“校校通”背景下的教学资源建设策略分析

2000年10月,教育部召开的“全国中小学信息技术教育工作会议”研究并部署了中小学加快普及信息技术教育、启动“校校通”工程、努力实现我国基础教育信息化的跨越式发展。从此,基础教育信息化进程明显加快。从硬件上看,我国中小学信息化发展速度很快,基础设施建设很快。到2003年底,全国中小学计算机拥有量达到663万台,建设校园网的学校达到3.5万所,与2000年的统计数据相比,中小学计算机拥有量翻了两番,校园网的增长将近10倍。一、问题近年来,我国中小学校园网建设取得了长足发展,但也存在着不容忽视的问题:应用不深入。据调查显示,教育信息…     

“校校通”背景下的教学资源建设策略分析

2000年10月，教育部召开的“全国中小学信息技术教育工作会议”研究并部署了中小学加快普及信息技术教育、启动“校校通”工程、努力实现我国基础教育信息化的跨越式发展。从此，基础教育信息化进程明显加快。从硬件上看，我国中小学信息化发展速度很快，基础设施建设很快。到2003年底，全国中小学计算机拥有量达到663万台，建设校园网的学校达到3．5万所，与2000年的统计数据相比，中小学计算机拥有量翻了两番，校园网的增长将近10倍。     

校园网ASP应用案例

随着“校校通”工程的推进,很多地区的中小学校园网已经初具规模。但是校园网建成之后,普遍存在的问题是基于校园网的应用十分缺乏。只有硬件框架而缺乏应用的校园网是没有生命力的,更无法满足教育信息化的需求,也是对校园网硬件资源的极大浪费。对于我们网管员来说,能否根据学校的实际需求情况,来量身DIY符合自身需求的校园网应用呢?可以说,随着ASP服务器脚本语言的普及,借助互联网上众多的免费源代码,ASP程序在校园网中的应用已不再是遥不可及的话题。只要具备简单的HTML语法知识,加上VBScript的一点基础,网管员就可以很轻松开发出…     

聚焦校园网——上海中小学校园网建设见闻

作为学校信息化建设的重要内容 ,“校园网”正受到全社会的普遍关注。国家教育部已明确提出 ,要在近几年内建立 10 0 0个示范性中小学校园网 ,这无疑将极大地推动我国中小学校园网建设。究竟什么才叫校园网 ?一位教育技术的教授回答说 :哪怕是一台手提电话机 ,加上可以上网的电脑 ,便是网络的最简单组合。在上海 5 6 0平方公里的土地上 ,散布着 180 0多所中小学 ,其中约 10 0所已经跨入信息化校园的行列———他们不仅有自己或大或小、或先进超群、或经济实惠的校园网 ,而且只要轻点鼠标 ,即刻便与世界相连。上海校园网建设已历经 3年多 ,积…     

中国教育信息化和校园网建设的十大误区

我国当前教育信息化和校园网建设与发达国家比 ,差距还很大 ,中小学尤其如此 ,不少人对此缺乏正确认识 ,在实践过程中存在很多误区 ,在很大程度上制约了中小学教育信息化和校园网建设的快速、有效发展。本文提出并详细剖析了当前中小学教育信息化和校园网建设过程中存在的十大误区 ,提出了自己的观点     

淮安市中小学校园网建设与应用研究

校园网是学校实现教育教学、管理、服务信息化的重要设施,在总结淮安市中小学校园网建设和应用成果的基础上,分析了当前淮安市中小学校园网建设和应用中存在的问题,探讨了《淮安市中小学校园网建设分类标准》在校园网建设中的具体应用。     

浅谈农村中小学信息技术课程教育的现状及对策

本文分析了农村中小学教育信息化的应用困局和产生的原因,针对现状和原因,寻求解决问题的对策.当前农村中小学信息技术课程教育的主要存在以下几方面的问题. 一、学校设备现状、资金、师资、观念和技术上的不足 1.农村中小学信息技术教学基础设施比较薄弱.近几年来,各级政府投入了大量的资金,开始在我区进行农远工程项目的建设实施,用以改善我区信息技术教学硬件设施,当然其中也包括农村软硬件设施.在信息化教育正处于起步状态,数量有限的农远设备,并不能有效解决农村中小学信息技术教学的困境,影响农村中小学信息化应用的主要问题主要是学校硬件设施不完善.在一些经济条件差的地方,无法开展信息技术教育教学工作,造成了农村地区信息技术教育的滞后和缓慢.     

浅谈中小学“多网合一”校园网的管理和维护

目前,中小学校园网“多网合一”改造和建设已越来越受到学校的重视,已经成为各校是否在教学中运用现代教育技术的重要评价标准。因此,探究“多网合一”校园网的管理和维护,将会使校园网在教育信息化中发挥更大的作用。本文将围绕“多网合一”校园网的管理和维护谈谈自己的观点,希望能使校园网得到充分利用,从而服务于学校的教育教学工作。     

当前中小学教育信息化的若干问题探讨

在我国经济发达地区和部分大城市里 ,有些中小学的教育信息化取得了很大的成绩 ,有一些好经验需要总结 ,但在教育信息化的探索过程中 ,我们感到有些学校对“教育信息化”的内容、目标、本质的理解有些模糊 ,并由此引发出在中小学教育信息化中存在的一些问题 ,这值得引起注意。为此 ,我们首先从信息理论的角度简要阐述信息及教育信息化的本质 ,然后着重谈谈当前中小学教育信息化应注意的种种问题     

中小学校园网建设现状分析及应对策略

伴随着互联网的广泛应用,校园网络建设已成为衡量一个学校教育信息化、现代化的重要标志。本文通过对当前中小学校园网建设的现状进行分析,提出了存在的问题,并且对中小学校园网的发展提出了建议。     

Honeypot技术在校园网中的应用

一、引言 随着中小学校园网的建立,校园网为信息技术课程的开设和信息技术的教学应用创造了良好的硬件环境.学校管理者和教师的信息技术应用能力应当有同步提高,才能够真正发挥教育信息化基础设施的效益.     

