暑假,让梦想照进现实

●同学说:暑假,现实与梦想的距离很大 好不容易放假了,这可是我盼望已久的.我多想彻底放松一段时间,可以不再赶早上学,而是舒舒服服地躺在床上睡懒觉;可以不再一天四趟为上学而奔波,而是放下沉重的书包去玩耍;可以不再每晚为作业而操劳,而是在电视机前痛痛快快地过足瘾;可以不再为考试拼命复习,而是任凭自己陶醉在优美的文章中……可是,这一切都只是我的梦想而已,现实与梦想总是有着遥远的距离.     

师说心语

参加课改试验后，我不再像以往那样一味地带读句子，一味地让学生枯燥的抄写单词作业，而会根据不同类型的课设计出各种各样的活动，让学生主动参与，乐在其中；也不再在学生面前居高临下，而是以人为本，蹲下来，真诚的和他们做朋友。     

我进建筑队当小工

我在一所高职院校上学，为了供我读书，家里欠了一屁股债。所以，对我来说上学不仅意味着学知识，而且还要学会生存——不再靠父母的血汗钱上学。暑假期间，我到武汉打工。     

参与，新课程实施的核心

现代课程观认为，课程不再只是承载特定知识的文本，而是学生生活世界的经验；课程也不再只是教学计划和目标，而是师生共同探求新知的过程；课程不再只是由教材这一单因素构成的静态文本，而是教师、学生、教材、环境等多因素相互作用而成的动态、生长的构建过程，而这种经验和体验、探求知识的过程、构建的过程离开活动是无法实现的。     

我十二岁了

我十二岁了,真的,我有滚圆的胳膊,可以干重活了;我有结实的大腿,可以自己走着上学了;十二岁的我不再缠着爸爸跟我一起玩耍;不再缠着妈妈给我买奶糖吃;不再缠着爷爷给我讲神奇的故事;不再缠着奶奶给我零花钱用;我不再像以前那样贪玩、任性、淘气了,因为,我已经十二岁了,我长大了     

巧联系 激兴趣 拓视野 增智慧——谈《阿房宫赋》的趣味教学

巧用联系，可以激发学生学习的兴趣，拓宽学生的视野，达到增进智慧的作用。这样的语文课不再枯燥，不再一潭死水，而是妙趣横生；绿意浓浓，在这里我们以《阿房宫赋》一文为例，谈一下趣味教学。     

网络环境下数学互动教学模式的探索与实践

以网络为核心的信息技术进入校园，作用于教育，运用于课堂教学已成为教学改革和实践新的切入点。充分运用现代教育技术，整合网络资源，并通过课堂教学形式的重新整合，可以找到一种既能极大激发师生潜能，又能有效提高教学效益、提升教学层次和质量的新型数学教学模式，即数学互动教学模式。在数学互动教学模式下，数学课堂教学过程不再是封闭式的，而是开放性的；不再是单向性的，而是师生之间的双向性，学生之间的多向性；教师不再     

阳光下同成长

成都市政府解决农民工子女上学问题,使许多小伙伴不再为高昂的学费担忧,不再用企盼的眼光羡慕地望着城里的孩子上学放学。他们高高兴兴地成为了漂亮小学校里的一员,用实际行动证明自己“我能行”!风雨过后,能见彩虹!记者叔叔采写这组稿件,希望无论是城市还是农村的同学,都应该为了明天,刻苦努力地学习。     

关注学生个性差异 发挥评价的激励作用

新课程下的教育不再是只关注学生的分数，更关注的是学生对自己的发展是否树立起足够的自信心；不再是以淘汰一大批“差生”为手段而是择出另一批“精英”；不再是着力于学生的眼前状况，而是着眼于师生的长远发展。     

做女儿的"知心朋友"

自从女儿上初中后,我感到她独立意识逐渐增强。她不再盲目地依附于父母,为人处事大都有自己的见解。以前清晨上学,总由我或她爸骑车送,一来我们觉得安全;二来可让她迟些起床,多睡一会儿;还可以让她节省点体力,有精力上课。突然有一天,孩子向我们宣布:“从明天起,我自己上学。你     

写童话是件好玩的事儿

相信我,只要找到方法,写童话其实好玩极了,一点都不难。童话里的主人公可以不再是公主、王子、丑小鸭,而是你自己,你的同学、老师,老爸和老妈,绝对"好玩看得见"!记得我上学的时候,有一次晚上睡不着,我就开始闭着眼睛想象。想象自己做了神奇的梦,我在自己的梦里穿行,后来还把梦卷成了一个巨大的老北京鸡肉卷,     

写童话是件好玩的事儿

<正>相信我,只要找到方法,写童话其实好玩极了,一点都不难。童话里的主人公可以不再是公主、王子、丑小鸭,而是你自己,你的同学、老师,老爸和老妈,绝对"好玩看得见"!记得我上学的时候,有一次晚上睡不着,我就开始闭着眼睛想象。想象自己做了神奇的梦,我在自己的梦里穿行,后来还把梦卷成了一个巨大的老北京鸡肉卷,     

