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保教结合是幼儿园活动的本质和规律,是幼儿园建设的基本原则.保教结合有保教并举、保育优先于教育和教育优先于保育等结合方式.加快农村幼儿园建设要确立保育优先于教育的科学理念,更加高度重视把先保后教的科学理念落实到建园布局、设施和师资队伍建设、保教活动之中. 相似文献
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媒体越是现代化,越要重视教师的作用,因为任何媒体都是由人操作的。教学媒体首先要由教师掌握和操作。在一定意义上,教师也是媒体,同时又是教学过程、教学活动的设计,教学内容的组织、指导,是人的优秀品质的培养、示范。而这些都是任何其它多媒体无法比拟和取代的。因此,对各种媒体要充分发挥它们的自身优势,优化组合、合理分工、扬长避短、优势互补,使之形成传递教学信息的整体优势。 相似文献
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新一轮课程改革促进了教师的教学方式和教学手段的转变,使课堂教学充满了生机和活力。但是,不可否认,在这个过程中,一些教师过分追求表面的热闹、活跃,学生的情感和思维并未真正被激发和调动起来,教学改革仅停留在操作层面,甚至流于形式。这个问题应该引起我们的重视。笔者拟从以下几个方面谈谈当前课堂教学改革中应该注意的问题。教材要根据课程标准进行整合在已往的教学中,教师往往围绕教材转,教材是“圣经”,教师只要“紧扣教材”,“落实教材”,就算完成教学任务。新课程提出课程不等于教材,“生活世界”都是课程的范围。这就需要教师在… 相似文献
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王磊 《洛阳师范学院学报》2002,21(6):129-130
<正> 一、态度取向的选择 江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。在我们今天的教育活动中,最根本的是要解放人们的创新精神和创新潜力,找回并展示人们的创新本性。由于小农经济、专制制度和经学文化的长期束缚,那种“通过实践创造对象世界”的人类本质特征曾一度受到严重的压抑,我国教育与形势发展存在着许多的不适应,需要更新教育观念,勇于创新。 相似文献
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“课上一分钟,课下十日功”。备课是上课的基础,只有备好课才能上好课。这个道理已成为广大教师和学校领导的共识。本文想就当前备课中存在的几个值得注意的问题,谈点看法,希望得到同仁的指教。 相似文献
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为了解儿童道德认知的发展和当前思想品德教育中存在的问题,我们对路南、江川、禄丰三县的部分中小学生进行了道德认知的调查。通过分析了解到: 相似文献
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《幼儿园工作规程》指出:幼儿园要创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件,促进每个幼儿在不同水平上的发展。新的《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则第四条规定:幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年中获得有益于身心发展的经验。新《纲要》第三部分第八条规定:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。目前幼儿园在环境创设中还存在的问题1.物质环境的创设偏重整洁、安全、美观,环境的教育作用没有得到很好地发挥,环… 相似文献
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朱征宇 《湖南儿童工程职业学院学报》2004,(2):45-47
随着全球经济一体化进程的加快和英特网走入千家万户,英语借着它的历史地位、语言特点和现代潮流,已衍变成一种全球交际的通用语。对英语的学习受到了广泛而空前的重视。“双语教育”作为加强英语学习的一种新的教学模式,尽管在国内无论是从理论上,还是实践上都还没有作好准备的情况下,却已如火如荼地开展起来了。面对形势发展的需要,面对家长和社会对于幼儿园的孩子学习英语的呼声一浪高过一浪, 相似文献
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幼儿园数学教学中应注意的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出,幼儿园数学教学,应引导幼儿对周围环境的数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣,发现生活中的数学。但在实际教学中,教师往往偏重幼儿抽象数数、加减运算和认识几何图形等的认识,忽略了培养幼儿对数学的兴趣,在生活中理解数学关系,发展逻辑思维的能力和培养思维的准确性。下面就数学教学中的问题谈几点意见。 相似文献
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当前教师培训中应注意的几个问题 总被引:28,自引:0,他引:28
在当前的教师培训中,存在着在培训的需求上缺乏针对性、在培训的观念上呈现滞后性、在培训的组织上凸现强制性、在培训的效果上体现低效性等一些不容忽视的问题。对这些问题本文主要从当前在教师培训的理念和方法的认识上存在的偏差进行探讨。 相似文献
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高中华 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(1)
当前,邓小平的思想理论研究室前高涨,然而也出现了诸如如何评价邓小平的思想理论的历史地位,如何完整准确地理解邓小平的思想理论内容等问题。这些问题不仅仅是理论认识问题,还直接关系到大政方针的制定与实施、改革开放实践的走向等问题。 相似文献
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当前地理教学改革中应注意的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
袁书琪 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2000,(4)
地理教学在各门学科教学中具有很独特的性质。首先 ,由于地理学科是唯一一门跨文理两大科学部类的学科 ,以及地理学科因研究空间问题而具有的广泛的边缘性 ,使地理教学方式繁多 ,几乎可以借鉴所有学科的教学模式。其次 ,由于地理学科的现时性和现实性。使地理教学适用方法变动很大。再次 ,地理学科具有具体性、形象性 ,使地理教学不但要考虑科学性、抽象性 ,还要经常考虑艺术性、直观性。综上所述 ,地理教学的独特性质导致地理教学改革活跃 ,改革方案形形色色。因此 ,正确评价地理教学改革的各种方案 ,揭示其优缺点 ,对于地理教学改革的导向… 相似文献
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在当前的教师培训中 ,存在着在培训的需求上缺乏针对性、在培训的观念上呈现滞后性、在培训的组织上凸现强制性、在培训的效果上体现低效性等一些不容忽视的问题。对这些问题本文主要从当前在教师培训的理念和方法的认识上存在的偏差进行探讨 相似文献
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毛欣欣 《呼伦贝尔学院学报》2002,10(1):16-18
只要存在商品经济,劳动创造价值就会存在并起作用。社会主义社会的劳动与资本主义社会的劳动在价值创造上没有区别,只有社会属性上的区别。深化对劳动价值论的研究,应是现代市场经济条件下劳动价值论的深化与发展。 相似文献
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范少华 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1995,(3)
<正> 社会主义市场经济的建立,思想政治工作遇到了严峻的挑战。人们的价值观、人生观、道德观诸方面发生了深刻的变化。我们的思想政治工作要适应这一变化,从而进一步必须实现指导思想、工作方法思路、宣传教育内容、评价标准等方面的转变。现就当前思想政治工作方法中所遇到的要特别注意解决好的几个问题,结合实际浮浅地谈谈自己的一点认识。 相似文献
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教育评价在甄别教育活动质量的同时,对教师教育观念的转变和教育能力水平的提高有着重要的导向作用,对幼儿教师的专业成长有着积极的指导意义。通过仔细分析,我觉得评价过程中必须注意以下几个问题: 相似文献
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幼儿园课程的实施是幼儿园课程的一个基本问题,也是幼儿园课程目标实现的一个重要环节,是计划形态的课程经过教师的理解与转换,与儿童发生直接联系、真正对儿童产生教育影响的过程。近年来,随着我国幼儿园课程的不断改革,广大的教师在课程实施中对儿童的兴趣、需要、主动性等已有了相当的重视。 相似文献