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孙盛起 《中小学心理健康教育》2007,(10):14
我觉得,我和赵童的战争已经不可避免.
赵童是班里的“刺儿头“,性格张扬、爱搞恶作剧.不久前英语老师过生日,我精心准备了一个礼盒,课间休息的时候从书桌里拿出来兴冲冲地送给老师,不料打开礼盒,却从里面猛地蹦出一只塑料蟑螂,我被吓得失声惊叫,老师更是脸色煞白,一屁股瘫坐在讲台上.事后老师查问这是谁干的,全班没人承认,然而我从赵童那幸灾乐祸的表情上可以断定,此事非他莫属.上个星期二轮到我们组值日,当我拎着垃圾桶下楼时,赵童忽然从后面跑过来把垃圾桶撞下楼梯,最可气的是,他竟然连头都没有回一下就扬长而去!…… 相似文献
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孙盛起 《东方少年(阳光阅读)》2007,(5):66-67
<正>我觉得,我和赵童的战争已经不可避免。赵童是班里的“刺儿头”,性格张扬,爱搞恶作剧。不久前,英语老师过生日,我精心准备了一个礼盒,课间休息的时候从书桌里拿出来兴冲冲地送给老师。 相似文献
3.
《第二课堂(小学)》2008,(4)
我觉得,我和赵童的战争已经不可避免。赵童是班里的"刺儿头",性格张扬,爱搞恶作剧。不久前英语老师过生日,我精心准备了一份礼物,还用漂亮的礼盒装着。课间休息的时候,我把它从书桌里拿出来,兴冲冲地送给老师,不料打开礼盒,却从里面猛地蹦出一只塑料蟑螂,我被吓得失声惊叫,老师更是脸色煞白,一屁股瘫坐在讲台上。 相似文献
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我喜欢听别的老师讲课.从听课中我受到了许多启发。我总认为自己不是一个好老师。我听别的老师讲课,就相当于在别的老师处进修。我并不觉得别的老师都比我强。也许有的老师比我还弱,但我还是要听他们的课,把他们当成我的老师,至少别的老师就是我的一面镜子。这并不是低调和谦虚。而多多少少有一点自私。 相似文献
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一、创设情境,引入生活师:同学们,今天老师给你们带来一份大礼包,想看看吗?生:想!师:课件【飞出带着气球的礼盒,小天使说:"欢迎来到趣味课堂!"】今天老师带你们玩一个跟气球有关的游戏。【板书:气球】怎么玩呢?【板书:穿】示意学生齐读。生:穿气球。 相似文献
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