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相似文献
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1.
一、高考对相关知识的考查分析与预测近几年高考对电磁感应内容的考查频率较高的有 :1.感应电流的产生条件、方向的判定 ;2 .感应电动势大小的计算 ;3 .电磁感应与恒定电流的综合题 ;4.电磁感应与牛顿定律及运动定律的综合题 ;5 .电磁感应与能的转化和守恒的综合题 ;6.电磁感应中的图像问题 .其中感应电流方向的判断和电磁感应与能的转化和守恒应该是 2 0 0 3年高考的重点内容 .下面对这些高考热点问题作较详细的分析并举例说明 .二、典型题解答分析与解题指导(一 )产生感应电流的条件和方向的判断1.解答这类问题应注意的一些知识要点( 1)磁…  相似文献   

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牛顿三大运动定律是力学乃至整个中学物理的基本规律 ,是动力学的基础 .正确理解第一、第三定律的含义 ,并能熟练而灵活地运用第二定律分析和解答问题 ,将为以后学习热学、电磁学、原子物理等章节打下坚实的基础 .正因为本章对阅读能力、综合分析的推断能力要求较高 ,历年高考均是重头戏 .综观近几年高考情况 ,可以发现对本部分内容的考查呈现以下几个特点 :( 1 )频率高 ,要求高 .即近几年高考均有相关试题 ,而且对考生能力要求较高 .考查多集中在这样几个方面 :①综合运用牛顿运动定律和运动学公式分析解决问题 ;②正交分解及合力与分力的…  相似文献   

3.
一、高考对交流电的考查分析与预测交流电正弦式交流电 产生原理描述的物理量电能的输送 变压器原理远距离输电近几年高考中 ,涉及本章的知识及能力考查多以选择或填空题的形式出现 ,但也不排除以计算型大题的面目出现 (如 2 0 0 0年高考物理试题的第 18题 ) ,更可能的是和其他的物理知识相结合 ,进行考查 .不管高考试题以何面目出现 ,它仍然是考核学生对交流电的变化规律、有效值概念、变压器的原理等的深入理解程度和综合运用能力 ,所以深刻理解概念和规律是基础 ,灵活应用是目的 .分析从 1999年到 2 0 0 2年高考物理试卷可以预测 ,2 0 0 …  相似文献   

4.
一、高考对电学实验的考查分析与预测 :从近四年的考题情况来看 ,电学主要考查两个方面 ,一是伏安法 (或安阻法 ,伏阻法 )测电池电动势和内阻 (或电压表、电流表的电阻 ) ;二是电磁感应现象研究 .结合当前新教材、新大纲的改革精神 ,预计今后电学实验将会出现如下趋势 :仍是两个方面 ,只是第一方面会翻新 .二、典型题解答分析与解题指导 :1 恒定电流 :【例 1】 现有一阻值为 10 .0Ω的定值电阻、一个开关、若干根导线和一个电压表 ,该电压表表面上有刻度但无刻度值 ,要求设计一个能测定某电源内阻的实验方案 .(已知电压表内阻很大 ,电压表…  相似文献   

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一、高考对电场知识点的考查分析1.考查分析通过对近年高考试题分析可以看出有关的选择、填空题主要围绕平行板电容器、库仑定律、静电平衡、电势、电势能、电场强度、电场力做功进行命题 .复习中应注意 :把握E、U这两个基本物理量 ,尤其是E和U之间的关系 ;典型电场的分析 ;电场力做功的过程分析 ;电场力做功与其他能量的转化 ;以平行板电容器为载体的C、E、U、Q、W的变化规律 .同时要注意的是 ,电场中的导体、静电平衡已列为选学内容 ,可以仅作介绍 .计算题则以电场力为载体考查运动中的物理特性 ,如平衡问题 ,加速问题 ,偏转问题…  相似文献   

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一、高考对相关知识的考查分析与预测万有引力定律及其应用 ,人造卫星及天体的运动 ,是高考命题的热点 .其形式多以选择、计算题出现 .随着我国空间技术的不断发展 ,神州 3号、4号宇宙飞船相继上天 ,航天技术日益成熟 ,预计在今后的高考中 ,对天体运动的考查题仍将会出现 .1 .天体的运动可近似看作匀速圆周运动 ,其向心力由天体间的万有引力提供 .应用万有引力定律解题有两条思路 .①在地面附近把万有引力看成物体的重力 .GMmR2 =mg ,主要用于计算涉及重力加速度的问题 ;②当天体转动时 ,有 :GMmr2 =mv2r =mω2 r =m( 2πT…  相似文献   

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一、高考考查分析综观近 1 0年全国高考物理试题 ,不难发现高考对静力学知识的考查特点 :1 不在同一直线上共点力的平衡 ,仅限制在三个力以内 ,且三力组成直角三角形 ,不需用正弦、余弦及拉密定理求解 .2 凡属连接体的平衡 ,均限制在相互正交的两直线上共点力的平衡或同一直线上共点力的平衡 ,其连接方式是通过弹簧或软绳相连 ,而未出现与硬杆相连情况 .因为与硬杆相连往往涉及到转动力矩平衡 .3 .纯属静力学的考题 ,难度不大 ,一般为较易或中等难度的题 ,仅出现在选择题与填空题中 ,占总分 4%左右 .近 1 0年全国高考静力学考题统计年份题…  相似文献   