关于我校教育信息化高效持续发展的思考

自教育部提出全面实施“校校通”工程以来,我市各学校在校园网硬件方面投入了大量资金,我市的教育信息网络已初具规模,各校的校园网络也基本建成,教育信息化已经取得了阶段性成果。但总的看来,校园网络建设还处于初级阶段,软件、资源匮乏,校园网仅仅是电脑之间的物理连接,由于总体校园网络管理水平及计算机应用水平不高,所以只能进行简单     

南京市中小学校园网绩效调查分析

当前校园网的建设正在进入高速增长期。越来越多的教育研究人士意识到校园网络的建设已经成为未来教育投资的主要增长点。81.9%的学校认为网络教育是未来教育的方向。本文通过对江苏省南京市6所中小学做出个例调查研究,试图对当前校园网络的投资和产出效果做出试探性的评价,并进一步提出促进中小学校园网信息化建设的相关建议和措施。     

教育信息化采购专题

新学年开始了,教育信息化产品采购的各种规划,也在逐渐落实当中。当前,学校面临的是硬件建设基本完成,校园网已经通达校园的各个角落,教师、学生们的上网带宽已经有了较好的保障。因此学校的网络硬件升级需求并不强烈,反之,随着网络建设基本完成,而应用相对缺乏,各学校对于新兴     

多措并举,让教育软件更“给力”

正随着教育信息化工作的不断推进,硬件基础设施建设已基本完成。就拿本地区来说,所有中小学都建成了校园网,不少学校基于校园网的应用也初见成效,但从投入与产出比来看,信息化在教育过程中所发挥的作用仍不够理想。分析原因,教育软件的选择与使用不"给力"首当其冲,这也成为教育信息化建设的     

“以人为本”,建设特色生态校园网——校园网特色建设的策略与思考

<正>近年来,随着政府教育投入的不断加大,校园网建设发展迅速,校园网的硬件建设已经不再是问题。在这种情况下,如何系统地对校园网功能进行开发?如何去开发建设符合学校特色发展的校园网应用?如何利用校园网更好地服务于教育教学?如何建设可持续的、     

关于我校教育信息化高效持续发展的思考

自教育部提出全面实施“校校通”工程以来．我市各学校在校园网硬件方面投入了大量资金．我市的教育信息网络已初具规模，各校的校园网络也基本建成，教育信息化已经取得了阶段性成果。但总的看来，校园网络建设还处于初级阶段，软件、资源匮乏，校园网仅仅是电脑之间的物理连接。由于总体校园网络管理水平及计算机应用水平不高．所以只能进行简单的网络传输。不能进行网络办公，也不能进行网络开发．同时与教育信息化相适应的管理制度、措施、规范等都显得明显滞后．     

教育信息化——教育资源共享是关键

智力、想象力及知识,都是我们重要的资源。但是,资源的本身所能达成是有限的。唯有“有效性”才能将这些资源化为成果。—彼得·F·杜拉克(美国管理学家)一说到教育信息化,我们就会立刻联想到校园网、网络图书馆、网上远程教学等,因此在多数人的概念中,教育信息化等同于硬件的配置。在教育信息化初级阶段,学校的确非常注重硬件的投入和建设,如建立多媒体教室、架设校园网等,可是在实践过程中,由于长期忽略了教学资源方面的建设,人们发现在教学内容上的落后导致学校硬件的使用效率、教学效果与预期存在较大差距,这也成为教育信息化当前最主…     

农村中小学校园网传输介质的选择

当前,中小学信息化教育方兴未艾,然而对于校园网的建设可以说还是刚刚起步,校园网投资过大,一般学校特别是农村中小学望而却步,本文通过对传输距离超过100米的校园网传输方案的探讨,给出数个低成本解决方案,适合农村中小学作为校园网的初步建设和应用的方案。     

校园网建设中值得注意的问题

校园网建设是学 校的一项基础设施建 设，是学校迈向教育 现代化的重要标志。 据报道，国家将用５ 一１０年时间实现全 国中小学教育信息化 建设，争取２００５年 前东部地区县以上和 西部地区中等以上城 市的中小学都能与网 络联接。据消息，西 部的中小学校园网建 设有望得到国家的一 定资助。校园网建设 是一个系统工程，投 入大、技术含量高。 要真正建一个有用实 用的校园网，就必须 以自身条件来正确评 估校园网建设，合理 规划和设计校园网。 我省中小学教育信息 化较为滞后，条件也 参差不齐，许多学校 有计算机教室，有的 也建有局…