劳动技术课教材编写原则、方法和教材特点

劳动技术课教材编写原则、方法和教材特点鲍珑（执笔）人民教育出版社根据国家教委颁布《教学计划调整意见》和《劳动技术课教学大纲》的要求，在广泛进行调查研究的基础上，采用专家、教师、专职编写人员三结合的方式，编写了一套劳动技术课实验教材。现将有关问题汇报如...     

国家教委规划教材种植类专业教材简介

全国中等职业学校种植类专业教材是根据国家教委制定的种植类专业教学计划和教学大纲编写的。本套教材由全国职业高中种植类专业教材编写组编写,由高等教育出版社出版发行。本套教材紧紧围绕培养目标,力求使其具有低起点、宽适合、深入浅出、突出实用和能     

人民教育出版社组织编写的九年义务教育“六·三”学制和“五·四”学制两套教材

根据国家教委1988年制订的《九年义务教育教材编写规划方案》,国家教委委托部分单位组织编写面向全国不同地区和不同学校使用的全套九年义务教育教材,其中包括人民教育出版社组织编写的面向全国大多数地区,适合一般水平学校使用的小学六年制和初中三年制及小学五年制和初中四年制的教材;北京师范大学组织编写的面向全国大多数地区、适合一般水平学校使用的小学五年制和初中四年制的教材;广东省教育厅、福建省教委、海南省教育厅和华南师范大学共同组织编写的主要面向经济文化比较发达地区和办学条件较好的小学和初中使用的教材;四川省教委和西南师范大学共同组织编写的面向经济文化基础比较薄弱的边远地区、农牧地区和山区,以及教学设备较差学校使用的小学六年制和初中三年制教材。现在,这五套义务教育教材经过编写、试教、修改等阶段,编写工作正陆续完成。在今年4、5月份国家教委召开的九年义务教育教材审查会议上,国家教委中小学教材审定委员会各学科教材审查委员会对这五套教材的小学和初中的起始年级教材进行了审查。义务教育新教材将从1993年秋季(历史教材提前从1992年秋季)开始在全国使用。为了配合这一工作,并使广大读者对九年义务教育新教材有所了解,现将由这五套九年义务教育教材编者撰写的各该套教材的总体介绍及经审查通过试用的分学科教材的简介刊登如下。     

《生活与科学》课程教材介绍

在国家教委中小学教材办公室直接指导下,由河北省教育科学研究所组织编写的农村小学复式教材即将扩大实验。该套教材中的小学综合课程《生活与科学》,与传统教材比较,在编写指导思想、知识体系结构及版面设计等方面均有较大改革。为帮助广大教师顺利地理解教材编写意图,搞好教学实验,现将有关问题说明如下:     

江苏省第一套小学写字教材简介及使用说明

遵照国家教委1990年10月关于有条件的省可以编写义务教育阶段写字教材的精神,在省教委的领导下,我们于去年开始组织编写我省第一套小学写字教材。这套教材编写的指导思想是:①以《全日制小学语文教学大纲》对各年级写字教学的内容和要求为依据。便于通过教学使学生会用铅笔、钢笔写字,学习用毛笔写字;使学生学会正确的执笔、运笔方法和写字姿势,知道爱惜     

高教社1997年秋季教材特点说明

高教社１９９７年秋季教材特点说明种植专业全国职业高中种植专业教材是根据国家教委制定的种植专业教学计划和教学大纲编写的，是国家教委规划教材。本套教材紧紧围绕培养目标，具有低起点、宽适合、深入浅出、突出实用和能力培养等特点。畜禽养殖专业全国职业高中畜禽养...     