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一、高考对力、热实验的考查分析与预测按照《考试说明》中所列实验目的 ,可把实验内容大致分为三大类型 :一是研究型实验 ,二是验证型实验 ,三是测量型实验 .前几年实验的考查又在上述实验基础上 ,向设计型转变 .近两年实验的考查又向实验与应用相结合上转变 .实验能力应包括对实验的设计思想和原理的理解和拓展 ,对实验方法的掌握和实验仪器的正确使用 .最近几年高考对力、热实验考查命题形式多样 ,有演示实验、分组实验、设计实验等等 .考查角度有基本原理、基本步骤、误差分析 ;有基本原理知识迁移 ,还有理论联系实际作图等 .题型种类有…  相似文献   

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一、高考对相关知识的考查分析与预测近 10年来 ,高考对稳恒电流考查的知识要点如下 :( 1)通过对电路的分析计算并结合实际应用 ,来考查对电压、电流、电阻、电功率等基本概念、基本定律的理解和掌握情况 ;( 2 )通过分析、判断直流电路中各参量的动态变化情况及电路中部分与整体的关系 ,考查对闭合电路欧姆定律、部分电路欧姆定律、串并联电路的特点这一核心内容的灵活运用能力 ;( 3 )通过对电压、电流、电阻等物理量的测量来考查对电学基本的测量仪器的使用方法、电路的选择和实验电路的连接方法和实验电路的设计能力 .高考命题的形式主要…  相似文献   

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一、高考现状分析及命题趋势预测几何光学这部分内容 ,概念多、考点多 ,各部分知识既能纵横联系又能与日常生活、自然现象及现代科技密切联系 ,是历年高考物理必考内容 .考查方式主要有以下几方面 :( 1)平面镜对光路的控制作用及成像规律的应用 ;( 2 )光的折射现象 ,全反射现象 ;( 3 )测定玻璃砖的折射率 .其中考查热点是光的反射和折射现象 .从考试题型看 ,既有选择和填空题 ,也有实验题、作图题、计算题 .从试题难度上看 ,多属于中等难度题 .考查冷点是 ,影的形成及棱镜的色散现象 .自 1999年考试说明调整意见 (不要求用公式计算临界角 ,…  相似文献   

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动量守恒与能量守恒是近几年高考理科综合物理命题的重点、热点和焦点 ,也是广大考生普遍感到棘手的难点之一 .动量守恒与能量守恒贯穿于整个高中物理学习的始终 ,是联系各部分知识的主线 .它不仅为解决力学问题开辟了两条重要途径 ,同时也为我们分析问题和解决问题提供了重要依据 .守恒思想是物理学中极为重要的思想方法 ,是物理学研究的极高境界 ,是开启物理学大门的金钥匙 ,同样也是对考生进行方法教育和能力培养的重要方面 .因此 ,两个守恒可谓高考物理的重中之重 ,常作为压轴题出现在物理试卷中 .一、高考对动量守恒、能量守量考查分析…  相似文献   

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一、高考对近代物理知识的考查分析与预测高考对物理光学的考查题型多以选择题或填空题的形式出现 ,且以识记、理解为主 ,属于容易题 .其中又以光的干涉、光谱和光谱分析、不同色光在同一介质中折射率不同的色散现象及光电效应等命题频率较高 ,同时要注意实验现象的应用 ,如增透膜、劈尖干涉、光电管、光谱分析等在近年高考中都曾经出现 ,而对应用型、能力型试题也应引起足够重视 .估计 2 0 0 3年高考中仍将以选择题的形式考查相关知识 ,如单缝衍射、光电效应等 ,要注意把课本内容弄懂记住 ,形成必然的知识结构 ,避免无谓的失分 .高考对原子…  相似文献   

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所谓开放性试题,是能为学生提供广阔思维空间,可从多角度、多侧面、多层次、多渠道展开思维的一类问题.这类问题在近几年的高考试题中的比例有所增加.这类题往往是在题设条件的信息、物理现象的理解、物理过程的分析、物理模型的解剖、物理思维方法的选择、物理结论的深思等方面,留给考生展开积极的发散性思维的空间,目的是考查考生的创造性思维的能力。  相似文献   

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对联是我国独有的一种文学艺术形式,是异彩纷呈的艺术百花园中一枝别具风姿的奇葩。它语言精练。含义深刻,意境优美,韵味隽永,遣词典雅,格律严谨。它既有实用价值,又有欣赏价值;能给人们的生活增添色彩,又能给人以美的艺术享受。近年高考语文试题常设对联题,因为对联题直接指向的是对考生语文素养的考查,从对联中可以衡量出考生语文素养...  相似文献   

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带电粒子在电、磁场中运动问题是高考每年必考的热点内容,此类题目一般运动情况较复杂,综合性强,它把场的性质、运动学规律、牛顿运动定律及功能关系有机地结合在一起,题目还注意考查空间想象能力、物理过程的综合分析能力、用数学方法解决物理问题的能力.下面对本专题作归类分析.  相似文献   

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新课程理念不仅要求学生学会知识,而且要求培养学生会学的能力。在实施新课程的今天.高考试题突出开放性、设计性和信息化的特点,本文以部分高考物理信息题为例,结合解题方法,对如何提高物理复习的针对性,真正地提高复习课的效率进行了探讨。  相似文献   

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沈庭栋 《新高考》2004,(1):86-88
带电粒子在磁场中的运动问题是中学物理中常见的力电综合问题,同时又是历年高考的热点之一.因此,我们应该把这部分内容列为高中物理学习的重点内容.而由于这部分内容的抽象性强,题型多变,再加上思维的单一性、定势性等,我们普遍感到难以掌握,在学习中,尤其是高考复习中,要处理好这类问题,提高效率,要注意搞清以下几个问题.  相似文献   

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