中小学多媒体教室设计方案

随着现代教育技术的厂泛应用,为了丰富教学方法和手段,许多中小学拥有了多媒体教室,配置了多媒体投影机、实物展示台、音响、中控系统等。然而大部分中小学多媒体教室的设计与建设还只是停留在将各种先进的视听设备简单集中堆放在讲台上,遥控器一大堆,电源线、信号线一大团,需要花很长的时间对任课教师进行设备使用的培训。由于设备操作复杂,教师又要浪费大量时间来对各种设备进行控制操作,降低了教学效率和教师使用设备的积极性,多媒体辅助教学的优势大打折扣。以下谈谈笔者对多媒体教室建设的几点体会。     

浅析多媒体教室的日常维护

多媒体教室作为公共教室.常常存在设备损坏率高的问题,本文通过对多媒体教室的系统组成及各种设备的的分析,指出要想延长多媒体教室设备的使用寿命,充分发挥多媒体教室的作用,必须要正确使用多媒体教室的各种设备,并且要做好定期维护。     

多媒体教室的设备使用问题及其对策探讨

多媒体教室设备为教师完成教学任务提供各种教学需要.由于多媒体的使用有其自身的规律、使用条件和周围环境的要求,因此,使用多媒体授课的教师必须掌握多媒体的使用技能,才能有效提高教学效果和有效保护设备.文章对部分教师使用多媒体技能欠佳而影响教学效果提出对策探讨.     

多媒体设备中央控制系统设计

多媒体中央控制系统是多媒体设备之一,应用该系统可方便、快捷地对各种多媒体设备进行集中操作。联网后可以实现多个多媒体教室的集中控制和远程控制,大大提高了多媒体设备的使用效率和安全保护性能。本文介绍多媒体中央控制系统的设计原理。     

浅析多媒体教室的日常维护

多媒体教室作为公共教室，常常存在设备损坏率高的问题，本文通过对多媒体教室的系统组成及各种设备的的分析，指出要想延长多媒体教室设备的使用寿命，充分发挥多媒体教室的作用，必须要正确使用多媒体教室的各种设备，并且要做好定期维护。     

多媒体教室设备的使用与维护

高等院校先后建设了不少多媒体教室,为了保证这些教室的正常使用,需要加强管理与设备的维护．本文作者根据在多年的工作经验,分别介绍多媒体教室中的各种设备在使用和维护时应注意的一些问题．     

基于SDN和物联网的多媒体教室智能网络的构建

为解决现阶段多媒体教室网络使用和管理中存在的问题,在分析软件定义网络(SDN)应用于多媒体专网的基础上,结合物联网的飞速发展,设计了一种新型多媒体教室网络架构,此架构通过SDN控制器集中管理所有的中控设备,其他多媒体设备和辅助设备安装各种传感器通过物联网与中控设备相连。介绍了该方案的设计思想和总体架构,探讨了此网络架构给多媒体网络带来的变革。基于SDN和物联网的多媒体教室网络架构有助于解决现有多媒体教室使用中的实际问题,有助于提高多媒体教室智能化程度,进而更好地为师生服务。     

多媒体电教室的组成及其功能

一个完整的多媒体电教室包括硬件和软件两大部分组成。其中 ,硬件包括输入、主控、监视、输出四大设备系统。输入设备系统主要有 :多媒体计算机、录像机、摄像机、影碟机、录音机、视频展示台、数码相机、扫描仪、电视信号输入设备、话筒等等。这一系统的主要目的是负责接收信号。主控商务系统主要有 :多媒体集成控制器、多媒体集成控制面板、多媒体集成控制电源等等。其作用是负责将所有的输入设备进行集成控制 ,从而克服了由于设备太多 ,无法很好控制与操作的困难。使用时 ,只需要通过控制面板便可控制所有的输入设备和输出设备。监视设备…     

多功能电教室

电教设备以其快捷的操作和无以比拟的演示效果越来越受到各学校的青睐 ,但随着各种各样视听设备的增多 ,给老师在使用这些设备时带来许多麻烦。在电化教学中多种视听设备的使用如影碟机、录像机、卡座、视频展示仪、投影机、电动银幕等都有一套自己的操作方法且放置分散 ,设备的连接和切换复杂 ,操作员在使用过程中有许多不便 ,为了解决上述问题 ,我公司将计算机控制的多媒体技术引入到教学领域 ,采用综合控制系统 ,将设备的控制集中到计算机直观的界面上 ,讲课教师可以使用鼠标器或触摸屏在全中文操作界面提示下 ,轻松完成各种电教设备的操…     

基于校园教学网的多媒体教室管理系统的实现

人工管理多媒体教室故障率高,管理效率较低。华中农业大学建设一个以教学中央控制管理中心为中枢,以数字化网络、多媒体教学环境、网络教学资源建设、在线和异步教学服务为支撑的,并具有教学过程和教室设备安全监控功能的教室管理系统,从而降低多媒体教室管理的劳动强度,减少教师操作多媒体设备的难度,提高多媒体教室的使用效率。     