纵向衔接 横向沟通——初中语文教科书“苏教版”与“人教版”比较谈

1993年秋,经国家教委审查通过的由人民教育出版社编辑出版的(以下简称人教版)初中语文试用教材已在全国范围内开始发行、使用。这套新编的义务教育教材,是建国以来人教社编写的第8套教材,教材是在总结研究前7套教材的基础上,针对我国社会经济发展对人才的需要和学校教学的实际情况,并借鉴国外教材编写的经验,根据我国实施九年义务教育的要求编写成的。另外,在一纲多本的原则下,历经十年、七易其稿、四改版本的江苏省编初中语文试用教材也已由国家教委中小学教材审定委员会审查通过,并在江苏全省范围内发行、使用(以下简称苏教版)。纵观两种试用教材的基本内容和编排     

一套针对性、实用性和科学性兼备的好教材——评江苏省九年义务教育三年制初中英语教科书(实验本)

由江苏省中学英语教科书编委会的高维正、赵雪如教授主编的初中英语实验教材(下称实验教材)已由译林出版社在一九九三年开始陆续出版发行.该教材是根据国家教委一九九二年六月颁布试用的《九年义务教育全日制初级中学英语大纲》编写的,全套按一学期一册总共六册,.笔者是在今年送走最后一届使用人民教育出版社85年版统编教材的毕业班后开始接触该教材的.虽然现在手头仅有已发行的前五册,但想到这五册应足以体现全书风貌,所以对其进行了认真的阅读,并作了初步的分析,发现它确是一套具有较强针对性、实用性和科学性的好教材.     

一套体现“新”和“高”的(高层次)教材

为了提高初中数学教学质量,培养学生的数学能力,在多年数学教材改革实验研究的基础上,根据国家教委的规划、布置和要求,我们针对办学条件较好的学校,组织编写了(高层次)教材,围绕教材进行的一系列教改实验研究已列入国家教委“基础教育科研项目”一中学数学教育改革实验研究之中(该项目由西南师范大学数学系中学数学教改实验组承担)。 (高层次)教材共分代数三册(其中第一册分上、下两册),几何三册,该教材是根据《九年制义务教育全日制初级中学数学教学大纲》的基本要求和较高要求。按照国家教委中小学教材编写的“五性”,博采国内外各类中学数学教材之长,进行编写的。     

课程教材研究与APEID

课程教材研究所是国家教委直属的学术研究机构,它同人民教育出版社合署办公,担负着研究、编写和出版全国中小学教材的任务。课程教材是教育的核心问题。中小学课程教材的状况如何,直接关系到我国基础教育的质量和水平,因而也就在相当大的程度上,关系到我国未来人才的质量和水平,关系到未来社会的发展。 人民教育出版社建立40年以来,在教育部和国家教委的直接领导下,根据社会发展的需要和青少年学生的特点,不断革新,已经编写、出版了七套全国通用的中小学教材,为我国社     

职高电子类专业课程设置的思考

现状与问题 自1984年以来,东北三省、北京市、广州市、江苏省及江西省等都已推出了多套电子类专业课程方案,并编写出版了相应的教材,这是一个从无到有的过程。在此基础上,1988年国家教委职教司、机械电子工业部和电子工业出版社三家联合召集全国14个省、市的有关人员进行了教学计划的制订及课程规划工作。并编写了教材(以下简称“电子工业版”)。这是我国第一次采用行业管理的方式来规划课程和教材。同年,国家教委职教司又与高等教育出版社联合召集全国18个省、市的有     

依托统编语文教材建构学生语文素养

2012年3月,在教育部的统一部署下,义务教育道德与法治、语文、历史教材开始进行统一编写.其中初中语文教材是由教育部聘请的主编温儒敏教授主持编写的,组建了由专家学者、教研人员和一线教师以及专业的教材编写人员组成的教材编写队伍.在主编的带领下,编写组认真研究多年以来教材编写的优良传统,借鉴国外母语教学的研究成果,并慎重对待10余年来课程改革的成功经验和教训,研制编写出这套新的初中语文教材.     

