篇作文是我在学校最后一个学期写的,没想到得到了二等奖,感谢叔叔阿姨,我将带着这份惊喜开始我的初中学习生涯。     

绿色教育自然生活

近几年,"教育生活化,教育绿色化"的呼喊声逐渐深入到我们的教育教学中,本文界定了绿色教育的含义,并从绿色课堂、绿色生活、绿色材料三个方面进行了"绿色教育"的探索。     

关爱自然就是关爱自己

当我们站在新世纪门口的时候 ,我们欣喜又惶恐 ,当我们回眸 2 0世纪人类走过的脚印时 ,我们激动又叹息。 2 0世纪 ,人类以无限的智慧 ,极大地改变了地球的面貌 ,他们一百年间对自然的影响力 ,超过了自人类诞生以来几十万年的总和。 2 0世纪初 ,飞机使人类实现了像鸟一样飞翔的多年梦想 ;2 0世纪中 ,卫星、宇宙飞船使人类第一次看见了地球的全貌 ,并成功登上了月球 ,实现了“嫦娥奔月”的千年神话 ;2 0世纪末 ,计算机、互联网则使人类的思维插上了翅膀 ,实现了在信息时空自由穿行、“天涯若比邻”的美好愿望。当我们为人类伟大成就自豪的时候…     

关爱教育的教学实施模式

关爱教育是学校德育的主旋律 ,人性关怀反映了德育人本化的趋势 ,关怀取向是对公正取向的合理补充。关爱教育本质上是一种情感教育 ,以情感体验与关爱实践为基本特征。关爱教育模式是以体验式学习建构的道德互动性结构化整体 ,包括情境体验、价值辨析、活动践行三种基本课型。关爱教育的实施需采取渗透性策略、生态性策略、仪式化策略与随机性策略。     

实施关爱教育培育爱国情操

要保证实现德育的有效性,在加强未成年人德育时,必须遵循一条重要的原则:贴近实际,贴近生活,贴近未成年人。 爱国主义,对于广大教育工作     

实施关爱教育 塑造美好心灵

河南省濮阳市油田第六中学建校20多年来,以不断创新的教育理念、严谨科学的管理机制、优异的教育成绩,赢得了“全国优秀电教实验学校”、“全国十五课题实验学校”、“全国外语实验学校”、“全国劳动技术先进学校”、“全国现代教育技术实验学校”、“河南省教科研先进学校”、“中小学骨干教师培训基地”、“心理教育实验学校”以及中原油田“规范化学校”、“先进学校”、“十佳学校”等多项荣誉称号。油田六中骄人成绩的取得是与这所学校长期坚持以人为本的教书育人教育原则密不可分的。学校始终把“一切为了学生的成长”作为育人的宗旨…     

学会关爱学生

教育是一门艺术,一位优秀的教育工作者必须有较高的管理水平。教学过程中,我们不仅仅是要用深厚的专业知识吸引学生,更关注学生人     

学会关爱他人

新学期之初,我接任了五年级一班。一开始我就发现这一群孩子的自我意识特别强。的确,他们是在蜜罐中长大的,过度的呵护,过分的溺爱,使他们意识不到应该对别人的爱心存感激,更别奢望让他们去关心别人了。我觉得孩子们都是有爱心的“人之初,性本善”嘛。父母只注重了付出、奉献,并没有引导孩子明白爱是一种相互的行为。我坚信孩子们不是没有爱心,而是缺乏爱的引导。恰好此时,三峡库区移民来我镇安家落户了,我班来了一位小客人———叶庆秀。人如其名,这是一个既清秀又讨人喜爱的小姑娘。叶庆秀来自一个偏远的小山村,因为没有受过系统、正规的…     