多媒体网络教室技术及其实现

一、多媒体网络教室为将多个多媒体教室集中、灵活管理,通常采用以多媒体网络中控为核心的综合管理系统来实现。即通过IP校园网络,使用中央控制室远程控制,监测教室的多媒体网络中控和外接多媒体设备的情况,实现远程监测、控制、管理和维护。通过系统扩充还可将校园电视台、摄像机信号、VCD、卡座等模拟节目源信号直播到网上。教室的多媒体网络中控既能被强制接收,也能自由点播,网上任意PC在有权限情况下也可接收。同时在所有多媒体教室与中央控制室之间可以建立IP对讲系统。每个教室的多媒体网络中控主要完成外围设备控制、设备监控、…     

S7-200PLC在多媒体电视教学控制系统中的应用

PLC作为自动控制设备,应用十分广泛。多媒体教室在学校应用十分普遍,但控制方式各种各样,本文尝试使用PLC技术对多媒体教室进行集中控制,PLC控制采用PPI通信的主从站模式,一台从站的PLC最多控制8台电视机,由主站控制各PLC从站的动作,按事先安排好的时间实现对多媒体教室的控制,达到控制目的。     

浅谈多媒体教室设备常见故障及解决方法

多媒体教室已在各级各类学校广泛普及,教学活动也面向校园网络、多媒体技术方面发展,因而正确运用多媒体设备开展日常教学活动已成为当前的一种必要手段,由于多媒体教室属于全院公共教学场所,教学设备利用率高且使用频繁,为了使多媒体设备随时保持正常运行状态,多媒体教室硬件设备和软件的日常管理与维护工作就尤其显得重要;本人就多年以来的多媒体教室硬件设备和软件的管理与维护工作经验,对当前学校多媒体教室使用过程中故障率较多的主要设备的解决方法进行介绍,让教师在日常教学活动中,正确的按多媒体设备操作步骤使用,才能保证多媒体教室设备的正常运行,从而保障日常教学工作的有效开展.     

多媒体教室远程监控实时管理系统研究

利用远程PLC联网,在自编程序的控制下,能对若干多媒体教室里各类设备使用及保护进行全方位的远程监控和实时管理。     

多媒体网络教室技术及其实现

一、多媒体网络教室 为将多个多媒体教室集中、灵活管理,通常采用以多媒体网络中控为核心的综合管理系统来实现.即通过IP校园网络,使用中央控制室远程控制,监测教室的多媒体网络中控和外接多媒体设备的情况,实现远程监测、控制、管理和维护.通过系统扩充还可将校园电视台、摄像机信号、VCD、卡座等模拟节目源信号直播到网上.教室的多媒体网络中控既能被强制接收,也能自由点播,网上任意PC在有权限情况下也可接收.同时在所有多媒体教室与中央控制室之间可以建立IP对讲系统.每个教室的多媒体网络中控主要完成外围设备控制、设备监控、视音频编码等功能.教师计算机主要完成多媒体教学工作,编码、控制等工作都由网络中控来完成,这就形成了目前新兴的多媒体网络教室.     

多媒体教室的建设与管理

在多媒体教室上课具有生动、直观、灵活等特点,受到教师和学生的普遍欢迎。但是,多媒体教室设备众多, 在使用过程中必须严格按照规程操作,否则会损坏设备, 影响多媒体教室的正常使用。为了帮助教师更好地使用多媒体教室,笔者对多媒体教室的构建和维护简介如下, 供各位教师参考。     

初中物理与多媒体融合的路径探析

当下,许多学校都配备了较为完善的多媒体设施,老师在课堂上也越来越多地使用多媒体进行教学。科学地使用多媒体教学,能够有效地增强物理教学的质量,能够让学生对各种抽象的知识点有深刻的理解,进而有效提升学生的物理成绩。论述了怎样才能在课堂上正确合理地使用多媒体设备,希望能够找到最科学的应用方法,有效提升物理教学质量。     

多功能教室常见故障排除和技术性管理

在多功能教室上课具有生动、直观、灵活等特点,受到教师和学生的普遍欢迎。但是,如果教师操作不当,设备老化、故障频繁,还有电压、气候、温度等原因,都会影响功能教室的正常使用。电教员作为电教设备的管理者平时应注意保养,以防在用的时候出问题。结合长期实践,本文谈一下个人的管理维护经验。多媒体教室常见故障及排除1.电源及电源插座的常见问题多媒体教室使用的设备较多,各种设备都需要供电,频繁拔插容易造成线路接触不良、电源短路和烧毁现象。在安装时,各种设备的电源插座应尽量集中固定,以方便维护。经常检查电源线是否接触不良、有…     

如何把好多媒体教室的建设质量关

高校把好多媒体教室建设质量关,应注意以下问题: 1.了解多媒体教室的特点.多媒体设备大都由教师亲自操作,要求多媒体设备性能稳定、操作方便;开放多媒体教室,供学生自修,应保证教室内、讲桌内各种多媒体设备的安全;多媒体设备打开与关闭大都集中在上下课短暂的时间内;多媒体设备故障率低,管理简单.     

构建智能化多媒体教室管理系统

为了使多媒体教室的管理实现智能化和可视化,进一步提高管理水平和多媒体教室的使用效率,提出了智能化多媒体教室管理系统的设计思路.结果表明：采用C/S技术模型的管理平台,可实现对多媒体教室的远程管理、批量控制设备、自动监测设备状态、可视化远程帮助等功能,同时实现了网络巡查听课、网络视频直播等功能;而基于B/S架构的资源服务平台则可实现网络教学的开展.