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相似文献
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1.
每次《今日中学生》发下来,我总是首先翻到“青春热线”栏目,如饥似渴地读起来。它让我知道了什么叫青春,它帮助我解决了太多心里的问题。  相似文献   

2.
田星 《今日中学生》2005,(32):31-33
青春SOS:桂花(发自南部县) 最近,我买了一个粉红色的密码日记本,把自己心里想的又不能向任何人诉说的事情,写在里面。就这样,里边的秘密越积越多,我同桌的女生几次想看我的日记,都被我彻底回绝了。有一天,她们利用我回家吃午饭的时间,打开了那本子,而且还把里面的内容,大声地念给班上的同学听。我气哭了,想要骂她  相似文献   

3.
陈扬慧 《师道》2009,(3):57-57
家庭教育是每位家长的头等大事,也是让父母们颇感苦恼的难题。家教的智慧往往体现在一些朴实的细节里。下面五位家庭教育的拾贝者,关教育孩子的过程中摸索出来的得意招数,也许可以给我们一些启发。  相似文献   

4.
坦然看人生     
我曾问过自己这样一个问题:什么才是真正的人生?天真幼稚的我总感觉人生像是一杯香茗,需要细心地去品味那清香中隐藏的一丝苦涩;我又感觉人生像是五味瓶,那种滋味时好时坏。我喜欢人生,但如果让我给人生下个定义,我说不准,可我知道人生是丰富多彩的,也是满载喜怒哀乐的。  相似文献   

5.
又是一次失利,此时的我已不想回家。 想着老师的批评,同学的嘲笑以及即将可能到来的父母的指责与叹息,我心中像打翻了五味瓶。  相似文献   

6.
我的人际关系很差,总觉得很多人都看我不顺眼。怎样才能处好人际关系呢?比如这件事吧。那天上课,我竟然听到我非常重视的一个人在说我的坏话。我转身看她,她闭上了嘴巴,我一回头,她又继续说,直到老师点她的名字。还有一次,我在读单词,  相似文献   

7.
一缕飘香 《家长》2012,(10):20-21
那天,我的一位好朋友在博客中记录了这样一件事情:她和孩子开车回家,到车库的时候,她让孩子去开车位上的地锁。朋友的孩子上小学三年级,这是他第一次开这个锁。孩子原本高高兴兴地去开锁,但很快就遇到了困难——怎么也打不开锁。孩子开始发脾气,埋怨朋友,其中有一句话是“这本来就不是我应该做的事情”。  相似文献   

8.
初为人师那会儿,凡听到学生直呼我名,我都会本能的反感,自认为这是学生不尊重老师的体现,必对其进行严惩方可罢休。即使这样,辛辛苦苦地做了几年教师,尽管学生畏怯惩罚表面上对我毕恭毕敬,但一脱离我的管制,就没了期望中的文明,  相似文献   

9.
《少年儿童研究》2009,(10):49-50
女儿总说作业多,每次都被家庭作业愁得不行,总担心作业量太大,完不成,耽误了玩等。有时候光发愁,竟然坐在那儿不动笔。我用什么办法能让女儿愉快坦然地做作业呢?  相似文献   

10.
陈丽 《上海教育》2008,(23):63-63
这堂课安安静静地结束了,可我的心里却很难受,我知道难过的还不止我一个人。课堂上几个学生在互传小纸条,一个来回,两个来回……我用眼神提示没用,特意停顿讲课一两秒也没用,我实在忍不住了,没收!“这上面的字分别是哪些同学写的?”我一字一顿地说道。静了几秒种之后,几只手慢腾腾地举了起来。  相似文献   

11.
教师在日常教育工作中的一言一行,要时刻以"美"的标准要求自己,潜移默化地去影响学生,启发学生的自觉性,提高他们对美的感受和鉴赏能力,从而培养出学生的高尚情操。  相似文献   

12.
《班主任》2012,(2):52-52
徐伟平:攀比是学生正常的心理需求。攀比是学生欲望的表达,是正常的心理需求,如果运用得当,可以激发学生的上进心,在竞争中不断进步,为设定的目标而努力奋斗。如果运用不当,学生会在物质攀比上投入更多的时间和精力,  相似文献   

13.
《父母必读》2014,(3):30-37
既是刚刚回归职场4个月的新妈妈,又是资深HR。兼顾这两个身份的吴迪,和我们分享了自己的生活故事,给出了顺利重返职场的专业建议。  相似文献   

14.
孩子在外遭人欺负,哭哭啼啼甚至带着伤痕回到家,这种事情每个家长都可能碰到。此时家长该怎么办?我认为这是培养孩子冷静、理智、独立应对和处理突发事情能力的有利时机,冢长耍特别注意“四忌”。  相似文献   

15.
于新 《华章》2011,(5):37-37
没有人知道它的明天是否怒放 青春像一只逐渐飞远的小鸟 没有人知道它会飞向何方 青春像一年里的春天  相似文献   

16.
17.
《今日中学生》2007,(3):1-1
我又梦见了中考。我梦见一走出考场.见到的人都用敬佩和祝贺的眼光看着我,说我考得好极了。我抬头看看蓝天白云和飞翔的鸟儿,自卑从我心里消失了,我笑了。[第一段]  相似文献   

18.
张卫华 《江苏教育》2007,(13):89-89
工作这么多年.可以说经历过了各式各样的检查.什么评估的、考察的,调研的、专项的……刚开始时,可能感觉与广大教师一样,不是忙得晕头转向,就是累得怨声载道,甚至还有人把迎检工作比喻成是“造假大战”,或者是“面子工程”,充其量只是搞搞形式而已,对学校的发展并没有实质性的推动.只会“劳民伤财”。  相似文献   

19.
自从在“青春热线”里看见您为那么多我同龄的朋友解除了烦恼,我就十分佩服您,想和您成为好朋友。[第一段]  相似文献   

20.
班主任要掌握高超的沟通和表达技巧,精通一点爱的艺术,让学生真正感受到班主任的爱。班主任在工作中对自己用以师生沟通的言行,容不得丝毫的马虎与随意。有时班主任一个微小的表现,他自己可能都没有注意到,但却已经对学生产生了深刻、深远的影响。从下面几个案例,我们就可以知道班主任的言行对学生的影响有多么大。  相似文献   

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