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相似文献
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1.
flash以其优秀的功能。成为当今课件开发的一个主要的平台,它能完美的展现出物体的细微变化过程。并能为其它软件所调用,本主要针对flash开发过程中运动的实现方法做了详细的阐述。并给出了具体的原程序.  相似文献   

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现如今,大家都用Power Point来制作一些课件或多媒体报告,因为它简单易用,而且还能在里面插入Flash动画呢,下面笔者就来教大家在PowerPoint中插入Flash动画,操作步骤如下:第一步,我们打开Power Point工作界面,新建一个幻灯片文稿。第二步:我们使用鼠选左键依次单击命令,打开面板。第三步:在“控件工具箱”面板中单击按钮,打开系统安装的ActiveX控件清单,选择“Shockwave FlashObject",此时光标变成"十"字形;用鼠标在幻灯片上拖出一个任意大小的区域,这样,我们要插入的Flash动画就可以在其中播放了。第四步:在刚拖出的区域中右击,选择…  相似文献   

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一、设计预演效果要避免制作课件过程的盲目性,做到省时高效,最好能在制作课件前将要实现的演示效果书面化。笔者希望通过Flash实现的效果是让小球实体在平衡位置O点左右来回振动,振动过程中作变加速运动,且弹簧实体的长度也要随之变化,给人的视觉效果就是弹簧使小球做往复运动。合力(或者加速度)实体和速度实体同步显示相关物理量大小和方向。同时,为了让课件具有交互性,并能留给学生思考研究的空间,可以通过按钮控制合力(或者加速度)实体和速度实体的显示或隐藏,还可以通过图1左下角的一系列按钮改变小球质量、弹簧的劲度系数、最大形变…  相似文献   

4.
分析三种常用的课件制作软件:PowerPoint、Authorware、Flash;探讨和实践在这三款软件中如何调用Flash动画文件的方法。  相似文献   

5.
Flash作为一款网页交互动画制作软件,以其强大的动画表现功能和交互功能深得人心。Flash采用矢量技术,用它创作的作品容量小,适合在互联网上发布、交流。因此,Flash理所当然地成为广大教育工作者制作多媒体课件的首选。笔者曾在网上看到一个用Authorware制作温度计的演示课件,制作过程虽简单,但动画效果不尽如人意。受其启发,笔者试着用Flash5简体中文版制作了一个温度计演示课件(图1),以期与同行交流。一、设计思路如图2,设置变量input1接收输入温度数,通过程序控制“温度计指针zz”影片剪辑中的属性_height,从而改变温度计指针的高度。…  相似文献   

6.
Flash是当前流行的动画制作软件,它基于矢量的动画格式.灵活的交互方式,极小的占用空间和简单易学的特点,使之很快受到动画设计人员的青睐。经过笔者长期实践,下面就PowerPoint、Authorware中如何方便地引用Flash动画谈几点介绍。  相似文献   

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介绍了将PowerPoint课件转换成Flash动画的下栽安装,添加PPT课件,转换参数设置的方法。  相似文献   

8.
Flash课件可置于一个场景中也可分布在多个场景中,其优点是结构清晰,便于修改。同时,还可以将整个课件分成多个影片剪辑文件或影片剪辑元件,每个影片剪辑文件或元件对应一个功能。该文旨在探讨Flash技术在课件制作应用中的一些常用方法。  相似文献   

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本文以分子对称性内容中旋转反映以及反演两个操作演示动画课件的设计和制作为例,阐述了作者将F1ash软件应用于化学专业三年级本科课程《中级无机化学》教学的探索实践,并通过该实例介绍了软件部分功能的使用方法。  相似文献   

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“光的全反射”现象是几何光学中的一个重要实验。当然,用实验仪器成功地演示该实验是至关重要的,若能用信息技术制成具有动画效果的演示课件,则能对教学起到很好的辅助作用。笔者现将该课件的制作方法介绍如下,供同行参考。  相似文献   

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应用Flash技术实现液压与气动元件的动画演示   总被引:2,自引:0,他引:2  
张彤 《大连大学学报》2003,24(6):60-61,65
本文介绍了运用Flash MX软件的技术,采用补间动画,将工作台的移动、换向阀的换向、阀的移动等动作分散到各层,用箭头表示液体的流动效果,把液压与气动元件的动作、系统的回路从静止不动的图形符号,制作成丰富、生动的Flash动画.并使用Flash播放器播放,或将动画导出在PowerPoint、Word等其它环境下进行播放,利用继续、暂停和方向切换等按钮符号控制播放效果进行动画演示,形象的展现了液压与气动元件和系统的原理和工作特性.  相似文献   