沿海版初中物理教材的编写特色

沿海版九年制义务教育物理教材是根据义务教育的性质和任务编写的、面向沿海及经济、文化发达地区的一套初中物理教材.这套教材是全体编写人员深入研究了沿海地区社会、文化的特点以及经济发展对人才素质提出的要求,广泛借鉴国内外教材编写的先进理论和方法编写出来的.教材无论是内容体系还是版面设计都有新的突破.教材一问世,便以其鲜明的特色和崭新的面貌获得国家教委中小学教材审定委员会的好评以及试验学校师生的欢迎.本文试从以下四个方面谈谈这套教材的特色.     

九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课教材编写工作会议综述

按照国家教委的部署，根据新编订的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》（以下简称《课程标准》）编写新教材工作启动会议，于1996年12月18日至22日在人民教育出版社召开。参加会议的有来自全国各地的本套教材编写人员、由国家教委组建的政治教材编写领导小组成员、国家教委基础教育司德育处有关负责人、人民教育出版社的领导及政治编辑室全体工作人员。在18日举行的全体会议上，国家教委副主任柳斌同志到会指导并发表了重要讲话（另发）。政治教材编写领导小组组长吴锋就教材编写的有关问题做了具体的阐述和说明（另发…     

人民教育出版社新编职业高中数学课本编写说明

我社受国家教委职教司的委托,在调查研究的基础上,新编了一套职业高中数学教材。新编的数学课本和教学参考书,将从1992年秋季起供高中一年级新生使用。下面介绍这套教材编写的背景、依据,编写的指导思想,以及教材的总体结构。     

中专机械制造专业规划教材介绍

在机械工业中等专业学校机械制造专业教学指导委员会组织下,该专业规划教材已基本配套。 在规划教材的组织、编写和出版过程中,我们充分注意到近几年中专教育发展方向、各校教改经验、新修订的教学计划和课程教学大纲。 该套教材门类齐全,主教材均配有习题集,便于教和学。 为了使读者对该套教材有更深入的了解,下面对几本教材作一些评介。     

探索思想政治课教材编写的新路子

依据国家教委制定的《九年义务教育全日制初级中学思想政治课教学大纲》,人民教育出版社政治室与江苏省教委教学研究室合作编写了一套义务教育初级中学思想政治课教材。在编写过程中,我们注意了汲取以往教材、特别是各套改革实验教材的成果。同时,在结构体系、语言文字、内容安排、版式设计、使用方法等方面均进行了新的尝试。下面,就初三年级这本难度较大的教材编写,谈谈我们的构思。     

消息报导

根据国家教委1989年工作要点中关于“组织编写专科教材”的要求,经过调查研究,基础课和部分技术基础课的教材建设工作将进入组织编审、出版阶段。专科教材建设是“八五”期间高等学校教材建设的重点,应有领导、有计划、有组织的进行,要求经过几年的努力,能编审、出版一套质量较高、具有专科特点的教材。根据教材建设的分工,约有40门的基础课和技术基础课的教材,由国家教委负责组织编审并     

易教、易学、效果更好——《新编初中代数》教材简介

为了大面积提高初中数学教学质量,促进普及九年制义务教育,根据现行大纲和国家教委对中小学教材编写要求的“五性”,在开展了几年中学数学教改实验研究的基础上,在陈重穆教授的主持下,我组立足于多数学生开始编写的《新编初中代数》教材,其主要特点是:     

扫盲和扫盲后教材编写第二次研讨会在皖召开

由国家教委成人教育司召开并举办的扫盲和扫盲后教材编写第二次研讨会暨扫盲后教材编写人员国家培训班于1989年7月25日至30日在安徽省铜陵市举行。 研讨会和培训班的主要内容有:1.交流各省、自治区编写的扫盲和扫盲后教材,研讨编写教材的指导思想和编写原则;2.介绍联合国教科文组织亚太地区第六届扫盲后教材编写研讨班的情况,学习亚洲文化