有趣的动物战争

＂大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米＂。在自然界,这种＂弱肉强食＂的事,到处可见。可是,小鱼吃大鱼,小动物勇斗大动物的事儿也不少。硬鳄鱼、盲鳗、钻腹鱼等动物会利用一种＂钻肚术＂,能钻进大鱼体内,将鲨鱼、鳕鱼等蚕食掉。蛇是蛙的天敌,巴拿马的烟蛙却把蛇当作＂美餐＂。     

两个“马马虎虎”意思不一样

小马和小虎是一对孪（luán）生兄弟，他俩有一个好朋友，叫亮亮，在另一所小学念书。星期天，小马到亮亮家玩，亮亮问：“你作业做好了吗？”小马说：“早做好了，哪像你拖拖拉拉。”亮亮说：“这么说，你的学习成绩很好？”“马马虎虎。”小马显得很得意。亮亮瞥（piē）了他     

新版农夫与蛇的故事

冬天雪后的一天,一位农夫上山去砍柴。在一棵老槐树下,农夫抡起了斧头。忽然,他听到呼救声“:农夫,救救我。”农夫定睛一看,原来是槐树下有一条冻得半死的蛇。农夫可怜蛇,将其揣入怀中,带它回了家,并把它放在火炕上,精心呵护。不多久,蛇苏醒了。农夫与蛇惺惺相惜,结为了兄弟。农夫为兄,蛇为弟。临别,蛇说“:大哥,小弟会报答你的。”农夫与蛇挥泪告别。来年开春,蛇带着众兄弟前来报恩。它带来不少食物,但对农夫来说,这也只是杯水车薪。农夫贫穷,很想致富。于是农夫对蛇说“:蛇弟,兄长终日靠砍柴为生,日子依然穷困。现在市场上蛇毒昂贵,能否……     

有特殊功能的动物

1.食蛇蚁新西兰邦牙岛上,有一种吃蛇的蚂蚁。它们见到蛇便冲上去,在蛇身上分泌出一种毒汁,等蛇皮肉溃烂后,慢慢享用。2.吃蛇蛙巴拿马的原始森林里,有一种吃蛇的蛙。这种蛙胸部长有两个乳头状坚硬的胸肌,像铁钳一样把蛇夹死,然后吞食。3.放电鸡阿尔卑斯山上,有一种能从嘴里放出3     

蛇蛙

南方有一种蛙,叫蛇蛙,这种蛙个头很大,尤其是前肢很粗壮,很有力量。这种蛙和蛇是天敌,一见到蛇便会奋不顾身地扑上去,四肢死死将蛇抱住,直到将蛇勒死,或同归于尽。     

假如这是中考题

阅读下面的一段文字,根据要求作文。南方有一种蛙,叫蛇蛙,这种蛙个头很大,尤其是臂很粗壮,很有力量。这种蛙和蛇是天敌,一见到蛇便会奋不顾身地扑上去,四肢死死地将蛇抱住,直到将蛇勒死,或同归于尽。     

神奇的重生术

“这是谁的尾巴,谁的尾巴？”墙角边一只小蜗牛伸着脖子喊。“蜗牛老弟,别喊了。那是我的尾巴。”小蜗牛只听见声音是从阴暗的角落里传出来的,却没看到是谁在说话。“你是谁呀？”小蜗牛问。“我、我是壁虎啊。”呀,一只断了尾巴的壁虎从角落里爬了出来,“刚刚遇到一条蛇,为了保命,我不得不舍弃我的小尾巴。”     

1992年全国中青年教师不同风格不同流派阅读教学竞赛优课选介 《小马过河》课堂纪实

师:今天这节课我们继续学习第28课。(板书:小马过河)这是一匹活泼可爱的小马。(板书:小马的简笔画)这篇课文主要是讲谁干什么?生:主要写小马过河。师:(板书:河流的简笔画)(出示灯片①思考题:1.小马为什么要过河?2.小马过了河吗?)你们带着这两个问题听录音。(放配乐朗读录     

动物与色彩

大多数蛇类都有巧妙的保护色,把自己伪装起来,它们的皮色与栖息处的背景相一致。如灌木丛中攀缘的蛇,大都有绿色的基调;栖息在枝干的蛇,它们的皮色是棕色或灰色的;沙漠中的蛇是棕黄色的;而生活在红壤地带的蛇,它们粉红色或砖红色的外套,几乎和地面一模一样。栖居在冰雪中的动物(如白鲸、白熊等)都有一套白色的装束。驯鹿的“传家服”是棕色的,纬度愈高,毛色变得愈淡,长年生活在北冰洋一带的驯鹿,几乎也变成了白色。浅海里的鱼色彩丰富;深海里的鱼色彩灰暗。     

请保管好我们的“第一扇窗”

清晨,我刚走进教室,课代表便跑过来：＂老师,龙华的作业又找不着了。＂这个龙华,头脑灵活,尤其是领悟能力极强,上课发言非常积极,可做事情总是丢三落四的,而且还有点懒,这已经是他本学期第四次丢作业了,谁知道是不是又没写作业的借口呢？尽管每一次＂丢作业＂之后,     