时尚 音乐改变世界

你可以说格纹已经流行了那么久，我也可以说格纹还会流行那么久!但流行这两个字已经不能完全地表达格纹的地位了，这些年，格纹已然超越一种设计元素范畴，它不再属于流行，而是成为一种情结了。     

浅谈如何提高中学生的写作能力

通过十多年的初冲语文教学，我归纳总结出中学生的作文中普遍存在着以下几个方面的问题：内容言之无物，泛泛而论；形式呆板拘谨，层次不清；语言既不规范也少灵气……其中内容单一，材料陈旧是中学生作文中的首要问题。我曾布置学生写过了一篇《上学路上》的作文，结果绝大部分学生写了上学路上护送迷路的小孩、盲人或老弱病残者回家而上学迟到了，     

让孩子爱上学习

每每看到别人的孩子多才多艺、聪明好学,我就羡慕不已。我的儿子都快上学了,还整天摆弄着大汽车、小汽车和一堆乱七八糟的玩具。让他写个字,他摇摇头;让他算几道题,他就摆摆手。为此我很着急。真不知他上学后会怎么样!去年9月份,孩子终于上学了。令我惊喜的是,回家后他不再摆弄玩具了,而是不停地述说学校里的新鲜事,我和丈夫经常被他天真幼稚的语言逗得哈哈大笑。有一天,孩子对我说:“妈妈,我们来互相提问英语吧!”“好啊!”我喜上眉梢。儿子问:“苹果用英语怎么说?”“apple!”(苹果)我问他:“大象怎么说?”“elephant!”(大象)我们俩互相…     

幸运

在人生的道路上，幸福与挫折是并存的。如果你的一生是风平浪静的，那你的一生是庸俗的；倘若你在生活上遇到各式各样的困难，那你的生活是多姿多彩的。为什么这样说？那是因为———期中考试试卷发下来了，我迫不及待地寻找我的试卷。当我找到试卷时，它带给我的不是兴高采烈，而是震惊。那暗淡的５９分仿佛在嘲笑我。我的脑子里一片空白，想不到学习成绩一直名列前茅的我，这回不仅名落孙山，还遭到惨败。那段日子，我总感到同学们在背后议论我，他们投来的不再是羡慕的眼光，而是一种鄙视的眼神；在家里，我感到爸爸、妈妈也已开始觉得我…     

试论高校招生,就业制度改革条件下的人才培养

试论高校招生、就业制度改革条件下的人才培养黄细良１９９７年全国一千余所普通高校要全面启动“缴费上学、自主择业”机制，即高等学校在招生时不再按两种计划形式（国家任务计划和调节性计划）分别确定录取标准，而是按总的招生数量划定统一的录取分数线并实行缴费上学...     

教师行动研究概述

从教师层面来讲，行动研究的提出。从几方面改变了传统教学的格局：一是教师不再盲目地依赖专家的指导，不再是习惯性地从经典教学著作中寻找解决教学问题的所谓良方．而是主动地介入到对教学实践的研究中去，自己拯救自己；二是教师对自己教学行为的反思性研究不再是自发的、零碎的研究．而是进入系统、持续的研究状态中．企望得到可靠的有现实指导意义的研究成果；三是教师不再是一味沉浸于课堂教学中，而是频繁地从教学状态中跳出来，以审视与研究的目光分析自己的教学行为与效果。从而发现问题．探求解决问题的途径与方法．纠正教学的方向。基于此，行动研究要求教师成为研究型教师、教师要养成反思的习惯、教师要不断超越自己。     

留守的日子好孤独

爸爸妈妈外出工作去了,而我则在这偌大的房子里孤零零地生活。上学,是我每天最高兴的一件事,因为学校里有许多同学,在那里,我不会感到孤单,使我感觉自己不是独自一人,而是生活在一个大家庭里。     

长大是好还是坏

记得小时候,我曾多么热切地盼望长大。那时的想法是:“长大了多好哇,可以自己做主,可以不用爸爸妈妈接就能出幼儿园,可以去上学。”当时我曾经极为幼稚地问过妈妈,我要多久才能长大?而妈妈则总是说快了快了。我便兴奋地背起小书包,在家里客厅的一头,蹦蹦跳跳地跑到另一头,嘴里哼着:“小呀嘛小二郎啊,背着书包上学堂……”虽然五音不全,但依然沉醉其中。那时我4岁,妈妈说再过3次生日,我就能上学了,我当时可高兴了,又是蹦又是跳,“那我天天过生日,长大后就能上学了!”妈妈的脸上笑开了花,摸着我的脑袋说“你这孩子,真是想长大,想上学都想傻了…