最近有点“烦”

正我生活在一个快乐和谐的大家庭里,每天无忧无虑。可最近,我却有了小烦恼,憋在心里实在太难受,让我说给你听听吧!"快吃菜!快吃菜!""唐僧"奶奶又开始念紧箍咒了。上一秒我刚夹了一大把青菜往嘴里塞,可偏偏奶奶埋头吃饭,没有看到。"快!多吃点菜,多补充点纤维素,排泄才会通畅!"于是,奶奶又把一大夹菜送到我的碗里。没过一秒,奶奶接着念:"快,多吃点菜,少吃点肉,吃肉容易长胖,胖成一个肉丸,那就难看了,多吃菜才会营养均衡……""好啦,好啦,我吃还不行吗?"我听得耳朵都长厚茧子了。可"唐僧"奶奶还不满足,又把另一     

顽童爸爸

我有一个顽童爸爸,他个子高高的,皮肤略黑,有一双大而有神的眼睛。爸爸的耳朵很大,我总爱揪（jiū）着他的耳朵叫他＂达尔多＂。爸爸的模仿能力非常强,他的逼真模仿总是把我和妈妈逗（dòu）得捧腹大笑。     

洗衣机“摇摆”记

今天早上,妈妈把被单换下来放进洗衣机里,因为被单实在太脏了,都用了1个多月啦!妈妈把洗衣液倒进去,准备完毕,按下开关键。＂轰——轰——＂一阵极恐怖的声音传到正在写作业的我的耳朵里。怎么了？难道是楼下在装修房子？不可能呀!我竖起耳朵一听,声音好像从阳台那边专过来,难道……我一下子从椅子上跳起来,冲到阳台上。     

昆虫的“耳朵”

昆虫也有＂耳朵＂吗？是的。昆虫的＂耳朵＂是指它们的听觉器官,一般是由鼓膜或绒毛所构成。由鼓膜构成＂耳朵＂的昆虫有蝉、蟋蟀、螽斯、金钟儿等;用绒毛来感觉声音的昆虫有雄蛾、毛虫类等。那么,昆虫的＂耳朵＂也和其他动物一样长在头上吗？不完全是。其实,昆虫的＂耳朵＂生长的部位十分奇特。我们所熟悉的蟋蟀、螽斯、金钟儿等昆虫的＂耳朵＂。     

给他们一个梦

大地有耳朵吗？有。我相信有,是因为母亲说它有。母亲绘声绘色地说：＂人间每天都有许多有趣的事情发生,大地好奇,便把长长的耳朵伸出地面来听。＂天上的云有眼睛吗？有。我相信有,是因为母亲说它有。母亲煞有介事地说：＂善良的云,有一双明察秋毫的眼睛。它在天上飘来飘去。一看到人间发生不平的事、不乐的事,便扑簌簌地掉泪,我们把这泪唤为雨。＂海洋有嘴巴吗？有。     

幼儿教我学儿歌

对复习儿歌,幼儿往往觉得索然无味。我想出了一个保持幼儿学习兴趣的方法。在复习《张小花》这首儿歌时,我先请小朋友仔细听我念,念着念着,我突然停住,装着思考的样子问:“下面一句是什么呢?”这一句幼儿早就记住了,一双双小手举起来抢着要教我,我也就虚心地“学”。就这样,一首儿歌我一会儿念错了这句,一会儿念乱了那句,一会儿又念漏了儿句,但都被竖着耳朵听的小朋友你     

蛐蛐兄弟和一个大葫芦

蛐蛐兄弟在山上发现了一个大葫芦。他俩把大葫芦搬回了家。哥哥请来了老木匠,说：＂请你帮我们剖成两个瓢吧,注意哦,要一般大小。＂老木匠瞄了瞄那葫芦,说：＂行嘞!＂他取下夹在耳朵上的铅笔,轻轻在葫芦上画好了线,然后就把那大葫芦剖成了两只瓢。真神,这两只瓢一般大小!哥哥拿了一只瓢,弟弟也拿了一只瓢。哥哥看了看瓢,说：＂这就是我的房子啦!＂弟弟也看了看瓢,说：＂这就是我的船啦!＂哥哥把瓢运回去,然后把它反扣在地上,又在瓢上面开了门和窗,瓢就真的变成了一座大大的房子。弟弟把瓢放到了河里。     

狗睡觉时,为什么总把耳朵贴在地面上

我家养了一只宠物狗,非常可爱,每天它总睡在阳台上为我们看家。一天,我晚上起来,发现小狗睡觉时把耳朵贴在地面上,这不要把耳朵压疼吗芽我轻轻地把它的头扶正着睡觉,可过了一会儿,它又把耳朵贴着地面了。真不听话选第二天,我发现小狗还是这样睡觉,后来我还发现就连白天睡觉时,小狗也把耳朵贴在地面上。真奇怪呀选我决定弄个明白。我又去观察了几个同学家的宠物狗,他们都说自己的小狗也有这种习惯,我还跑到乡下,观察了乡下饲养的草狗,也有这样的习惯。这难道是狗的天性吗芽我半信半疑,决定继续去研究。我仔细观察,发现狗的听觉非常灵敏,即使…     