学会关爱他人

当孩子来到世上,他们首先感受到的就是父母之爱、家庭之爱,是成年人对他无数的奉献。正是在享受爱与奉献之中,孩子渐渐长大。与此同时,孩子也需要在对他人的关爱中,更深刻地了解爱的真谛、学会关爱,在帮助和服务他人的行动中凸显个体价值、完善自我。可是,社会现实告诉我们,许多父母给孩子的爱是不完整的,孩子只知道接受爱,却不懂得回报父母和他人之爱。不久前,多家媒体报道了这样一个典型事例:青海农民陈邦顺有3个儿子,只有大儿子小良考上了大学。为了供小良完成学业,年近50岁的陈邦顺和病弱的老伴不得不卖血换钱,连续6年,卖出的血量能装满…     

关爱自然——语文教育的一个视点

英国学者怀特海认为,科学的认知既不能包笼更不能取代审美的感悟,“你理解了太阳、大气层和地球运转的一切问题,你仍然可能遗漏了太阳落山时的光辉”,那该是一个审美的境界。而审美的境界总是与自然密切相关,“伟大的艺术就是处理环境,使它为灵魂创造生动的、转瞬即逝的价值。”工业时代迅猛发展的三百年里,人的第二种力量被推向了极致,第一种力量则被冷落被忽视,结果,既破坏了人与自然的有机完整,也造成了这个时代的文明的偏颇,人的生存状态失衡。受这种重科学主义的理念的影响,语文教育原有观点表现出的倾向,是偏重于对自然美的欣赏,含有…     

帮助孩子学会关爱

正懂得关爱的孩子将更富有同理心,更懂得尊重他人,这将使他能够更好地与人交往。孩子的成长过程始终伴随着关爱。让孩子了解身边关爱自己的人,并学会关爱他人,将对他的自信、自尊等人格形成和发展有重要的作用。在日常生活中,你可以用一些小策略培养孩子的关爱。发现爱:数数他身边的"关爱圈"在孩子的身边有许多关心和爱护他的人,你可以鼓励孩子回忆关心和帮助过他的人。     

学会关爱与赞美

俗话说：“好言一句三冬暖。”每个人都会有这样的体验：当得到别人的关爱与赞美时，内心会感到特别的温暖、愉快和自信。而作为一个教师更需要学会关爱与赞美。上《桂花雨》这节课时，我让学生首先把课文读两遍，但是有的同学读了一遍，就以为完成任务了，吴佳雪在那儿斜着身子跟吴聪帅瞪眼，吴聪帅用脚蹬吴佳雪的凳子，看到这种情况，我很生气，     

关爱学生 学会欣赏

几年来,我一直试图寻找一条适合自己走的教书育人之道,我一直努力做到的便是:关爱学生,用欣赏的眼光去发现、寻找孩子身上的闪光点。下面仅举几个工作中的小案例。一、抓契机,变星星点点为繁星满天教一年级,开学第二周,我请小朋友们用“我爱……”说一句话,答案精彩纷呈。其中周怡小朋友说:“我爱所有的人。”我竖起大拇指,表扬她:“有爱心,好!”上课铃响了大约五分钟,刘吴昊小朋友突然呕吐,弄得桌上、地上、身上到处都是,本息味弥漫了整个教室。好多小朋友捂住了小鼻子,有的一边用手扇着,一边叫道:“好臭呀!”我很能理解小朋友们这时的感受…     

在对话中让孩子学会关爱--后现代教育理念下幼儿园关爱教育案例研究

后现代教育的一个重要理念是“对话”。有效的对话要基于儿童的经验和体会，帮助他们在真实或模拟的情景中思考，培养孩子敢于质疑的辨析性思维方式。     

实施绿色化学教育探微

绿色化学是人类实现可持续发展的重要保证，中学生是祖国的未来，在中学化学教学中渗透绿色化学意识，有利于培养学生绿色素质。针对国内目前中学化学教学中忽视绿色化学的现状，本文结合教学实际，从多角度对中学化学教学过程中，如何培养学生绿色素质，进行了较为详尽的阐述。