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以Internet为基础的远程教育迅速发展并深入到教育的各个领域,而远程实验是整个远程教育中的一个重要组成部分,它结合了虚拟仿真技术、计算机技术、网络技术等多个方面,解决了目前远程网络教学中缺乏实验教学环节的问题."多媒体教学设备使用指南"网络实验课件,利用Flash MX对脚本语言ActionScript的支持,以及在动画制作、互动性等方面的优点,对多媒体教学设备的具体操作进行了解释和演示,并构造了一个提供用户进行多媒体教学设备模拟操作的虚拟实验环境.  相似文献   

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教师一般用 PPT 制作动画课件.其实,在 Excel 中也能设置一些动画,比如简谐横波、平抛运动等.本文介绍简谐横波演示课件的设置过程.1.打开 Excel 的第一个工作表(Sheetl),选中单元格 A5,在编辑栏输入公式"=1*0.314 $A$1"(意思是本单元格值等于1×0.314加 A1单元格的值).A5单元格里的数据实际是指角的弧度.选中 A5,用"十"型光标向下拖到 A44单元格,在  相似文献   

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遮罩层是Flash中一个非常特殊的层,利用它可以实现一种特殊形式的动画,特别是物理课件(如小船渡河、螺旋测微器等),如果巧妙构思,利用遮罩层就可以达到很好的动画效果。如果在某一层上建立遮罩层时,它下面的一层就会自动变成被罩层。遮罩层的图形可画成任意形状,该形状就是一个“视窗”。Flash播放时,被遮罩层上的对象就通过这个“视窗”显示出来,而“视窗”之外的对象将不会显示出来,但不影响其它层的显示。本文就遮罩层的应用与喜爱课件制作的物理同仁探讨。一、用遮罩层做出河流效果第一步,启动FlashMX,新建一个文件,先…  相似文献   

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Flash因其制作的课件占用空间小、交互性好、运行速度快等优点,成为最受教师喜爱的制作多媒体课件的软件。用Flash制作的课件不仅界面美观,而且窗口大小可根据自己的需要设置,还可插入根据需要制作的动画演示,能对课堂教学起到相当重要的辅助作用。下面向大家介绍用Flash 8软件制作课件的几个技巧。  相似文献   

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在信息技术与物理教学整合的教学实践中,Flash动画课件因其文件小、交互性强、易于插入自制课件、网络传播便捷等优点受到教师们的青睐。一线教师如何利用Flash软件制作出精美的物理课件,从而更好地为教学服务呢?笔者在课件制作中体会到,把握不同类型Flash动画的制作特点和相关的制作技巧尤为重要。[第一段]  相似文献   

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Flash课件在高职VFP课程教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
高职VFP课程教学中存在抽象概念难以理解的问题,对此应用Flash制作一些课件,来形象演示这些概念,教学效果良好。具体制作中可以运用运动动画的方法,来制作关系运算中的选择、投影、笛卡尔积运算的演示动画等。  相似文献   

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林小玲 《陕西教育》2007,(11):103-103
flash动画软件制作课件的特点。flash是目前流行于计算机网络的动画制作软件,其多变的动画形式,能将抽象的知识以动画的形式生动地表现出来,化抽象为形象,帮助学生理解抽象内容。flash“积件式”的平台,可将一个课件分为若干部分,分场景制作或制作成影片剪辑元件或生成影片播放形式,其相互间修改方便,不会互相影响。  相似文献   

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PowerPoint是目前最常用的演示文稿制作软件。由于它上手容易、效果出色,教师大都用它制作多媒体课件。不过,教学中由它生成的PPT文件也经常让我们遭遇一些尴尬。比如在自己的电脑中调试好的PPT文件,到其他电脑上播放时,或者突然没了声音,或者是动画、字体等不能正常显示。有什么办法能让我们的PPT文稿不受这些问题的困扰呢?其实,将PPT文件转换为Flash文件,这些问题就迎刃而解了。  相似文献   

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本文讲述在FrontPage制作的网页中插入Flash动画的具体方法和制作技巧。  相似文献   

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