东北林蛙一体化设施养殖关键技术

东北林蛙一体化设施养殖是人工养殖林蛙的必然趋势,该文通过总结多年养殖经验,概括出养殖过程中蛙棚的设计、蛙卵孵化、幼蛙雌雄分化、幼蛙上岸、幼蛙生长、幼蛙越冬和幼蛙出蛰管理等关键技术.蛙棚的设计要保证为林蛙的生长提供适宜的生活环境,包括温度、湿度、光照、防鸟、防鼠、防蛇、防逃逸,同时,要实现蛙卵孵化、幼蛙饲养、幼蛙越冬、幼蛙出蛰及成蛙生长一体化的管理条件;蛙卵孵化关键技术包括控温、控光照、控饲料,保证蝌蚪在生长期内快速生长,形成一定重量的健康幼蛙;幼蛙雌雄分化关键技术是控制变态期水温在10℃以下,保证雌蛙高比例分化;幼蛙上岸管理关键技术包括控湿、控光照;幼蛙生长期管理关键技术包括提供阴凉干燥的环境、充足的食物,保证幼蛙定时定量运动;幼蛙越冬管理关键技术是保证水体内有充足的氧气;幼蛙出蛰管理的关键技术是提供适宜的阴凉干燥的休息环境.     

体育项目之间的幽默神侃

1.铅球:小弟,咋了,啥时候让人给拍扁了?铁饼:大哥,啥时候吃了这么多"贿赂",咋把肚子撑圆了?2.跳高横竿:别看俺躺着,躺着的高度始终能拦截你。撑竿:牛啥,运动员还不是借助俺一次次把你超越?3.足球:篮球老弟,你那个网兜啥时补好啊?装一个漏一个,那不白     

“少爷”小弟

小弟是家里的"宠儿",什么活也不干。爸爸说以后可不能再宠小弟,宠是害呀,得支使小弟做些家务,养成为别人服务的习惯才好。周末,我见地板脏了,拖地。小弟半躺在沙发上,嘴里含着一块棒棒糖,清闲得像个"小少爷"。我就喊:"小弟,赶紧过来帮姐拖地。"小弟也不答应,也不拒绝,从沙发上站起来,走到书房,从书包里掏出本子,写作业了。人家都写作业了,我就不好意思支使小弟劳     

“续”家三兄弟

<正>清清的小河边有个村庄叫续家村，“续”家三兄弟——“连续”“持续”“继续”在村子里小有名气。因为他们乐于助人，深受村民的喜爱。这一天，兄弟三人你一言、我一语地吵了起来。“你俩说一说，咱们三个谁的作用最大？”最先挑起话题的是小弟“继续”。“当然是我啦！请看——关键时刻，我方球员（连续）扣杀，终于赢得了最后的胜利。括号里除了我，     

宇宙热寂

皓天一觉醒来,兴奋地给鹏飞讲了那个“群蛙争吵”的梦。 鹏飞拍着皓天的肩膀哈哈大笑：“老弟的造化已经达到圣人的境界啦,两千多年前的庄子也听到过这群青蛙的争吵!”     

寻找快乐的猪小弟

1.猪小弟觉得自己很丑,很不快乐。2.猪小弟看到长颈鹿在吃树梢上的叶子,心想：做长颈鹿真好!他想到了一个绝妙的办法。3.猪小弟踩在高跷上,觉得自己就是长颈鹿。他看到了斑马,又想：做漂亮的斑马会更好。     

谁来帮帮我

“谁来帮帮我哇?”原来是鼠小弟在寻求帮助。鼠小弟觉得自己什么事都做不好,经常会向大家寻求帮助。童话谷里的小动物们都是热心肠,只要鼠小弟遇到困难,小动物们就会及时出现帮助鼠小弟。这不,树上的百灵鸟姐姐听到鼠小弟的呼喊,连忙从巢中飞了出来,稳稳地落到了鼠小弟的肩膀上。     

找错了钱

<正>星期天，泰迪熊和熊妈妈一起来到蓝皮鼠家的超市买文具。泰迪熊挑选了一支铅笔、两块橡皮和两本练习本，熊妈妈付给蓝皮鼠4元钱，蓝皮鼠马上找回5角钱。泰迪熊一看一支铅笔的价钱是8角钱，立刻对蓝皮鼠说：“蓝皮鼠，你找错钱啦！”蓝皮鼠连忙又算了一遍，重新找了钱，并向泰迪熊和熊妈妈道了歉。     

基于目标理论的教师培训项目设计与实践——以湖南省湘潭市首届教师教育科研能力专项研修班为例

任何一个中小学教师培训项目都是一项复杂而系统的整体工程,必须在一定理论指导下科学设计培训项目组织实施的全过程,才能取得理想的绩效,正如北京教育学院余新教授所说,教师培训有效性的实现必须解决七个基本问题：一是多维理解＂为什么培训＂：做好培训需求分析;二是深度分析＂培训谁＂：掌握学员个体学习特征;三是准确揭示＂培训他们什么＂：聚焦培训目标;四是精心设计＂用什么内容培训＂：设置有针对性的培训课程;五是严格遴选＂谁来培训＂：优化培训师资资源;六是积极研究＂如何培训＂：发挥研修主体的参与作用;七是密切关注＂培训效果如何＂：全程监测和控制培训质量.按此逻辑线索,在目标理论指导下,我们有效的进行了湘潭市首届教师教育科研能力专项研修培训项目的设计与实践.     

三都县拉揽乡两栖爬行动物资源研究

三都县拉揽乡有两栖爬行动物24种及亚种,其中具经济意义的两栖动物有棘胸蛙、黑斑侧褶蛙、中华大蟾蜍;具经济意义的爬行动物有王锦蛇、乌梢蛇、孟加拉眼镜蛇和原矛头蝮.