会直立的小白兔

小兔子!我来了!我终于见到了我最喜欢的动物——小兔子。那年回爸爸的故乡,在姨婆家,我突然见到了晃着长耳朵的小兔子。我一把揪住它的两只耳朵使劲往上提。     

新奇的耳朵

百灵鸟办音乐班,动物们都来报名参加。百灵鸟说:学音乐,耳朵很重要,让我来看看你们的耳朵。小狗的耳朵尖尖的,长在头上。他把耳朵贴在地上,能听到很远的声音。     

蝌蚪变青蛙

中午,我刚走进教室的门口,生活委员拉住我的胳膊,趴在我耳朵边神秘地说：＂老师,我们的班费今天又增加了37元….＂其他同学也围了过来,七嘴八舌地嚷开了：＂我们自己赚的!＂＂每只5角!＂     

"我来念课文"及其课堂教学

＂我来学汉语＂与＂我来念课文＂有什么区别？＂我来念课文＂与＂我念课文＂有什么区别？本文在前人研究的基础上,从焦点和言语行为角度讨论了＂我来念课文＂这类句型中＂来＂的功能,认为这里的＂来＂是一个焦点标记,标记其前施事成分为对比焦点;这类＂来＂字句一般用于口语语体,多为祈使句,表示行使型或承诺型的言外行为,强调某件事由谁做,表提议、命令等,语气委婉;并与对外汉语教学相结合,以教材上的语言点为例,提出合适的课堂教学方法。     

上初二,我们必须加把劲儿

嗨!朋友,上初二了吧!在你的老师没给你念“紧箍咒”之前,在你的老爸、老妈没给你“加码”之前,我要抢个先儿,把你老师和你老爸、老妈要说的话,还有他们没说的话先说给你听听!别紧张,我不会太烦你的!给我一只耳朵,足够啦!     

我(外一篇)

我是一个小小的动物爱好者。记得那是一个暑假的傍晚，家里很闷，我们就到院子里去散步。忽然，我的耳朵竖了起来，原来是一只蛐蛐在草丛中鸣叫。我轻轻走了过去，拨开草一看，哇！好大一只蛐蛐！我用手一捂，蛐蛐就进了我的“天罗地网”。就这样，一只，两只，三只……一直捉了十几只。谁知回家时爸爸却叫我放了，我不想放，妈妈说不放你就别回家。这一句话可把我吓住了，我只好恋恋不舍地把它们放了。直到晚上，我还想着那些蛐蛐，它们的叫声还回响在我的耳朵旁。一件难忘的事这件事深深地感动了我，让我一直难以忘怀。我一直很喜欢动物，…     

爱用抱抱来表达

＂李老师抱抱!＂翔翔张开双臂要我抱抱,我又一次弯腰把翔翔抱了起来。我的搭班老师说：＂他又没哭,干嘛抱他？＂我向搭班老师笑笑说：＂我儿子嘛。＂开学初,翔翔哭得特别厉害,我一边从翔翔妈妈的怀里＂硬＂把他从妈妈身上＂剥离＂,一边对他说：＂李老师来抱抱翔翔,     

开始培养作家观

波波同学今天特别兴奋,因为明天的语文活动课主题定下来了,是＂我爱语文＂赛诗会,看谁背诵的古诗多。背诵可是波波的强项,不是吹牛,只要瞄上两眼,念个两遍,不要说绝句,律诗也能不打愣地背下来。波波回家把小学的古诗读本翻出来,从第一首温习到最后一首,又从最后一首回背到第一首,哈哈,现在是万事俱备,只等比赛了。     

会变化的耳朵

我有一只会变化的耳朵,大家一定觉得很奇怪吧!冬天到了,寒风呼呼地吹着,吹到我的脸上,脸像刀割一样地难受;吹到我的嘴唇上,嘴唇都干裂开了,还流出了几滴血;吹到我的耳朵上,耳朵冻得没有一点感觉了。一天,两天,三天……我的耳朵变得又大又红,大大地扇开着．真是又难看,又难受。唉,真是没办法!     

夏之绝句

春天,像一篇巨制的骈俪文,而夏天,像一首绝句。已有许久,未尝去关心蝉声。耳朵忙着听车声、听综艺节目的敲打声、听售票小姐不耐烦的声音、听朋友附在耳朵旁低低哑哑的秘密声……应该找一条清澈洁净的河水洗洗我的耳朵,因为我听不见蝉声。于是,夏天什么时候跨了门槛进来我并不知道,直到那天上文学史课的时候,突然四周楚歌、鸣金击鼓一般,所有的蝉都同时叫了起来,把我吓一跳。我提笔的手势搁浅在半空中,无法评点眼前这看不见、摸不到的一卷声音!多惊讶!把我整个心思都吸了过去,就像铁沙冲向磁铁那样。但当我屏气凝神正听得起劲的时候,又突然,…     

“变脸演员”小企鹅

暑假,我在长沙海底世界的极地馆看了许多海洋动物,有海狮、海豹、海豚、海象……但我最喜欢的是那活泼可爱又＂两面派＂的小企鹅。企鹅馆里面是片陆地,上面积满厚厚的白雪;外面是两米多深的水池。水池的水清澈见底,隔着厚厚的玻璃,依然可以把水底看得清清楚楚。八只企鹅穿着白色的＂衬衣＂,披着黑色的＂燕尾服＂,     

《范进中举》人物语言教学片断

《范进中举》中对范进的细节描写很多,最精彩的就是范进中了举人后的一段： 范进不看便罢,看了一遍,又念了一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道：＂噫!好了!我中了!＂说着往后一交跌倒,牙关紧咬,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。