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信息化背景下,现代教育媒体、技术等现代化信息工具在教育教学中发挥着越来越重要的作用。高等职业院校教师要直面信息化教育带来的一系列挑战,提高自身信息素养。本研究在深度调查研究的基础上,分析了高等职业院校教师信息素养现状,提出了教师信息素养的提升策略。 相似文献
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教育技术在构建高职新型教学模式中的作用 总被引:3,自引:0,他引:3
为适应信息社会高等职业技术人才培养的需求,需要应用教育技术构建高等职业技术教育中的新型教学模式。本文着重讨论了信息经济社会对高等职业技术教育的人才需求特点,教学模式改革对高职人才培养的影响以及如何应用教育技术构建高等职业技术教育新型教学模式。 相似文献
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本文以浙江省教育信息地理系统收录的高等职业技术教育各项数据为依据,对浙江省高等职业技术教育的发展状况进行调查分析。(一)浙江省高等职业技术教育存在的共性 相似文献
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从我国目前高等职业教育发展背景出发,结合高等职业教育改革要求,梳理了高等职业教育教材建设存在的主要问题及原因。并结合从事高等职业教育的实际经验,提出了高等职业教育教材改革的八个面向,借此期望对高等职业教育教材建设起到积极作用。 相似文献
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辜位清 《山西财经大学学报(高等教育版)》2000,(3):87-88
章通过介绍国外的高等职业教育经验,阐述了在我国发展高等职业技术教育的重要性,并依据全球经济一体化的经济背景,论述了在我国开展电算化会计高等职业技术教育的必要性和可行性,指出只有通过科学、正规、全面、系统的专业职业教育,才能从数量、质量上造出大批合格的电算会计人才,加快会计电算化的进程。 相似文献
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高等职业技术教育教学质量问题综论 总被引:30,自引:3,他引:30
就高等教育大众化背景下高等职业技术教育教学质量及评估的理论与实践问题进行全面的分析和阐述,指出高职教育教学质量及评估必须首先处理好新时期高职人才质量观、培养观问题,同时必须构建先进的高职教学质量及评估的保障体系和运作体系.从能力培养和素质教育的新理念出发,重新制定出高等职业技术教育教学质量及评估的新的管理方法,并从师资队伍建设、教学装备配置、教学方法改革等方面改进高等职业技术教育教学质量及评估的外部环境和内部运作. 相似文献
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本文试图从高等教育的哲学背景、历史演变来追溯高等职业教育的根源,分析当前我国高等职业教育的观念误区,探讨高等职业教育今后的发展前景。 相似文献
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王轶 《高等技术教育研究》2004,(1):6-9
高等专科教育的发展方向问题一直是教育界人士特别关心的话题.它不仅关系到高等专科教育的命运,更关系到高等职业技术教育的改革发展方向。通过对高等专科教育和高等职业技术教育发展历史的回顾、我国高等专科教育与高等职业技术教育在发展过程中的关系、国际高等职业技术教育的发展趋势以及目前我国高等专科教育发展的现实背景和条件等方面进行综合分析,探求我国高等专科教育的发展趋势。 相似文献
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高等职业教育是一种为用人单位培养技术技能人才的高等教育。企事业单位希望从高职院校招聘职业素养较高的技术技能人才;考生及家长希望享受优质的高等职业教育,学生毕业时能根据自身意愿决定升学或者就业创业。然而从我国高等职业教育30多年来的办学历程来看,用人单位和社会各界普遍存在忽视这种高等教育的现象。为了加快提升办学质量,使高等职业教育与普通高等教育平起平坐,有必要采取行动,继续扶优扶强,打造高职名校。在国家层面设立"高等职业教育‘212工程’优质学校建设计划",无疑是一条重要的途径。在当前新时代背景下,如何从全国1300多所独立设置的高职院校中遴选200所高水平优质学校、如何建设、如何验收,成了当前必须要认真研究解决的问题。 相似文献
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全球化背景下高职教育的大文化意义 总被引:10,自引:0,他引:10
从理念、制度和物质三个方面对全球化背景下高等职业教育大文化的意义进行探究.认为,理念文化是高等职业教育的精神内核,制度文化是高等职业教育良性发展的保障,物质文化是高等职业教育生存壮大的基础. 相似文献
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论推进广东特色高等职业技术教育改革和发展 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从全国经济社会发展、广东经济社会发展、国际现代高等职业技术教育发展的角度,结合实施教育部的"国家示范性高等职业院校建设计划,"审视广东特色高等职业技术教育的改革和发展。同时,从五个方面设计广东特色高等职业技术教育改革发展的方向和路径:突出广东特色,创新高等职业技术教育发展模式;突出内涵建设,提高高等职业技术教育质量;突出体制改革,激发高等职业技术教育发展活力;突出实习实训基地建设,推进高等职业技术教育教学模式改革;突出"双师型"教师队伍建设,为高等职业技术教育改革发展提供可靠的人才保证。 相似文献
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上世纪末到本世纪初,我国交通高等职业技术教育得到迅速发展,多数中专学校升格为独立的高等职业技术学院,部分学校则并为大学的二级学院。在这个背景下,我校于2001年升格为高等职业技术学院,开始探索高职教育的理论和实践。 相似文献
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聂云超 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(6):15-16
一、高等职业技术教育培养的人才是按照社会生产、管理、服务第一线所需要的专门人才规格培养的"合格产品",不是"半成品" 高等职业技术院校按照高等职业技术教育的基本特征定位,坚持以市场为导向、教育改革为核心、教育质量为生命的办学思想,有一批适合高等职业技术教育的双师型师资队伍;创建符合高等职业技术教育的理论教学、实践教学、技能实训的培养模式与环境;科学地设计教学内容,严格按照教育计划、大纲培养适合岗位能力要求的合格人才.近几年来,从毕业生的就业情况和用人单位的信息反馈来看形势喜人. 相似文献
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无论从培养目标、教育行为、教师队伍视角,还是从教育哲学视角考察,高等职业技术教育都有其特殊内涵。目前,我国高等职业技术教育火热发展,冷静思考"高等职业技术教育"概念对于各高职院校理性行动具有重要意义。 相似文献
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高等职业教育是我国教育的重要组成部分,是对高等教育的补充和发展,更是国民经济和社会发展的重要基础之一。文章从我国高等职业技术教育的现况及其动因、高等职业教育发展对策两大方面对我国高等职业技术教育的现状和发展进行了阐述,探索了发展高等职业技术教育的具体措施。 相似文献
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新时期高等职业技术教育教学质量管理必须首先认识高等职业技术教育的人才培养质量观;同时必须采用创新的管理方法,构建先进的高等职业技术教育教学质量管理体系和运作体系。本文从高职院校ISO9000标准的引入与实践,探索改进高等职业技术教育教学质量管理的内部运作模式,对高等职业技术教育教学质量管理进行研究,以总结出适用于高等职业技术院校教学质量管理的平台经验,在当前对高等职业技术教育的健康发展具有重要的现实意义和理论价值。 相似文献
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高等职业教育德育目标的新定位 总被引:26,自引:0,他引:26
从高等职业教育德育的现实背景出发,提出新时期开展高等职业教育德育工作的立足点,即理论上的核心观、发展观,实践中的针对性、层次性,给出高等职业教育德育目标新定位,即特定素质养成及相应教育实施。 相似文献